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回首从教来多年的光阴,汗水挥洒在三尺讲台上,心血积累在飘飞的粉屑里,但更多的是收获于感动。以下是我为您收集我的教育故事演讲稿1000字,欢迎阅读。
我的教育故事演讲稿1000字(一)
让爱在责任中潜行
一年多来,有一个男孩他经常在我的脑海中跳动,他是个独特的孩子,他的每一次成长都分散着我对这份教育事业的仔细和执着,渗透着我对教育本质及教育规律的探究,见证着我对正确教育思想及先进教育观念的追求。
他叫刘增锴,是我执教二班级时的一个小男生。在接手这个班级前,我对他已略有所闻了。在四周人的评价中,他是一名很麻烦的同学。去年11月的一天头午,由于刘增锴课间打闹,被我批判了几句,午饭时不愿去吃饭,并人也不见了,顾不上吃饭我便在教室不远处找到了他。"为什么不吃饭呢?'我问道,他看着我一声不吭,我又重复了一次,他依旧不开口。由于当天上午我连续上了三节课,这时的我已又累又饿了,恨不得吃完饭再理他。
可我想:假如我离开了,莫非只留下他一人孤零零地在这委屈吗?或是由于我的离开,他发生了意外那怎么办呢?我不由地摸了摸他的头,轻轻地说:"告知老师,我是你的好伴侣,有什么事我能帮到你?'只见他两串晶莹的泪水突然流了下来,"老师,我厌烦我自己,我真淘气,我不吃饭了。'他边说边敲自己的头,我抓紧抓住他的手,把他抱在怀里,问道:"好孩子,快告知我,究竟发生什么事了?'"老师,我表现不好,好破坏纪律,给班里扣分。我不喜爱我自己。'他越说越感动,几乎是大喊出来。我瞬间哽塞了,多么可爱的孩子,多么让人心疼的孩子,他的离班出走,他对自己的惩处全都是源于自责,源于自己做得不够好。蓦然,我发觉他的这颗谦卑的心让我颤抖,同时,脆弱而好强又让我担忧,也让我惊醒,作为一名老师,同学最亲热的引路者,我该以怎样
的教育嗅觉,去关注去爱惜同学一个个独特的个体,一个个鲜活的生命,更重要的是,如何去引导、教育同学形成健全的心智,良好的品性?在领回了刘增锴后,我一再提示自己:让关注的眼神再温顺些,让窝心的语言再暖和些,让才智的爱再些多,让教育的眼光再放长远些接下来的日子,也不是风平浪静。两天发脾气,三天打架,是常有的事,班里的同学接二连三地过来告刘增锴的状。苦恼的我并没有一次次地批判他,而是一次次地找他谈话,弄清每一件事的来龙去脉,从而对他的行为做出公正、公正的推断。
经过了解,我发觉许多时候,是由于同学对刘增锴过往不好的行为形成了固定的成见,于是刘增锴的身边玩伴不多,这导致了他要经常利用一些行为引起其他人的留意,同时又由于他表达自我的方法不正确,这又促使了其他同学对他更加不满,而喜爱争强好胜、心情又简单冲动的他往往最终不是对同学大声吼叫,或是打同学。再与他家人细致地了解他以往成长经受后,我更明确了对他的教育方式,于是,那段为他掏空心思,不断调整教育战略,转变教育观念,形成自我教育思想的日子,也成就了一个新的自我。
他的事例让我坚信,最好的教育是润物细无声的,在这潜移默化的教育中,我将用自己纤细的肩膀挑起一名老师的责任,用才智而肤浅,宽容而博大,坚韧而无私的的爱去呵护同学每一个独特、珍贵的生命。
我的教育故事演讲稿1000字(二)
纵是平凡也动人
回首从教的光阴,青春就这样渐渐消逝在飘飞的粉屑里,收获的,除了平凡,还是平凡。
平凡的是职业。教书育人,事事琐碎,校内亦非神坛仙土,当黄金潮拂过校内橘红色的天空时,我望着西垂的落日,在心里许下愿望既然无法走出平凡,就让我把平凡当成一种事业,去奋力耕耘吧!
于是,在平凡的工作中,我体会着平凡,也努力的践行着平凡,才发觉平凡是躬行。
躬行者,以身作则也。要求孩子们按时到校,我总是提前一步,在教室门口迎接孩子们的到来;要求孩子们字迹工整,我总是让板书条理分明,让评语笔画端庄;要求孩子们作业仔细,我们总是逐题批阅,专心批注;要求孩子们讲究卫生,我会轻轻捡起教室里的纸屑而不着痕迹。春风化雨于无声,身体力行显风范,可细细一想,我做的这些,我的同仁们或许比我做得更周全,这让我平凡。
平凡是宽容。
宽容同学在走廊上的一次无意冲撞,童年嘛,演绎的是不规章的轨迹;宽容同学在课堂上的一次无理的辩驳,童年嘛,徜徉的是担心分的思想。宽容,让宰相肚里能撑船,让将军额头能跑马,细细想想,我离此境界仍有距离,所以我平凡。
平凡是敬重。
敬重是忽视名次,转而重视每一个家庭的盼望,于是,我们要让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间,让他们都有长成参天大树的可能;敬重是淡看优劣,将雨露布施给每一个渴望学问的孩子;敬重是处事公正,就事论事,于是,在我的班上,学习吃力的同学并不是饱受批判的代名词,成果优秀的同学也常受到老师的批判指正。然而,每当我为自己能做到这些而洋洋得意时,却又发觉,像咱这样处事公正、敬重同学的同仁比比皆是,我还是很平凡。
平凡是急躁。
急躁地矫正孩子们相同的错误,尽管有时是一而再、再而三的高频率重复;急躁地等待孩子们点滴的进步,尽管有时需要经受苦痛而又漫长的周期,却照旧一无所获;急躁地查找孩子们的闪光点,尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才我的教育故事演讲稿能完成的工作;急躁地与孩子们沟通,尽管有时他桀骜不驯油盐不进。急躁对待一切,其实是由老师这个特定的职业打算的,由此看来,我的职业平凡。
平凡是爱心。
孩子们胜利的时候,爱心是一朵欣赏的笑容;孩子们失败的时候,爱心是一句宽慰的话语;孩子们犯错的时候,爱心是一道严峻的眼神;孩子们害怕的时候,爱心是一个有力的手势;孩子们傲慢的时候,爱心是一句善意的提示;孩子们自卑的时候,爱心是一轮暖和的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业,爱心也是世界上最平凡的一种情感,是啊!我们的事业很平凡。
教育是一个繁琐的话题,教育故事也犹如一篇散文,形式多样,内容不一,但不变的是教育的内核一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。我的教育故事,也是你的教育故事,更是我们大家的教育故事。这故事纵使平淡,纵使琐碎,但它的况味也如散文般醇厚,情感更是如诗如歌!