文档介绍：该【幼儿园大班班主任学期计划 】是由【cc】上传分享，文档一共【34】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班班主任学期计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
幼儿园大班班主任学期计划
幼儿园大班班主任学期安排1
一班级状况
1、幼儿状况分析
我班现有幼儿36名,其中男生20名,女生16名。
从实力上看,经过中班一学年的学****班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。
主要表现为以下几方面:
对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望;
对一日生活中的各环节常规、内容,形成了肯定的行为****惯。
在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好;
在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地发展。
2、班内成员分析
我班三位老师,我作为班主任,工作阅历已有4多年,工作仔细,能够勇于担当班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教化信息和要求,小x老师虽参与工作不久,但对待工作热忱高,思想活跃,教态端正,能被幼儿接受和喜爱。保育员大x老师工作热忱很高,耐性、细致,保育工作做得很到位,熟识幼儿的健康保健学问,对孩子的生活护理有较强的操作实力,是孩子们喜爱和家长们放心的好老师,工作中我们三人同心协力,共同努力。
二幼儿发展目标
(一)、健康领域目标
1、有节奏有精神地走,能敏捷地向变速走。
2、听信号变队形,做早操。
3、知道换牙的卫生常识。
4、跑步姿态正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑,会肩上挥臂投掷近距离目标。
5、养成正确的书写姿态。
6、能快速有序的穿***服,较娴熟的整理床铺和自己的物品。
7、相识常见的平安标识,主动遵守社会基本规则,能主动维护公共场所卫。
8、驾驭平安运用生活用品,嬉戏材料和体育器械的方法。
措施:通过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来达到预期的目标。
(二)、社会领域目标
1、初步了解集体与个人的关系,懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。
2、相识解放军,初步理解斗争、和平与人类生活的关系。
3、主动参与节日活动,感受深厚的亲情,友情与民俗氛围。
4、敬重长辈、关切同伴,主动照看爱护他人。
5、了解社会中的多种规则,知道集体荣誉须要每个成员共同努力才能获得。
6、相识社会生活中常见的标识,符号,具有学****爱好。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于承认和改正错误。
8、有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系。
措施:
通过日常的参与节日活动等来达到预期目标。
(三)、语言领域目标
1、仔细倾听他人讲话,懂得轮番发言的规则。
2、运用一般话与他人进行沟通,学****正确运用声调和语调。
3、能有表情的朗颂诗歌,辨别声调和语调的不同,体会其情感的含义。
4、在集体生活中,能主动主动回答老师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲解并描述图片的内容或生活中发生的事情。
5、能与同伴进行协商,探讨,具有初步的语言评价实力和概括实力。
6、能有表情的讲解并描述故事,具有肯定的必编、续编、创编的技能。
措施:通过语言区来达到预期的目标。
(四)、科学领域目标
1、能以自我为中心辨别左右方向,体会空间方位的相对性。
2、感知闪电等自然界改变,能做简洁的天气记录。
3、运用多种器官有目的、有依次,较完整地视察事物带本质的特征。
4、在***的指导下,能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。
5、了解浮沉现象,初步相识自然资源与人类的关系,了解爱护自然资源组成学问。
6、找寻各种事物之间的联系及改变规律,初步形成类的概念并进行多维分类。
7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
8、学****正确书写数字。
(五)、艺术领域目标
音乐:
1、学****用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌,喜爱仿照创编歌曲和动作。
2、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
美术:
1、绘画:接着用各种线条和简洁形态表现物体的主要特征。尝试运用各种绘画方式作画。
2、泥工:激励幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学****独立取放泥工材料、工具。
3、手工制作:激励幼儿利用自然物或废旧材料,根据自己的意愿和想象大胆表现。
尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
措施:
通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。
三详细措施
1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教化,并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。
2、加强常规训练,培育幼儿良好的生活****惯和作息****惯。
3、适当的增加学问学****的比例,以做好幼小连接工作,依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。
4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面实力的发展。
5、整合多元智能理论,有针对性的、敏捷的制定教化教学安排,注意对幼儿的培育,使其养成良好的****惯、主动开心的心情,促进幼儿的自我表现与人际交往。
6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的嬉戏环境,开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。
四保教工作
,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生。
,合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学****环境。
。重点强调个人卫生:不能把脏东西放入嘴里,以防病由口入。
,如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。
,发觉问题刚好处理。使幼儿能够健康强壮成长。
。关注每位幼儿的身体状况,发觉异样急时处理。
五家长工作
1、进一步开展家长委员会,激励更多的家长参加到家长委员会,商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。
2、开展一次家长会,重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。激励家长提出合理化看法,主动参加到幼儿的教化中来。实行户外亲子活动。
3、开展半日观摩活动,使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解老师工作状况,增加与老师的相互理解,增进情感联系。
4、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触,了解和介绍幼儿在园状况,相互沟通提出建议等。
5、做好幼儿的成长档案,向家长介绍每一阶段的、教学内容及须要家长的协作。每周书写联系册,使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
六平安工作
大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力,但由于幼儿年龄小,自我限制实力较差。为了搞好班级平安工作,保证孩子平安、健康的成长,针对班级实际状况,特制订平安工作安排如下。
首先,班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,不离开幼儿,并实行一系列措施,做好平安防范工作。
1、主动协作医生,仔细做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天心情和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性,激励幼儿开心接受晨检。
2、每天仔细检查幼儿出勤状况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。
3、做好户外体育活动前的打算工作,检查活动场地、器械的平安,提示幼儿检查穿着,消退担心全隐患,让幼儿轻松参加活动。
4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,解除积水,防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
5、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行平安教化,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教化有团结友爱,不打人,相互帮助,遇到担心全的状况刚好向老师汇报。
幼儿园大班班主任学期安排2
一、班级状况分析:
本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法,使刚入园的孩子不但较快适应园的学****生活,还喜爱上了园!本班50名,其中,男孩27名,女孩23名。从一个月来与的接触,基本上了解本班的****惯,孩子们都能听懂一般话,对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏,且玩得特别投入。大部分孩子娇生惯养、自理实力较差.,自我限制意识较差,喜爱以自我为中心,对老师提出的常规要求冷眼旁观。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子,专心关爱每一颗心灵。”
二、班级工作措施:
1、建立民主、同等的伙伴式师生关系,参加幼儿的活动,共享成果,擅长体察幼儿的心情、看法、须要等,并作出适时的反应,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成平安感和信任感。
2、帮助幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来,学****详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿,让他们有机会协商、探讨,并在老师的引导下自己解决问题。
3、扩大幼儿的活动范围,让幼儿多参观、探究、沟通、探讨,积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境,引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动激励幼儿提问,满意幼儿的求知欲和相识爱好,通过多种途径,丰富幼儿学问。
4、丰富环境创设的内容,在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合,并依据幼儿的个别差异及爱好,供应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙,让幼儿真正成为环境的主子,真正体现“环境是课程的打算、是课程的发展、是课程的记录。”
5、充分保证幼儿各类嬉戏,特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料,不断丰富嬉戏内容,体现师幼共创。在嬉戏过程中,要激励、支持幼儿相互合作,自主开展嬉戏,注意幼儿开心的嬉戏体验。
6、采纳生动形象、寓情于教的方式,发展儿童的是非观念和自控实力。选用大量详细的情景与行为,通过讲故事、说儿歌、看图书、探讨等生动活泼的形式,由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义,并通过实践练****加以巩固。
7、激励幼儿在嬉戏和日常生活中,主动运用语言与他人交往,用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯实力。
三、工作目标及详细措施
班级管理
1、树立平安第一思想,刚好检查环境设备的平安性,仔细组织各项活动,坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。
2、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假。
3、合理支配班级物品,培育幼儿和老师物归原处的好****惯;爱惜公物;节约用水、用电、用纸等。
4、三位老师仔细做好本职工作,并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题,刚好召开班务会,共同商议解决方法。
5、加强班级平安教化和管理工作,仔细督察平安工作的实施。
教化工作
1、老师树立正确的教化观念,仔细思索所教学科的教化活动价值,接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,主动参与各类教研学****实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
2、加强培育幼儿的语言表达实力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听****惯。
3、重点培育幼儿良好的学****爱好和****惯,并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。
4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段,培育幼儿的合作行为的发展。
5、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育,并加强幼儿的自我爱护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上,培育幼儿的数学、艺术特长,做好特色教化。
保育工作
1、保证活动室的采光度,注意爱护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。