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中考生物知识点总结:生物圈中其他生物
中考生物知识点总结:生物圈中其他生物
2019年中考生物知识点总结:生物圈中的其余生物
17年中考一轮复****已经睁开,一轮复****主假如对初中三
年的知识点进行查缺补漏,为了帮助同学们更高效的学****br/>查词典生物网小编为大家整理了2019中考生物知识点总结:
生物圈中的其余生物,希望对同学们有所帮助。
生物圈中的其余生物
当前己知的动物大概有150万种,这些动物能够分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。(植物种类大概30万种)
一、无脊椎动物——体内没有脊柱骨构成的脊柱的动物。包含:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
1、腔肠动物
主要特色:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
代表动物名称:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、扁形动物
主要特色:身体呈双侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
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3、线形动物
主要特色:身体修长,呈圆柱形;体表有角质层;有口无肛门。
代表动物名称:蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。
4、环节动物
(1)主要特色:身体呈圆筒形,由很多相互相像的体节构成;
靠刚毛或疣足协助运动。
(2)代表动物名称:蚯蚓、水蛭、沙蚕等
蚯蚓:靠润湿的体壁呼吸。实验时保持蚯蚓体表润湿的目的:
保证蚯蚓的呼吸。
5、软体动物
主要特色:柔嫩的身体表面有外衣膜,大多拥有贝壳;运动器官是足。
代表动物名称:河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛、乌贼
和章鱼等。
6、节肢动物
(1)主要特色:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
代表动物名称:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。
昆虫:主要特色:一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹;昆虫是无脊椎动物中独一会飞的动物。
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代表动物名称:蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。
二、脊椎动物----身体内有由脊柱骨构成的脊柱,包含:鱼、
两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
1、鱼类适于水中生活的形态构造和生理特色
体形:梭形,游泳时减少水的阻力。
体表:有鳞片保护身体,有粘液减少阻力。
鳍是鱼的运动器官。
用鳃呼吸(5)鱼主要特色:生活在水中,体表有鳞片,用
鳃呼吸,经过尾部的摇动和鳍的协调作用游泳。(鱼能生活
在水中的特色:一、靠游泳获取食品和防守敌害;二、能在水中呼吸。)
2、两栖类
主要特色:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可协助呼吸。
代表动物名称:大鲵(娃娃鱼)、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
3、爬行类
主要特色:体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
代表动物名称:龟、鳖、蛇、鳄。
鳞片可保护身体,减少水分蒸发。卵产在陆地上,生殖
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发育挣脱对水环境的依靠。
4、鸟类
主要特色:体表覆羽;前肢变为翼,有喙无齿;有气囊协助呼吸。
家鸽适于飞翔生活的形态构造和生理特色
①身体呈流线型,减小空气阻力。
②两翼和尾部生有大型正羽,有益于飞翔。
③胸肌发达,能有力地牵引翅膀扇动空气。
④骨骼轻、薄、牢固,有些骨中空,可减少体重;胸骨发达,有龙骨突,为发达的胸肌供给附着的场所。
⑤食量大,消化能力强;能实时排出粪便,减少体重。
⑥用肺随和囊协助进行两重呼吸,可获取充分的氧气。
体温不随环境温度的变化而改变的动物,叫恒温动物。主要包含鸟类和哺乳动物。体温会随环境温度的变化而改变的动物,叫变温动物。如:鱼、两栖动物、爬行动物等。
恒定的体温加强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的散布范围。
5、哺乳类
主要特色:体表被毛、胎生、哺乳;牙齿分门齿、犬齿和臼齿的分化。
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