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中国冶金教育年第期
提高思想认识采取积极措施
努力造就跨世纪人才
赫冀成
改革开放以来,东北大学适应国家经济建设和社会发展的需要,坚持“既为冶金工业服
务,又为地方经济建设服务”的指导思想,深化教育体制改革,提高教育质量,注重办学效益,
建立新的高校办学和运行机制。在事业发展中,学校始终坚持把教师队伍建设作为工作重心
之一,尤其是把青年骨干教师的培养摆在首要位置。学校从实际出发,着眼未来,用改革的意
识、开放的观念统一思想,在青年教师的培养、提高、选拔、使用上提供措施保障,对跨世纪人
才培养做了一些探索性工作。
一
、总结历史经验,着眼发展需要,提高对跨世纪人才培养工作战略意义的认识
青年是祖国的未来。青年教师是高等教育的希望。造就一批跨世纪人才是高校工作的
当务之急,势在必行。
.总结历史经验,认识青年教师工作的必要性
我们党的各个历史时期都制定了一系列有关知识分子工作的方针政策。然而,在“文
革”十年中,党的知识分子政策遭到严重破坏,也使社会主义事业蒙受巨大损失。在全国拨乱
反正过程中,落实知识分子政策,使党的知识分子工作重新走上正确轨道。这对于调动中老
年教师积极性是非常必要的,也是卓有成效的。实践表明,什么时候党的知识分子政策落实
得好,什么时候知识分子成长得就快,积极性就高,贡献就大。
然而,应当指出的是,在过去较长的一段时期里,落实党的知识分子政策,主要对象是中
老年知识分子,在某种意义上讲,是在还历史欠帐。今天,如果我们忽视了对青年知识分子的
重视,就会在这一代人身上造成新的历史欠帐,使我们的工作永远摆脱不了被动的局面。因
此,我们在继续做好中老年教师工作的同时,逐渐把重点转向青年教师。
、分析教师队伍结构,认识培养青年教师的紧迫性
由于历史的原因,高校师资队伍呈畸型结构。我校也不例外,中年教师数量上严重不足,
出现断层现象随着五、六十年代老教师离退高峰期的到来,这一问膊突出地表现出来。同
时也形成青年教师成为教学、科研和管理工作骨干的新格局。
但是,在当前高校面临经费投入不足、教师待遇低、生活和工作条件差的困难,如再缺乏
良好的学术环境、平等竞争的机制和拔尖人才脱颖而出的条件,势必动摇青年教师对所从事
的事业的信念。同时还应该看到,市场经济为青年教师参与竞争,充分显示自身的价值提供
了良好机遇,使其思想观念、价值取向发生变化、个人利益、眼前利益观念不断强化。如果学
校不加强这方面工作,就会造成教师队伍不稳、优秀人才流失、高素质的新教师进、留困难的
局面,从而形成恶性循环,出现历史上的第二个断层。可以说,各高校已充分认识这一问膊的
严重性,但要想解决又面临诸多困难,当然谁解决得早,谁解决得好,谁就获得了主动权。
一——
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.明确高校肩负的使命,认识建设青年教师队伍的必要性
社会主义高等学校的任务,是培养有较高的政治思想觉悟、适应国家经济建设需要的高
级专门人才。同时,利用高校知识、人才密集的优势,推动科学技术进步,为经济建设服务。这
一历史任务要求学技建设一支忠诚党的教育事业、有较高的教学、科研水平、勇于探索创新
的教师队伍。青年教师是这一队伍中的主力军和生力军