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应对自然灾害教案
应对自然灾难教案
应对自然灾难教案:教学内容
发生洪水、大风、雷电时的应对方法
应对自然灾难教案:教学重点
(1)发生洪水时应如何应对
(2)发生大风时应如何应对
(3)发生雷电时应如何应对
应对自然灾难教案:教学目的
通过本节主题平安教化课的学习,使同学进一步对自然灾难的相识,同时驾驭一些应对自然灾难的手段,以使得在发生突发性自然灾难时,不会惊惶失措,能够有效应对,
应对自然灾难教案:教学手段
举例、提问讲授法
主要参考书
《学生平安教化手册》
应对自然灾难教案:课时支配
一课时
应对自然灾难教案:教学过程
(一)导入主题(3分钟)
首先,把我国近期发生的重大自然灾难事务,进行讲解并描述,在讲解并描述时,特殊强调到目前为止的人员伤亡数据和财产损失数据,以引起同学对自然灾难的危害有更加深刻的相识。然后提问个别同学:第一、这些是什么灾难现象?其次、为什么这些灾难会造成如此重大的财产损失和人员伤亡?第三、在我市夏季最有可能发生那些自然灾难?最终,进行总结指出,我市在夏季最有可能发生洪水、大风、雷电等自然灾难,在这些自然灾难发生时,同学如何应对这些灾难,这就是本节课所要学习的内容,由于时间关系,本课主要介绍三种自然灾难的应对方法,其他的留到下节课时再进行讲解并描述。
(二)讲授主题(32分钟)
1、洪水自然灾难的应对
(1)提问学生:假设遇到突发洪水灾难时,你会怎么应对?(通过提问,引起同学们的思索)
(2)介绍详细应对方法:
1)在野外,山洪暴发时如不及转移,要就近快速向山坡,高地,楼房,避洪台等地转移,等候救援人员营救。
2)在野外不要沿着行洪道方向跑,而要向两侧快速躲避;千万不要轻易涉水过河;不要游泳逃命,不要爬到泥坯房的屋顶,更不行攀爬带电的电线杆、铁塔。
3)在室内,为防止洪水涌入屋内,首先要堵住大门下面的全部空隙。最好在门槛侧放上沙袋,满袋可用麻袋、草袋或布袋,里面装满沙子、泥土、碎石。假如洪水还会涨,那么底层窗槛外也要堆上少袋。
4)假如洪水不再上涨,应在楼上储备一些食物、饮用水、保暖衣物以及烧开水的用具;洪水到来时,来不及转移的人员,应马上爬上屋顶、楼房高层等高地暂避。
5)如洪水接着上涨,暂避的地方已难自保,则要充分利用打算好的救生器材求生,或者快速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂移的材料扎成筏求生。
6)被山洪困在山中,要尽可能快与当地政府救援部门取得联系,报告自己的方位和险情,主动寻求救援。
7)如已被卷入洪水中,要尽可能握住固定的或者能漂移的东西,找寻机会求生。
8)洪水水位未完全退却之前,不要到易被沉没的地带活动,也不要到沉没的地带围观。
9)在通过受淹道路和下穿式通道时,要留意视察水情,树立警示牌,防止别人误入深水区或掉进排水口。
10)洪水退后,要帮助防疫人员做好食品、饮水平安和疾病防疫工作。不能食用动物尸体,水饮用前要彻底煮沸。
(3)结合上述所讲,指出同学们在起先回答的应对方法是否科学合理。
2、大风自然灾难的应对
(1)提问同学:发生大风时你会怎么做?
(2)介绍详细应对方法:
1)在狂风中,不要在大型广告牌和大树下停留;在工地旁边行走时应尽量远离工地并快速通过,要防止随风乱飞杂物的损害。
2)在家中,屋顶瓦片被大风掀起时,短暂先不要到室外查看,以免被坠落的瓦片砸伤;假如被雨淋湿衣服、手脚,则不要碰触电器开关。
3)驾驶机动车和非机动车应减速慢行,亲密留意路况;风太剧烈时正在马路上行车可快速转移至桥梁下或涵洞中。
4)行人路遇到大风步行不稳时,可把衣服用带子扎紧,弯腰紧缩身体,渐渐前行;顺风时不要急跑,如眼进沙时,应刚好清除后再走。
5)骑车遇到强风时,应短暂停开躲避;停车时应远离楼房、广告、枯树处。
6)当发觉有被大风刮倒的房屋、广告牌和其他物品时,应拨打当地政府的防灾电话求救。
7)大风天气马上停止露天集体活动,并解散人员;遇到危急时,马上拨打当地防灾电话求救。
8)马上停止高空、水上被户外作业。
9)当发觉有人被压在被除数风刮倒的倒塌物下时,应快速将被压伤员救出险境。
(3)结合上述所讲,指出同学们在起先回答的应对方法是否科学合理。
3、雷电自然灾难的应对
(1)提问同学:发生雷电时你会怎么做?
(2)介绍详细应对方法:
1)在室内时,不应冒险外出;将门窗、电闸、煤气管道、自来水管道关闭;不接打电话,也不上网;不接触金属和带电装置;不要在雷电交时用淋浴喷头洗澡。
2)在户外遇到雷电时,要刚好躲避,不要在空旷野外停留;在空旷野外无处躲避时,要尽量找寻低洼之处藏身,或者弯腰低头,抱膝抵胸,双脚合拢,尽量削减身体与地面接触。
3)如多人共处室外,相互之间不要挤靠,以防被雷击中后电流相互传导。
4)旅游、划船、钓鱼时,遇到雷雨,不要站在空旷的高地、大树下,也不要在突出的岩石下或悬崖下躲避雷雨。
5)假如发觉头发竖起或有蚂蚁行走的感觉时,可能要被雷击,要马上趴在地上,并快速撇下身上的金属物品。
6)受到雷击的人可能被烧伤或严峻休克,但身上并不带电,可以平安地加以处理和抢救,首先将伤员转移至平安的地方,然后拨打120电话求救。
7)受到雷击的人被烧伤或严峻休克的人,应立刻让其躺下,扑灭身上的火,若伤者虽失去意识,但仍有呼吸和心跳,应马上送医院治疗。
8)若伤员停止呼吸,在颈动脉处检查脉博,假如没有脉搏,那么就马上对伤员进行嘴对嘴的人工呼吸等心脏复苏抢救,要坚持到120医护人员到场。
(3)结合上述所讲,指出同学们在起先回答的应对方法是否科学合理。
(三)课堂互动探讨(让同学们共享经验和学习成果)(3分钟)
由同学们介绍自己亲身经验过的自然灾难,以及当时的心情和处理方法,由同学们结合本节课所学学问,得出正确的处理方法。
(四)课堂小结(1分钟)
通过本节课的学习,同学们懂得了自然灾难的危害性,同时也驾驭了一些有效应对自然灾难,如洪水、大风、雷电的方法。
(五)课后作业(1分钟)
(1)把本节课所学习的内容,告知身边的人,让他们也学会如何应对自然灾难。
(2)结合实际,写一篇本节课的学习心得。
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