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亲子活动有利于增进父母与子女间的情感沟通,对此我们进行亲子活动的方案策划。而方案就是比较复杂的一种,假如无法做到一个全面的部署,那则不能说明问题。你是否在找正预备撰写“幼儿园室内亲子活动方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
幼儿园室内亲子活动方案1
活动主题
呈现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热忱洋溢、爱在心中
活动目标
,使幼儿在乐观的参加中体验合作与亲子活动的欢乐,从而度过一个幸福、庆祝的春节。
,获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。
,进一步塑造本园的良好形象。
活动预备
。
;抓好幼儿生活技能的训练和学****设计一系列亲子嬉戏活动,并做好活动物品的预备。
。
。
活动地点
班级教室
活动形式
个人、小组、集体活动展现
活动内容(亲子嬉戏、幼儿表演)
:吹鸡毛
嬉戏目标:提高幼儿与***的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协作的精神。
嬉戏玩法:竞赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻挡鸡毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行1次。
个人儿歌表演:《老师的手》、《过新年》
集体歌曲表演:《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
:运气球
嬉戏目标:培育幼儿与***的合作力量,进展幼儿的平衡感。
嬉戏玩法:家长和小伴侣面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟)内,以运气球数量多者为胜。嬉戏规章:手不能碰球,。此嬉戏每次两组家庭,共嬉戏2次。
小组儿歌表演:《家》、《新年乐呵呵》
小组歌曲表演:《国旗多漂亮》、《熟悉你呀真兴奋》
:蹲蹲乐
嬉戏目标:熬炼家长的快速反应力量和应变力量。
嬉戏玩法:请四组家庭参加,分别给每组家庭以不同的动物命名,任意指定一种动物开头下蹲,同时还要念词:“____蹲,____蹲,____蹲完____蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最终一个家庭为获胜队。
集体儿歌表演:《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》
个人歌曲表演:《伴侣越多越欢乐》、《请你和我跳个舞》
:贴鼻子
嬉戏目标:培育幼儿与家长的协作力量,进展幼儿对方位的语言表达力量。
嬉戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确 位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看,此嬉戏每次选两组家庭,共进行2次。
集体儿歌表演:《数九歌》、《祝愿歌》
集体歌曲表演:《雪花和雨滴》、《郊游》
:两人三足
嬉戏目标:练****两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子之间的情感沟通。
嬉戏玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起动身向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行2次。
个人儿歌表演:《下雪天,像过节》、《新年》
集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》
活动结束
欢快的时间总是过得很快,盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,我们本次活动到此结束,祝大家在新的一年里,欢乐平安!
幼儿园室内亲子活动方案2
一、设计思路:
以“游艺”为主题,让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动,体验节日的开心气氛,欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动,为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。
二、活动总目标:
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同共享节日的欢乐。
2、让幼儿通过嬉戏表现自己,体验到努力就会有胜利的欢乐。
3、通过游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的暖和,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者:机关幼儿园全体教职员工
四、活动时间:定于20____年12月24日上午8:00开头入园参加游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30,中班8:30——9:00,小班9:00——9:30、由于全园教职员工都要参加组织活动,游艺活动当天幼儿都不在园就餐,校车不运行,请家长伴侣们妥当做好支配(下午休息),感谢支持!
五、活动地点:幼儿园各班活动室内及园外操场
六、活动对象:
全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动)
七、活动组织形式:
采纳分组形式组织整个活动,每组嬉戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构:
组长:园长
组员:全体老师
九、有关详细预备工作:
1、预备工作:
(1)布置游艺场地,预备游艺材料,游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得胜利并开心参加)
(2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(可分室内、室外)
(3)预备游艺奖品,如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐:磁带、音响。
2、人员支配:
(1)游艺活动分为11个区域,其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域,每个区由二至三位老师负责,嬉戏内容适合范围由小到大班不等。
(2)活动主持人由____负责,摄像师由____老师负责,照相由____老师负责。
(3)门口扮演米奇和米妮人员:____和____老师。
(4)音乐负责人:____
(5)奖品兑换处负责人:________
(6)大门口平安负责人:________
十、活动方法
1、活动区域均向家长和小伴侣开放,全园分成11个公共活动区域,8个活动区域是孩子参加集印章,3个活动区域是亲子嬉戏区域,优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。
2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次,每参与完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动,分别集到4、5、6个印章后,到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后,将兑奖券投入抽奖箱,等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。
十一、留意事项:(各班组织幼儿争论制定)
1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要留意平安。
4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。
5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小伴侣。
6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师特地负责。
7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提示幼儿留意保管。
十二、活动流程:
1、8:00钟开头,扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章,兑换奖品。
4、兑换奖品后,可以连续在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。
4、钟声敲响时,全部的家长和小伴侣一起间续来到操场,在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候),共唱《新年好》。
5、园长送上新年祝愿。
6、“年度幸运宝宝大奖。”
7、大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,新年游艺活动结束。
幼儿园室内亲子活动方案3
活动目的:透过开展秋季运动会,使幼儿及家长在活动专心的参加中体验合作与亲子交往的欢乐,度过一个幸福、难忘的幼儿园运动会活动;使家长在参与活动中,制造机会让家长和家长,孩子和孩子以及家长和孩子之间有更多的沟通,同时也为了温馨我们共同的家园!
活动主题:秋季运动会--爱家庭、爱运动、爱健康
活动口号:让全家动起来!
参加人员:中班组全体幼儿、家长及老师
组织支配:
活动策划:---
活动报名及宣扬:中班各班(形式自定)
活动报名表制定:---
场地布置:幼儿园后勤组
活动设计:
1、以班级为单位各班宣扬运动会活动及组织报名。
2、竞赛项目分为三个组别:珍宝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。三组分别有不同的竞赛项目,到达全家动起来的目的。
3、班级透过自愿报名的方式,将报名表提前交由活动组委进行登记统计。
活动项目:
珍宝组:
1、跑步接力赛:幼儿以班级为一组,五个班级同时进行。每个幼儿从起点奔跑至场地一端后绕过障碍物回到原点,将手中接力棒交给下一名幼儿,最快跑完的班级获胜。
2、踩高跷接力赛:幼儿以班级为一组,五个班级同时进行。一名幼儿从竞赛场一端踩着高跷罐子走到场地另一头交给另一名幼儿,当全组幼儿都完成竞赛后,按时间长短分出胜败。
3、四轮车接力赛:幼儿以班级为一组,五个班级同时进行。以接力的方式幼儿逐个骑着四轮车向前进,回到终点方为完成竞赛,看那班用时最短为胜。
爸爸妈妈组:
1、拔河竞赛:班级与班级之间对抗,双方人数相同的状况下进行拔河,看看哪个班级力气,获胜班级进入下一轮竞赛。最终决出胜败。
2、无敌战车:每班派出十名家长为一组,使用相同数量和质量的报纸与胶布,将报纸粘成一台履带,全部人站在报纸履带内向前进,到达终点最快并且没有让履带断裂的为胜。
爷爷奶奶组:
1、夹乒乓球接力赛:以班级为单位,爷爷奶奶用筷子夹住乒乓球跑向场地一端后转向回原点,每班用时最短全员跑完为胜,乒乓球中途掉落务必会起点重新开头。