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对于二年级安全教育的教课设计
对于二年级安全教育的教课设计
对于二年级安全教育的教课设计
第一课马路游戏危险多
教课目标:
观察当地交通次序现状,知道有关的交通规则和知识。
培育学生自学遵守交通法规,注意安全的现代交通意识。
使学生初步有归纳能力和检查、接见获守信息的能力。活动准备:
拍摄孩子出门时,父亲母亲嘱咐的场景。
交通标记和设施的图片。
拍摄当地城市交通次序录像。
文字图片——不遵守交通规则所带来的危险。
采集有关交通事故案例(故事)统计数字。
第一课时
活动过程:
一、情形导入(播放孩子上学或单独出门时,家人屡次嘱咐“路上要当心”的录像),问:这是为何呢?(生自由回答)
二、师生表达采集的交通事故故事。
师表达故事并问:这样的故事,你听过或见过吗?
生表达自己看到或听过的交通事故故事。
师小结并导入下一活动环节。
三、大家来谈论
谈论的问题:(1和2)
引举事故发生的原由是什么?
能不可以防范事故的发生?
报告谈论结果,师指引找出发生交通事故的最多原由。四、走近提心吊胆的数字和图片
师出示当地有关交通事故的图片和统计数字
生谈观后有感
把你对防范交通事故发生的建议,用你喜爱的形式(做安全警示卡、画安全警示漫画等)表达出来,而后在班上交流。
五、设计“交通安全”公益广告
请学生结合前面所见、所感,开动脑筋设计有创意、有意义的交通安全公益广告——此活动可以延伸到课后,可以找小伙伴或家人合作。
第二课时
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活动过程:
一、游戏导入(玩“红灯停,绿灯行”的游戏,让学生领悟要遵守交通规则)
二、交通安全知识“小小擂台赛”(每个小组出一组题考其余组同学,比比哪组答对最多)
三、走近交通次序状况实录
学生介绍展现记录表(依照P74表格记录)
老师放拍摄的交通次序情形并导入下一活动环节
四、展现“交通安全”公益广告,并评出最正确创意的公益广告,
最有意义的公益广告
请3-4组登台展现
评选并导入下一活动环节
五、“红领巾”安全特别小队内行动
学生以小组为单位,谈论用什么样的方式进行“红领巾”交通安全宣传行动。
交流、报告。
各小组开始按商议的方式准备(;,宣传交通法规和交通小知识;《交通安全十禁止》;)。此活动可延伸一个月,让学生按活动计划去实践,活动达成,进行总结、表彰优秀小组。
六、瞭望台——汽车的眼睛
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第二课安全搭车小知识
教课目标:
1、经过学****搭车小知识,加强学生的交通安全意识。
2、激发学生主动关怀他人,愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交
通规则。
活动准备:
教课图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒
活动过程:
一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏,引出主题。
1)在音乐声中,学生与教师一起开汽车进入课室。
2)“小朋友,方才我们一起开着我们的小汽车抵达了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?
3)“公交车是什么样子的,和其余车子哪里不一样样?
4)“公交车前排座位是留给谁做的?
5)“我们在搭车时需要注意什么呢?
二、教师出示教课图片,与学生一起谈论图片上的学生做得对不对?
为何?我们如何做才能成为一名文明小乘客呢?
1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其余小朋友大声喧华,走来走去的。——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为何?他该怎么做?
2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,并且把手伸出去。——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为何?他该怎么做?
3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,并且把垃圾乱扔。——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为何?他该怎么做?三、教师小结:
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不可以像图中的小朋友那样不注意搭车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次搭车时,你会怎么做?请个别小朋友表达正确的搭车方法,而后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己搭车的行为。
四、学生绘画,教师指导。
对于二年级安全教育的教课设计
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指引学生发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓舞、启示学生依据自己的想法,英勇的绘画,同时认真的添画细节部分,丰富内容。
活动延伸:
1、展现学生作品,表达作品内容。
2、在交通安全模拟城,组织学生玩“文明小乘客”的模拟游戏。
活动反思:
第一,我经过发问,认识孩子们平常乘坐公交车的经验,让学生谈谈他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里
的前排座位是留给谁坐的,鼓舞孩子们能英勇、踊跃说出自己的经历和想法。
在看图表达的过程中,孩子们都能踊跃表达图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为何做得不对,这样做有哪些危险,从而认识正确的搭车规则。
活动小结时,我请学生谈谈自己乘坐公交车有没有注意礼貌,遵守交通安全守则,大部分小朋友都能踊跃回答,有的学生还说:“今后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”
在绘画的过程中大部分学生都能将自己的想法用绘画的方式表现出
来,但有些学生的画较空洞,没有画出详尽的内容,还需要更多的启示、指引。
经过此次活动,我班学生对安全搭车有了必定的认识和认识,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
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第三课安全过春节
教课目标:
1、经过本课学****知道春节时期燃放***要要注意安全,不要在
有禁止放标记的地域燃放***。
2、懂得乘坐车、船、飞机等公共交通工具时禁止携带***。
教课要点
春节时期燃放***要注意安全,要到指定的地点燃放。
教课难点
乘坐车、船、飞机等公共交通工具时禁止携带***。
教课活动过程设计
一、出示课题:安全过春节
1、导入课文
2、指引学生看书第13页,让学生谈谈这幅图的意思。
3、经过学生回答,使学生理解:新年除夕夜要到户外燃放***
等一等。
二、情形再现
1、出示课本4幅图。
2、学生自由读课文。
3、同桌谈谈每幅图的意思。
4、请一名同学读课文。
5、全班交流图片意思。
6、同学之间交流感想。
三、安全导航
1、看15页导航台第一幅图
比较文字读读谈谈,讲讲为何不要在有禁放标记的地域燃放***。
2、看导航台第二幅图
比较文字谈谈少儿为何要在***的监护下,在吻合要求的室外燃放***。
看导航台第三幅图
比较文字谈谈为何乘坐车、船、飞机等公共交通工具时,禁止携带***。
4、看导航台第四幅图
比较文字谈谈遇到***着火、爆炸时,应马上撤离现场。
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5、看课本16页,导航台第一幅图
比较文字谈谈意思。
四、安全演练
1、达成课本第16页内容。
2、达成课本第17页内容。
3、18页知识链接。
板书设计:
3、安全过春节
户外燃放
有禁放标记不放
乘坐车船不带
第四课诱人的冷饮
教课目标
经过本课学****知道冷饮可以解暑降温,但假如过分食用,会引起疾病。
懂得一经过些吃冷饮的正确方法。
教课要点
知道过分食用冷饮会引起疾病。
教课难点
懂得一些吃冷饮的正确方法。
教课活动过程设计
一、出示课题:诱人的冷饮
1、导入课文
2、指引学生看书第19页,让学生谈谈这幅图的意思。
3、经过学生回答,使学生理解:夏季酷热,吃冷饮可以解渴降温。
二、情形再现
1、出示课本20页、21页的图文。
2、学生自由读课文。
3、同桌谈谈每幅图的意思。
4、请一名同学读课文。
5、全班交流图片意思。
6、同学之间交流感想。
三、安全导航
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对于二年级安全教育的教课设计
1、看21页导航台第一幅图
比较文字读读谈谈,冷饮带给人们的好处和危害。
2、看导航台第二幅图
比较文字谈谈吃冷饮的学问。
看导航台第三幅图
认识冷饮的制作过程和方法以及对人体的危害。
4、看导航台第四幅图
夏季酷热、出汗多,宜多喝含少量盐的温开水。由于含盐的温开水最解渴。
四、安全演练
1、达成课本第23页内容。
2、达成课本第24页内容。
板书设计:
4、诱人的冷饮
冷饮解暑降温
过分引起疾病
要正确食用
教课目标
1、能意识到乘坐电梯和电动扶梯的过程中可能存在危险,不正确的
操作和做法可能使自己遇到损害。
2、认识乘坐电梯和电动扶梯的注意事项。
3、掌握电梯“死机”时的应急办理方法。
教课重难点
认识乘坐电梯和电动扶梯的注意事项。
教课过程
一、导入揭题:
同学们都坐过电梯吗?你在哪里坐过的?乘坐电梯有没有危险呢?今们要谈论的话题就是:乘电梯的安全(板书课题)二、活动指导:
安全小问号
想想:你是如何乘坐电梯的?
议一议:乘坐电梯有哪些注意事项?
对于二年级安全教育的教课设计
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对于二年级安全教育的教课设计
讲一讲:假如乘坐电梯不遵守注意事项,会有什么结果发生?
读一读:出示“乘客须知”,学生齐读
安全小博士
乘坐电梯或电动扶梯的注意事项
1、按下自己要去的楼层,灯亮了就放手,不要长时间或是不断
地按电梯按钮;
2、电梯门打开时,要赶快进入,不要再门马上关闭时才强行进入;电梯停下时,要看清状况再下电梯,省得踏空;
3、不可以再电梯里面乱蹦乱跳,不要敲打、碰撞电梯里的各种设
施
电梯“死机”时的对付方案:
1、按下应急按钮或求救电话按钮
2、叩门求救;
、不可以强行扒门、撬门;
、保持沉稳沉稳,不慌张焦躁;
、等候救援的过程中可以聊天等方式分别注意力,缓解紧张情
绪。
安全小卫士
、交流:“乘坐电动扶梯时,下边的行为哪些是正确的,哪些是不正确的?”(错误的要说明为何?有何严重结果?)
、课外实践活动:部署学生利用周末去商场观察一下电动扶梯的使用须知有哪些?并在日志中写出你以为很重要的几条。
三、教师总结全课。
对于二年级安全教育的教课设计
对于二年级安全教育的教课设计
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第六课我会玩游戏
教课目标
1、经过本课学****知道玩游戏时假如办理不妥会引起危险。
2、慎用木棍、石子、塑料袋等物件嬉戏。
要学会玩健康有利的游戏
教课要点
知道假如办理不妥会引起危险。
教课难点
遇到危险时的一些拯救措施。
教课活动过程设计
一、出示课题:我会玩游戏
1、导入课文
2、指引学生看书第31页,让学生谈谈这幅图的意思。
二、情形再现
1、出示课本32页的图文。
2、学生自由读课文。
3、同桌谈谈每幅图的意思。
4、请一名同学读课文。
5、全班交流图片意思。
6、同学之间交流感想。
三、安全导航
1、出示33导航台的话。
比较文字读读谈谈玩游戏时要注意的事项,。
2、看导航台第一幅图
比较文字谈谈和小伙伴一起玩游戏有什么好处。
看导航台第二幅图
谈谈课余时间玩游戏有什么好处。
4、看导航台第三幅图
谈谈玩游戏时要注意什么。可以举例说明。
四、安全演练
1、达成课本第34页内容。
2、达成课本第35页内容。
3、达成课本第36页内容。
知识链接
对于二年级安全教育的教课设计
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