文档介绍：6黄河颂
【导学目标】
,把握诗歌内容。
、领会关键词句的深刻含义。
,培养爱国情怀。
【导学重点、难点】
1. 反复朗诵并理解歌词内容,感受中华民族的英雄气概
、领会关键词句的深刻含义。
第一课时
【预习导学】
:
不屈不惊涛浪一万丈浊流转
九曲连万丈澜文明国奔腾不
:
(1) ,奔流到海不复回。
(2) ,万里写入胸怀间。
(3) ,一片孤城万仞山。
(4)大漠孤烟直, 。
(5)白日依山尽, 。
,梳理结构:
黄河颂
光未然
序曲——————→主体——————→尾声
(1) 黄河(2) 黄河(3) 黄河(4) 黄
---→
(5) 形象、气势(6) 精神
【合作探究】
,将其划分为三部分。
”望”到了什么?
“颂”分为三层,指出各层重点颂黄河的什么?
,诗人发出了什么号召?
【拓展提升】
10. 上网查找欣赏黄河图片,查找有关《黄河颂》的资料,和家人一起欣赏咏唱交响乐《黄河大合唱》。
,并从以下几种发言形式中选择一种与小组同学交流:
①这首诗歌中我最欣赏的是——
②读了这首诗歌,让我最感动的是——
③这首诗歌让我明白了——
④读了这首诗歌,我有这样的疑问——
第二课时
【预习导学】
:
①我站在高山之巅, ,奔向东南。惊涛澎湃, 。
②五千年的古国文化, ;多少英雄的故事, !
③你是伟大坚强, 出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄, 。
④你一泻万丈, , 伸出千万条的臂膀。
,激发广大中华儿女的,激励中华儿女像黄河一样,以保卫黄河,保卫中国。
【合作探究】
?反复出现的“啊!黄河!”起了什么作用?
?这是什么写法?
,从全诗来看,你认为朗诵词部分起的作用是什么?
,请从文中摘录一句并加以赏析。
。
,有些诗直白抒情,风格豪迈,有些诗则委婉含蓄。你认为这首诗属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗吗?
:
(1)你一泄万丈,浩浩荡荡,向南北两岸\伸出千万条铁的臂膀。
(2)我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
【拓展提升】
,回答问题:
啊!黄河!
你是伟大坚强!
像一个巨人出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄,
筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻万丈,
向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!
我们民族的伟
大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样。
像你一样的伟大坚强,
像你一样的伟大坚强!
(1)诗人为什么把黄