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幼儿园教师节活动方案
幼儿园老师节活动方案1
活动目标:
1、幼儿经过参与活动明白9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制***心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。
活动时间:
9月10日上午
活动地点:
_幼儿园
活动资料:
(9月_日--9月_日):以小班年级组为主要承办体,设计老师节活动资料,设计老师节主题墙饰,支配各年级段主要活动资料。
(9月_日):各年级段支配教学活动,托班与老师留影纪念,小班与家长合作制***心卡,中班制作老师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。
(9月_日--9月_日):老师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
幼儿园老师节活动方案(十五):
活动时间:
20_年9月10日
活动地点:
_幼儿园
活动目的:
1、幼儿经过参与活动明白9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制***心花环以表示对老师的敬重。
活动资料:
活动一:儿歌《幼儿园像我家》
要点:幼儿在经过背诵儿歌的同时,再次感受到老师妈妈对他们的关爱,萌发宠爱老师的意愿。
活动二:歌曲《老师,老师,我爱您》
要点:幼儿在感受34拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对老师的尊敬之情。
活动三:《漂亮花环送“妈妈”》
要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师妈妈的宠爱及敬重。明白在幼儿园里应当听班里老师的话,每一天应当主动和老师们打招呼。
幼儿园老师节活动方案2
一、活动名称:《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、活动目标:
在第34个老师节来临之际,在幼儿园营造节日气氛,让每个幼儿敬重老师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到敬重老师的愉悦感受。号召全体老师在其次十九个老师节明确爱心与责任,在感受到幼儿的尊敬之情的同时,思索老师的爱心与责任。
三、活动时间:9月9日-9月10日
四、活动过程:
9月9日活动:以班级为单位,在自己班级实行活动,为活动前期打算。在孩子入园时播放《老师节》儿歌营造氛围。
1、说一说:引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝愿送给敬爱的老师
2、画一画:自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。
3、唱一唱:礼仪儿歌—老师节
备注:从活动起先就要有拍照,一是作为其次天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。
9月10日上午活动:开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言
2、幼儿编演舞蹈《老师节》
3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小挚友,配上老师一日工作的照片PPT展示,背景音乐《我爱老师的目光》)
4、家长发言(事先选好3位家长,每人发言时间约5分钟)
5、老师发言(1位老师共享她的教化心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)
6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈
7、幼儿诗朗诵:《赞师恩》或《感谢您,老师》(背景音乐:《梦之雪》,诗歌见附表)
8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上
9、幼儿合唱《老师,您好》
幼儿园老师节活动方案3
活动目标
(1)能够制订安排并执行。
(2)情愿与人沟通。
(3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。
(4)体会老师的辛苦劳动,增进对老师的酷爱。
活动打算
阅历打算:幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。
材料打算:采访用的安排表、笔。
活动重难点
重点:了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。
难点:促进幼儿主动与人沟通,提高社会交往实力。
活动过程
1、从班中老师起先,引入活动主题。
请幼儿说说班中3位老师的一日工作,帮助幼儿相识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
2、老师节就要到了,你对老师的了解有多少呢?
师:9月10日是老师节,在幼儿园里,老师不只班中的3位老师,小挚友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗?
3、打算采访材料,做好采访打算
(1)师:你还相识幼儿园里的其他老师吗?姓什么?做什么工作的?对小挚友看法是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟识的老师)
(2)师:有的老师我们平常接触不多,我们怎样才能更加了解他们的工作状况呢?(引导幼儿探讨,确定采访的方式)
(3)请幼儿对采访内容、采访材料进行探讨,看须要打算问些什么,做些什么,最终老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。
4、开展采访活动,做好采访笔记
(1)全班幼儿分为3个小组,每个小组采纳自荐和推选结合的方法选出组长,然后制定采访安排。每个小组设定好提问的内容,在采访安排表上用图画方式表示出来。
(2)每个小组由组长带领,在幼儿园中开展采访活动,老师可以以参加者的身份对小组活动提建议,帮助小组活动更好地完成。
(3)采访结束,幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。
5、结束采访活动,集中沟通总结
(1)全班幼儿集中在一起,由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果,在组长给大家做汇报的时候,本组组员可以适当补充。
(2)在集中沟通总结活动的尾声,由老师引导幼儿做出总结:在幼儿园中有不同的岗位,每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动,虽然工作内容不同,但是都是为了我们健康成长,我们要敬重他们!
幼儿园老师节活动方案4
一、活动名称:
《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、设计意图:
孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最终一个老师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们敬重老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
三、活动时间:
9月9日-9月10日
四、活动过程:
9月9日活动:以班级为单位,在自己班级实行活动,为活动前期打算。在孩子入园时播放《老师节》儿歌营造氛围。
1、说一说:引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝愿送给敬爱的老师
2、画一画:自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。
3、唱一唱:礼仪儿歌-老师节
备注:从活动起先就要有拍照,一是作为其次天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。
9月10日上午活动:开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言
2、幼儿编演舞蹈《老师节》
幼儿园老师节活动方案5
一、设计意图
孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最终一个老师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们敬重老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
二、活动目标
1、知道9月10日是老师节。
2、感受老师对自己的爱,能用恰当的方式表达对老师的爱。
三、活动打算
1、老师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
四、活动重点
知道9月10日是老师节,萌发幼儿酷爱老师的情感。
五、活动难点
制作小礼物送给老师。
六、活动过程
(一)老师提问,请幼儿探讨,引起幼儿学****爱好
老师:小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小挚友的节日),小挚友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小挚友都相识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?
(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿酷爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。
2、提问:这是什么时候照的照片?小挚友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐?
小挚友现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小挚友做了哪些事情?
4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关切照看过你?
(三)探讨:老师把爱都给了小挚友们,小挚友们在老师的节日里应当给老师爱呢?
1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行探讨
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小挚友想出了什么方法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平常是怎样对待老师的?
(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语
1、在老师节,我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话,送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物,老师巡回指导并赐予肯定的帮助
(五)幼儿赠送礼物,并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。
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