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幼儿园秋天主题教学活动设计方案
季节改变特别易于引起孩子们的爱好。设计秋天主题活动,就是通过视察、操作、嬉戏等多种活动形式,帮助幼儿相识秋季这一喜庆季节。以下是我细心收集整理的幼儿园秋天主题活动,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
幼儿园秋天主题活动1
活动设计背景
秋天到了,天气凉了。秋天更是一片美丽的景色:菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动,让幼儿感受秋天的美丽风景。
活动目标
1、能宁静地倾听散文并理解散文内容。
2、创编散文内容并加上相对应的动作。
3、发展幼儿的想象创建思维。
教学重点、难点
活动重点:能宁静地倾听散文并理解散文内容。
活动难点:创编散文内容并加上相对应的动作。
活动打算
秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片
活动过程
一、老师出示秋天风景图,引出下文
1)、秋天到了,树上的树叶怎么样了?(掉下来了)
2)、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?
二、老师示范讲解并描述散文一遍,边出示想对应的小动物图片,幼儿宁静地倾听。
三、提问散文中的问题,以便幼儿更进一步的理解散文内容。
1)、秋天到了,天气怎么样了?树叶有怎么了?
2)、飘到草地上,小蚂蚁把它当成了什么?
3)、飘到河里,小鱼把它当成了什么?
4)、飘到了花丛中,蛐蛐怎么说?
四、幼儿理解散文后,与老师一起讲解并描述散文一遍并加上动作。
五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容:
如:树叶飘到山坡上,毛毛虫爬过来把它当作了小床。
六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲解并描述,并加上相对应的动作。
五、活动延长
嬉戏:儿歌复习
目标:复述已学过的儿歌,巩固学问内容。
幼儿园秋天主题活动2
活动目标
1、通过视察,发觉秋天的树叶是多种多样的。
2、学习给树叶分类或排序,体验玩树叶的乐趣。
活动打算
1、人手一个小筐、分类盒。
2、电教设备:电脑。
活动过程
一、老师和幼儿一起欣赏秋天落叶的自然景色,引发幼儿拾落叶的爱好。
老师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上,观看地上的落叶。
老师:小挚友的脚下都有些什么?咦?为什么会有这么多的落叶?(秋天来到了。)
引导幼儿视察秋风吹过的落叶景色:一阵秋风吹过,树上的小树叶怎样啦?
它们是怎样落下的?我们一起来学学。
二、幼儿边拾落叶边视察。
1、老师:在场地的四周,有很多大小不同的树,它们的叶子一样吗?
2、老师:你喜爱这些落下的树叶吗?
请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜爱的、不同的落叶。
三、相互沟通各自收集到的树叶。
1、老师引导幼儿从颜色、形态、大小等方面进行视察,发觉树叶是多种多样的。
2、老师激励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等好玩的嬉戏活动。
老师:大家收集了这么多美丽的树叶,准备怎样玩呢?
幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。
请幼儿在集体前展示、讲解并描述自己的玩法。
比如:给树叶分类(按大小、颜色、形态等)、排序(从高到矮或从大到小等),用树叶拼贴图画等。
老师激励幼儿自己的创新玩法,进一步增加幼儿在玩树叶中产生的主动感受。
幼儿园秋天主题活动3
活动目标:
1、培育幼儿在视察、探究的过程中了解螃蟹的主要特征。
2、激励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹,并提高其动手实力。
3、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产,激发幼儿爱家乡的情感。
活动打算:螃蟹图片、各色调纸、固体胶
活动过程:
一、谈话导入,引出主题。
师:小挚友,现在是什么季节呀?
幼:秋天。
师:在漂亮的秋天里,我们和很多可爱的小动物交上了挚友,说说看有谁呢?
幼:瓢虫、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。
师:今日呀老师又给你们带来了一个新挚友,是谁呢,我们来猜个谜语:身穿硬袍,手拿剪刀,走路横跑,嘴吐白泡。猜猜看,是什么小动物?
幼:螃蟹。
师:恩,你们真棒,都猜对了!
二、幼儿细致视察,找寻螃蟹的基本特征
引导幼儿视察螃蟹的外部特征
师:说说你看到了螃蟹的哪些特征?
幼:螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子。
师:螃蟹的脚是什么样的?
幼:长长的,尖尖的,有毛。
师:你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯,我们给它们好听的名字,叫大螯)
师:它长的像什么?
幼:像一把剪刀。
师:今日老师带来了真的螃蟹喏,你们看,和你们刚刚看到的一样吗?
幼:一样。
师小结:你们真棒,发觉了螃蟹的许多隐私,螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀,走起路来横着爬。
师:你们喜爱吃螃蟹吗?
幼:喜爱。
师:为什么呀?
幼:因为螃蟹味道很鲜美的。
师:施老师呀也很喜爱吃螃蟹的,因为螃蟹味道很鲜美,它是我们崇明的特产,我们长江隧桥通车之后,许多外地游客都喜爱来崇明吃我们的螃蟹。
三、老师示范,制作螃蟹。
师:看,今日老师也做了一只螃蟹,你们细致看看,老师是怎么做出来的?
幼:剪出来的,撕出来的。
师:对了!撕出来的,原来我们用撕纸的方法也能做出美丽的东西来。那今日我们就一起来用撕纸的方法做螃蟹,好吗?
幼:好的!
师:但是呀,你们肯定要听好老师教你们的方法,是有点难度的哦!
1、取长方形纸,圆圆的撕去四个角,像螃蟹的什么呀?幼:身体
2、取长方形纸,沿折缝撕成条状,成蟹脚。
3、取一条纸,折一次,成蟹脚。
4、拿小的那张纸,老师给你们画好了轮廓,沿着嘿嘿的线撕下来,成螃蟹的大螯。
5、分别黏贴
要求:选纸时不争抢,每人拿一张。
四、幼儿操作,老师巡回指导。
幼儿园秋天主题活动4
活动目标:
“我知道的秋天”话题,大方地在集风光 前进行讲解并描述。
,能够宁静地倾听别人谈话,不随意插嘴。
,萌发酷爱秋天、酷爱自然的情感。
活动打算:
;幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。
2.《我知道的秋天》PPT。
活动过程:
,引出谈话话题。
小挚友们,你们知道现在是什么季节吗?
,围绕话题自由交谈。
(1)请小挚友拿着调查表,两人一组进行交谈。
(2)老师轮番参加小组谈话,了解幼儿的谈话内容。
(3)请个别幼儿在集风光 前进行讲解并描述。
,拓展谈话范围。
(1)说说秋天漂亮的景色。
“你发觉秋天的景色有什么改变了吗?你知道秋天有哪些花吗?你知道菊花都有哪些颜色吗?菊花像什么呀?
(2)说说丰收的秋天。
你知道秋天有哪些水果成熟了吗?你知道秋天的田野里,哪些农作物丰收了吗?
,萌发酷爱秋天的情感。你喜爱秋天吗?为什么呢?
,激励幼儿接着去视察、发觉秋天大自然的改变。
幼儿园秋天主题活动5
活动目标
1、激发幼儿视察气象的爱好。
2、了解常见的天气状况,并知道通过哪些途径可以了解天气状况。
3、知道气象与我们生活的关系,尝试设计气象预报表。
活动打算课件、表格
活动过程
一、了解气象与军事的关系。
“草船借箭”
故事里有个特别聪慧的人叫诸葛亮,他利用天气在3天时间造了10万支箭,是怎么办到的呢?
?
二、了解常见的和恶劣的天气状况,并知道通过哪些途径可以了解天气。
1、除了雾天,你们还知道哪些常见的天气?
2、了解一些恶劣的天气状况。并观看课件。
3、你们是怎么知道天气状况的?
(短信、电视、报纸等)
4、观赏一段天气预报,了解天气预报的主要内容。
(天气、温度、穿衣指数等)
三、了解天气与我们生活的关系。
1、趣味问答
老师:天气和我们的生活有着特别大的关系,今日我就要考考你们。
(1)高温天怎样避暑?
(2)雷雨天怎样维护自身?
(3)雨天出门打算些什么?
四、尝试设计气象预报表
1、老师:天气和我们的生活休戚相关。所以我们应当关切天气状况,依据天气改变学会维护自身。
老师给大家打算了一份表格,上面有天气、温度、温馨提示3栏。
2、请小挚友来当一当气象员,在表格上记录一下天气。
幼儿园秋天主题教学活动设计方案
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