文档介绍：该【国家语言文字培训方案 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【国家语言文字培训方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。.
2018-2019学年第一学期塔城市第一小学教
师国家通用语言文字学习方案
依据塔市教字〔2018〕99号文件《塔城市教育系统少量民
族干部员工学习国家通用语言文字教育培训方案》的通知,为
仔细为贯彻落实自治区党委、地委和市委对于加强国家通用语
言文字教育培训的部署,实现社会稳固和长治久安总目标,全
面落实自治区党委反恐维稳组合拳各项安排部署,努力提高我
校少量民族教师,推进我校少
数民族教师队伍建设和人材质量全面提高,特制定以下方案:
一、专班领导小组
组长:刘丽云(教务副校长)
副组长:朱帕尔(挂职副校长)
阿依古丽(教研主任)
成员:王晖芳(教务主任)
丁丽(语文大组长)
王翠杰及各年级组长
二、培训目标:
采纳集中培训与个人自学相联合,组织学习研修与结对互
助相联合,坚持针对性,适用性原则,提高教师运用国家通用
语言文字进行教课的能力,自2018年11月到2019年9月,
达成教师国家通用语言文字培训与达标任务,知足国家通用语
.
.
言文字教课全覆盖的师资要求。
三、培训与考查对象:
塔城市第一小学未达到MHK三级乙等(无一般话证书)
的少量民族教师、后勤教师(工人)、幼儿园保育员、教辅和工
勤人员(含跟幼儿园支教、出门驻社区、警务站人员)。
四、详细要求
侧重提高教师的“四种能力”。
1、听的能力,听懂时工作、学习、生
活用语;
2、说的能力,每周一定掌握100个以上常用词,知足平时
工作、生活需要,民、汉干部之间能直接沟通,可以用国家通用语言文字安排和总结工作;
3、读的能力,可以阅读汉文报刊、文件和平时生活、交际、学习等有关内容;
4、写的能力,少量民族教师可以掌握基本的时生活、
社会交际和必定工作需要范围内500个常用词,可以写出一般
性的应用文和工作计划、总结、发言纲要。
五、培训形式与内容
(一)培训以集中面授、校本培训、自学、各种活动、教
学观摩、民汉结对互帮等多种形式组织,分层次进行的提高。
1、集中培训:
.
.
时间:11月1日——12月31日
培训方式:小班讲课,每班在固定的地址学习,要求有
学习笔录。
2、校本培训:
经过业务学习,集体备课等不停提高教师的国家通用语言
文字教课实践能力。
3、各种活动:
展开以学国家通用语言文字、用国家通用语言文字为主题
的各种比赛活动,进行国家通用语言文字演讲、国家通用语言
文字写作大赛、国家通用语言文字讲课展现、国家通用语言文
字发声亮剑等活动。
4、一对一学习
每位汉族老师均匀帮扶2-3名老师,在业余时间帮助民族
老师学习国家通用语言文字。
(二)学习内容:
依据初步摸底检查与考试成绩把少量民族教师分为3个级
别,依据国家通用语言文字等次的不一样对所学内容使用不一样年
级的语文教材
级老师:学习国家通用语言文字基础知识、精读课与听力课加强,国家通用语言文字讲堂教课用语训练,一般话训练,使用人教版《语文》1-2年级进行字词句训练。
级教师:学习国家通用语言文字讲堂用语训练,一般话
.
.
训练,写作和国家通用语言文字进讲堂教课技巧。
级教师:国家通用语言文字基础知识稳固,国家通用语言文字听闻训练和初、中级写作,加强国家通用语言文字阅读,教育政策与法律法例,教课惯例管理细则,管理经验商讨等。
使用人教版《语文》5-6年级及初中学段的课本学习。六、详细举措
(一)为更高效率的达成少量民族教师国家通用语言文字学习任务,安排少量民族教师每周两节面讲课。学校一致安排
每周二、四为国家通用语言文字学习时间、每次为40分钟,少
数民族教师按国家通用语言文字水同等次分班,每个班级有班
主任、班长负责组织学习和讲课。周二、周四下午6:00—7:00
在本校加开1小时国家通用语言文字培训课。
(二)严格推行塔城市第一小学教师国家通用语言文字学习“八个一”模式。
1、每人一套国家通用语言文字教材。(依据国家通用语言
文字水同等次所学的教材)
2、每周一首红歌、一句平时用语。开拓校园宣传国语专栏,
经过宣传专栏,让全校教师每日学时用语。每周一首
红歌,每日必唱。
3、每日要讨教师听《一般话朗读》课文一篇。(要求老师
下载一般话学习软件)。
4、每周朗读一篇国家通用语言文字课文。(每个等次的学
.
.
习组长负责依据本组学习教材进行课文朗读比赛。本期培训中
11月30日,12月30日,1月30日分别进行三次国家通用语
言文字朗读比赛)
5、每一节课部署书写作业。利用学校资源进行民汉教师“一
对一”学习,民汉教师做到互相监察、互相学习并对国家通用语
言文字学习作业进行批阅。每期末对教师的作业进行评估查核,
并按查核成绩年末加分。
6、每周听一节课。测试不达标的老师推行跟从制,每日没
有课的教师到自己所学教材相应的班级进行国家通用语言文字
听课学在学习手册上。
7、每个月一次国家通用语言文字学习总结剖析。(每个月一次<br考试、)
8、每个月一水平测试。(每个班级依据所学内容每个月进行一
次测试)
七、培训管理
1、每周二、周四由校长负责培训工作对各班级的培训教师
进行管理、及办理有关的事宜。培训领导小构成员一定在培训
当日在培训地址,不可以任意走开学校。
2、全体应培训的少量民族教师一定参加培训,不得以任何
借口拒绝培训,不然将追查学校领导和个人责任,不得不告假
的教师一定经过本校领导同意后,执行告假手续交学区后方能
离校。
.
.
3、特意安排管理人员,一定做好每日的考勤工作,每次授
课过程有一位校委会领导全程监察。
4、每位教师一定有培训笔录。
5、当日讲课的教师负责本校培训教师要写做好每周的学习
资料采集汇总等工作(上课、作业部署、测试、改卷、成绩汇
总、信息上报及总结等),全部工作一定当日达成。
6、每个月的测试由组长和副组长及成员亲身监考,保证
考试的真切有效
7、试卷一律密封,对在考试和阅卷中故弄玄虚的人员及学
校将严肃追责。
8、每周的考试成绩在各校公示栏里进行公示。
八、查核方式:
1、每个月31日组织考试,学校一致命题、阅卷,60分以上
为合格,60分以下为不合格。
2、只需在校或工作岗位上的全部少量民族教师以及工勤人
员一定参加国家通用语言文字培训和国家通用语言文字查核,
若因驻村、警务站或病假(一定有住院治疗证明)不可以参加国
家通用语言文字培训的教员工,由所在单位出有关证明,安排
到所在社区或警务站参加国语培训。
3、国家通用语言文字查核与教师评聘、绩效查核、管理干
部选拔任用挂钩。3次查核测试缺考1次即认定为不合格。
4、整年3次国家通用语言文字查核中1次不合格者即从次
.
.
月起扣除自己整年绩效薪资;
5、2次不合格者从第二次考试后的次月起扣除自己每个月绩
效薪资的20%,同时今年度查核不定等;
6、3次不合格者从第三次考试的次月起将按待岗办理,按
文件要求以市为单位,在各学区或教师培训基地(中心)展开
全关闭式加强训练。
7、要求全校任职教师一定参加每届MHK水平考试以及中
小学教师一般话测试,国家通用语言文字考试三次均不合格者
且在此次考试中获取C级以下(含C级)者按规定赐予解聘处
理。
.
.
塔城市第一小学教师国家通用语言文字培训分班安排表
序号姓名分数等次班级备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
.
.
17
18
19
20
塔城市第一小学教师国家通用语言文字培训任课老师安排表
班级讲课教师教材人数周课时
班
班
班
.
.
塔城市第一小学教师国家通用语言文字培训课程进度表
讲课班级:
教材
讲课教师:
时间
讲课内容
部署作业
备注
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
.