文档介绍：该【学期工作总结通用9篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【38】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学期工作总结通用9篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。学期工作总结通用9篇
学期工作总结篇一
时间荏苒,转瞬间本人从事教学工作已有十多个春秋,随着时间消逝,对老师这份职业我越来越酷爱和崇敬,同时倍感肩上的责任和重托。我仔细落实教书育人的思想,信奉“爱是教化的工具,爱是教化的基础”,同时也从教学中得到欢乐。现把我的工作小结如下:
一、理念是行动的先导。
为了实现职校学生快速成长则须要更多的养分,谁来供应这些养料?我想作为老师是义不容辞的,由此我真正意识到其实教书并非像想象中的那么简洁。在教学设计过程中,不断思索我这样的教学是否能真正促进学生的发展,在教学实施过程中,不断修正自己的教学设计基于学生开展教学;在教学成为历史事务时,不断反思自己哪些有益于学生的发展?哪些是无益的?作为下次实践供应阅历的参照。我不断地劝诫自己,教学应实现“人人学有价值的,人人都能获得必需的”,让不同的人在学****上得到不同的发展。
二、行动确定一切。
行动起来则有百分之五十胜利的希望。所谓胜利的母亲是失败,正是说明白经验实践过程中的失败是不行避开的。失败尽管会让人垂头丧气,但是我想它带给我的是更多的反思与寻找。本学期以来我结合理论指导反思自己的教学实践,通过不断地反思与实践促进自己的成长。
三、实践是检验真理的唯一标准。
在教学中,我形成了自已的教学风格,主要归纳为如下三点
(一)、激发学生爱好,变苦学为乐学。
如何变苦学为乐学?我尤其注意教学方法的运用,创建了“布设环境,引人入胜”、“操作演示,加深理解”、“幻灯播放、形象直观”、“故事激趣,吸引留意”等多种激发爱好的基本方法,使那些看来枯燥乏味的概念变得亲切感人,充溢乐趣。
(二)、引导学生尝试,变学会为会学。在课堂教学上,我对自己约法三章,制订了严格的“清规戒律”,切实做到“老师少说学生多说,老师少讲学生多思,”达到变老师教学生学会为学生自己会学的较高境界。
(三)沟通学问联系,变学问为实力。
在实际教学过程中,我总是用极大的力气,指导学生运用发散思维,从不同的角度,不同的思路,不同的方法,去谛视、理解、比较职业道德与法律概念,解决从生活实际中的实际问题,使学到的学问“活”起来,形成解决新问题的“实力”。
近几年,,我校教化教学工作成果显著,得到学生家长一样好评。同时我带班级职业道德与法律成果也始终名列前茅,及格率优秀率都特别高。
尽管教化教学过程中充斥着特别多的缺憾与酸苦,但那都是成长过程中的必需品。且行且看,生命过程中总有一些美妙与缺憾。路是自己走出来的,我信任自己渐行渐远将会迈向更远的天地。
学期工作总结篇二
**班班主任杨云本学期,本人担当初二**班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,刚好地总结阅历、教训,特总结前段工作如下:
首先,接着抓好学生的日常行为****惯养成教化,刚好抓住学生点滴的心情改变,刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变,特殊是许多学生已经进入“反叛”时期,如李晓锋、李同等经常会自认为自己已经长大,不再须要这些条条框框的约束,因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学****并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中,抓住日常学****生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思索,并进行主动教化,让学生在反省中受教化,得真知,约束自己,培育自己良好的行为****惯。
尤其是针对初二学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点,刚好地发觉存在的问题,同学生进行谈心,而刚好解决问题。同时,主动开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将心情正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,主动的投身于班级的各种活动中。
其次,主动培育学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学****爱好,驾驭科学的学****方法,提高学****成果。
针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学****活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化,激发了他们的学****爱好。与此同时,增加了学生的个人竞争,也熬炼了学生的实力。
第三,主动协作各学科老师管理好学生,探讨教化学生的方法,用大家的才智解决问题,主动的向各位老师学****先进的班级管理、学生教化的阅历,取得了较好的效果。
特殊是在新学期起先,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,刚好的发觉不良苗头,刚好的订正,让学生写出20xx字说明,给学生一个改过自省的机会,同时主动在班内开展“我为什么来学****的大探讨,使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长,刚好关注这类问题,共同解决。
与此同时,主动同家长联系,刚好了解、驾驭学生状况,共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系,刚好反映学生状况,并刚好的了解、驾驭学生状况,达到共同管理教化学生的目的。
第四,完善班级的管理制度,接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,接着实施班主任助理的手法,熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放,在开展各种活动时,主动发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,主动提高学生的实力。
当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的驾驭,关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将接着努力,争取更优异的成果。
学期工作总结篇三
劳碌而充溢的一学期在转瞬间已经接近了尾声。本学期,社团联合会在院团委的悉心指导下,充分发挥在学生社团中的核心作用,着力在社联组织建设上下功夫,支持并帮助各学生社团开展各种思想性、学术性、创建性、趣味性、益智性、服务性的活动,更好地旺盛校内文化,丰富同学们的课余生活,基本完成学校交办的各项工作任务。总体来说,本学期我校社团发展态势良好。现将本学期的工作总结如下:
一、工作汇报
(一)社联内部组织机构调整,进一步完善了各部门职能
在本学期初,社联首先完成了自身内部的组织机构调整。组织策划部、信息部、资料部、财务部、宣扬部,各个部门依据社团活动的发展和须要,在原有职能的基础上添加了很多新的工作任务,将部门职能进一步细化,便利了社联工作的运行及社团活动的开展;规范了活动举办流程。
(二)加强社团建设,规范管理
学生社团是学校文化的重要载体,是其次课堂的主要组成部分。所以,学校社团的建设状况既反应了学校精神文明的面貌,也反映了当今高校生的时代风貌。多渠道多方位地扩高校生社团的发挥阵地,一方面充分发挥了学生的主动性,让他们主动参与校内文化活动,找到自我、确立自信、发展自身;另一方面也弥补了课堂教学的不足,优化了学问结构;既有利于促进学生对社会的相识和了解,也陶冶情操,提高了综合素养。
(三)主动拓展外部空间,展示社团风采
为紧跟社团的发展需求,实现社联服务社团的宗旨,我们明确“两个基础”的基本定位,即“社联以社团为基础,社团以会员为基础”,树立服务意识,想方设法为社团发展争取资源,主动拓展外部空间,展示社团风采,大力打造理工社团活动品牌。社联以“社团文化艺术节”为中心,办好各项学生社团活动。今年的第三届社团文化艺术节历时一个多月,参与社团21个,参与人数占全院人数的80%,大小活动包括技能类、语言类、学术类、文娱类、体育类等20余个,技能类有电子科技协会的“第七届电子学问综合竞赛”,书法协会的“第三届书法沟通会”;语言类有演讲协会的“纪念五四运动90周年主题演讲竞赛”和“纪念五四运动90周年大会”,英语角协会的“英语综合实力竞赛”,书友协会的“‘理工杯’书籍文化学问竞赛”;学术类有创业协会的“模拟聘请大赛”,市场经济协会的“其次届高校生消费节”;文娱类有棋艺协会的棋艺大赛,塑身操协会和交谊舞协会的舞会;体育类有羽毛球、乒乓球协会的擂台赛,球类协会联合举办的三人球赛等。
二、总结阅历
社联自建立以来,以“自我管理、自我教化、自我服务”为指导思想,以“服务、管理、指导”为工作方针,以“培育一流社团,打造精品校内文化”为根本宗旨,以“服务协会成员”为根本目的。旺盛校内文化,推动素养拓展,在维护社团活动的正常秩序的前提下,尽可能的为社团服务。在过去一年里取得了可喜可贺的成果,活跃了校内气氛,旺盛了校内文化,影响力扩大到校内外。但社联仍旧是一个新生组织,随着学校的不断发展,随着社会进步,学生对活动和组织会提出更高的要求,我们的组织管理和活动开展面临很大的挑战。我院社团联合会在不断完善的工作中以形成自己的一套完整的工作制度。全面继承校内文化精神,结合我校实际,将规范化,精品化的社团推向新的发展阶段。在过去一个学期的工作中,由于时间短暂,工作阅历的缺乏,我们也深知还存在这样那样的缺点和不足:
(一)没有发挥好社联的服务功能
服务社团是社团联合会的首要职能,管理社团是社团联合会的必要职能。这两个职能应当相辅相成,缺一不行。之前,我们在日常工作中或多或少的存在“重管理,轻服务”的思想,在肯定程度上限制了社团的发展,为社联与社团的有效沟通制造了障碍。
(二)制度建设没有与有效执行很好的结合
自社联成立以来,我们相继制定了《湖南理工职业技术学院高校生社团管理条例》、《社团考评方法》等各项社团管理方法,内容涉及日常管理、活动申报、经费运用、社团换届、社团考评等各方面。但工作中仍有很多问题存在,其根本缘由是过去我们在执行过程中随意性太大,没有将书面的管理条例转化到现实工作中,另外,很多规章制度的现实适应性和实际操作性不强,使得很多好的制度成为空谈。
(三)部分社团发展思路单一,活动缺乏创新社团活动普遍存在“场地有限”的问题,我们的社团存在发展思路单一,活动呈现出社团活动怪圈现象:开会、讲座、舞会、看电影之类的。没有将社团活动与会员发展的需求结合起来,没有将社团活动与校内文化建设的需求结合起来。只讲活动,不求发展,造成社团会员大量流失,社团活动举步维艰。
三、展望将来
1、要实现社联的组织健全化、制度完善化、工作规范化,活动流程化;
2、进一步提升网络、媒体和公关作用,推动与其他高校沟通合作;
3、要实现社团组织完善,为会员的成长成才供应深层次、高质量的服务;高校是培育人才的高级学府,良好的校内文化环境是人才塑造的重要条件之一为。为了培育自身实力、便利今后更好的走进社会融入社会,我们更应当主动的创建机会,主动的适应环境,从创建优秀组织起先,,拥有自己的开创天地。河北高校社团联合会将接着本着服务社团的宗旨,帮助广阔同学丰富自身精神世界、提高文化道德修养,筑建将来胜利阶梯。
学期工作总结篇四
本学期,因为领导的信任,在期末阶段把五(3)班交给了我。在各级领导的关切帮助下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的五(3)班教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,刚好总结阅历,吸取教训,总结前段工作如下:
一、通过一段时间了解学生,也只有相互了解,沟通才能更好的管理班级,从期初到期中,都以了解为主。
二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。
当选的干部应具有较强的。号召力和自我管理实力。我们班原来就在一到四年级就已经有较好的小干部队伍,但还须要培育:其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。