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关于安全教育主题班会教案.docx

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一、班会目的:
通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全学问教育班会,增加班内学生的安全意识,能懂会用一些根本常用到的校内外的安全学问,到达积极预防危急的发生并提高学生根本自我爱护的力量。
二、活动预备:
收集适合学生特点的一些安全学问。
三、活动过程:
1、师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆稳固了解过的一些关于安全学问,师问生答。
2、师领生做选择题
(1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时,靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
(2)清扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危急?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故应(转载于::小学安全教育主题班会教案)该拨打的电话是:
①122②114③119
教师总结:通过这次主题班会,使同学们把握了一些安全防护学问,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到生疏人,我们不能任凭跟他走,遇火灾拨打119电话,药片不能任凭服等等安全学问,本次活动同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很胜利,盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识,愿平安永久着伴随我们!
关于安全教育主题班会教案2
(一)班会目的:


(二)活动地点:教室
(三)教育重点:学****防火的生活常识,培育有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)。
2、大家仔细观看表演后争论:
(1)发生了什么事他们是怎样处理的发生火情应当怎样与消防队取得联系(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势情景)。
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么情景可能发生火灾发生火灾怎样办怎样防火打什么电话求救
3、学****防触电学问的情景表演:
(1)其次组代表表演:
(2)大家仔细争论观看表演后争论:
:发生了什么事他们是怎样做的
:情景表演向我们介绍了哪些方面学问还有什么情景可能发生触电危急发生触电应怎样办怎样防止触电事情发生出了事打什么电话求救
(五)稳固总结
1、火警、急救中心电话各是什么着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危急情景时,要坚持冷静,快速实行有效措施。
留意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨日,一端系着明天。站在两端之间,我们才明白:由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以连续。
关于安全教育主题班会教案3
活动主题:寒假安全教育
活动过程:为了同学们的身心安康与生命安全,为了大家过一个开心而又充实的寒假。彻底杜绝就假期期间学生一切非正常事故的发生,请大家遵守以下规定:
一、外出活动及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危急建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到陡崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危急的地方玩耍,不做任何带有危急性的嬉戏,准时远离危急因素。
4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规章,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行留意交通安全。
6、未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友,离家时肯定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物,不喝生水,不吃凉饭菜,寒假期间,保持良好的饮食****惯,不要暴食暴饮。
2、留意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全
1、把握安全用电常识,不任凭触摸电器设备。不靠近有电电源,不任凭动各种插头,不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。
2、把握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶,预防煤气中毒。
3、不玩***等危急物品。不玩火、远离火源,留意消防安全。
四、社会公德方面
1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学,不参与任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参加赌博与变相赌博,严禁听、看不安康的音像与书刊,严禁进电子嬉戏室、网吧、歌舞厅活动,看有益电视节目。
7、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮忙父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面
期末考试马上降临,盼望大家在假期里以复****功课为主,好好学****仔细复****功课,保质保量完成假期作业;
以上诸条盼望大家仔细落实,请家长帮助监视和加强自我治理、自我约束,各科作业做完后请家长检查。我们信任,只要我们共同努力,你肯定能过一个安全而有意义假期。
关于安全教育主题班会教案4
一、班会目的:
1、以“增加交通安全意识,提高自我爱护力量”为指导方针,切实加强安全教育与治理,确保学生安全。
2、教育学生在学校同学之间和谐相处,相互帮忙。
3、通过班会使学生了解生命的珍贵,把握有关的自我防护意识,在校园内不打架,不斗欧,不损害他人。
二、班会内容:
(1)交通安全
(2)同学间和谐相处
(3)防校园损害
三、班会过程:
(一)交通安全
同学们,我们生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,
好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈交通安全。
《A》、行人过公路的方法:
①行人过公路有几种方法?(走人行横道,走地下通道,走天桥。)。
②交通标志种类有哪些?有何含义?
交通信号有灯光指挥信号,交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通掌握和安全的重要手段。
交通信号灯分为以下三类十种。
,它分为五种
(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准阻碍直行的车辆和被放行的行人通行。
(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行,但已越过停顿线的车辆和已进人人行横道的行人,可以连续通行,右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下,可以通行。
(二)同学间和谐相处
近段发觉学生学****不够安心,动不动就为一点小事打架,究其缘由:发觉有的同学不知道与同学如何友好相处,同学之间冲突增多。争论同学之间究竟该如何友好相处,绽开大争论。
1、先由学生争论如何与同学相处:
2、学生的发言加以总结
首先我认为:我们能在一个班里共同学****新学问,一起在空闲时间玩耍是班级成员之间的一种缘分。这是一件值得我们快乐的事情。在一个班集体中,我们应当团结、友爱。
其次,同学之间应当相互帮忙。这是一个团队团结的象征,更是组成一个团队最根本的要求。
然后就是宽容。假如你和身边的好同学、好朋友发生了什么小磨擦,宽容就能使这些磨擦不但不会损害到我们,反而还可以成为同学之间友情的粘合剂。最终是原谅。假如集体中有人犯了错误并阻碍到了你,当他真诚地向你赔礼时,请用原谅这一种方式来承受对方的歉意吧!己所不欲,勿施于人。你不喜爱的,就不要强加给别人。
3、教会学生与同学相处的原则
(1)无论遇到什么事情都不能急躁,要把握一个度。
(2)要有一颗宽容的心,不要什么事都斤斤计较,玩得起别人,同时也要给别人玩得起。
(3)不能动不动就翻脸,说话肯定要轻声细语,
(4)借同学的东西时,肯定要经过本人的允许。
关于安全教育主题班会教案5
人流、物流、车流的快速增长,是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影,没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示:我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严峻:事故持续上升,伤亡沉重,损失巨大,为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,连续进一步搞好我校的交通安全教育,削减交通违章,杜绝交通事故,所以上一节关于交通安全的主题班会。
班会活动目标
1、让学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规章的重要性,从而自觉地遵守交通规章。
3、让学生在合作学****中学得一些根本的学****方法。
4、通过这节班会,有意识地培育学生的熟悉力量和初步运用交通安全学问解决实际问题的力量。
班会活动过程
一、教师讲解交通安全的重要性:
教师:大家都知道,人最珍贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威逼,那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗?
学生自由谈.
教师总结:
就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。
二、交通学问竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过公路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
三、骑自行车的交通安全
主持人:我国是自行车大国,很多年满12周岁的同学都骑自行车上学,骑自行车应留意哪些问题呢?下面请听一名同学朗读《安全骑车歌》。
安全骑车歌
同学们骑自行车,听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵,有了状况车能停。
上街留意看信号,千万不要冒险行。
信号就是指挥员,骑车第一讲安全。
观察红灯快刹闸,该等多久等多久。
绿灯亮了才能行,安全通行不争抢。
十字路口人车多,左右观看听八方。
骑车带人危急大,攀扶车辆更可怕。