听讲座后的心得汇报.doc

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2023年7月4日,今日倾听了江苏省特级教师陈伟俊教师的讲座。他曾经是我们东吴外国语师范学校的校长,听他的讲座有些亲切感。他的讲座沿袭了一贯的幽默风格,从拉家常式的开篇到围绕“江苏”、“小学”、“英语教师”这三个词汇进展针对教师职业荣誉感的宣讲。他分析了我们苏州英语教学的将来,同时对我们这些从事小学英语教育工作的教师寄予厚望。他结合“皮格马利翁效应”、“北太效应”、预防“马太效应”三大规律,归纳出:外语学****需要有声记忆、美感吸引、文化吸引、信念鼓舞、构造时机、重复训练、纲举目张以及立体工程。在特级教师细腻而贴切的诠释中,我们了解到了小学低年级英语教师在教学中还需要从方面努力改良和提高。以下是自己的一些随感。
一、为孩子创设公平条件
对于低年级的孩子来说,小学英语教师是启蒙教师。假如孩子们处在同一起跑线上,教师要有足够的急躁和责任感为他们效劳。假如孩子之间存在差异性,就需要我们急躁引导,担负起责任,仔细组织好课堂教学,鼓舞他们积极参加英语课堂活动,关注孩子的进步和成长,记录并准时鼓舞,与其他教育工一起合作有效提高教育教学的效率。利用家校联系,多沟通、多沟通。利用家校合力,把我们的英语教学提高一个层次。二、增加自身的责任感
我们是孩子的第一任英语教师,对于他们学****英语的积极性来说,我们负有重大的责任。我们应当努力培育学生学****英语的兴趣和良好的学********惯,以满腔的热忱来开展教育教学活动,像斯霞教师那样为了孩子的无怨无悔地从事小学教育。为了一切孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子,让教师崇高的责任心为我们的教育教学护航。
三、不断提升自我素养
教材在不断变化,更新,而我们的教学也要不断适应社会的进步和进展。在这个瞬息万变的社会中,教师需要不断地提高自身的素养,以便更好地为教学效劳。在****方面不断训练,保持良好的****语调。提高个人的技能,通过简笔画、嬉戏组织力量帮助英语教学。关注生活,联系实际,提高综合运用英语的力量。学科专业方面要加强让学生了解最新的相关信息,譬如:三聚****、杨梅等。教中学,学中教,让我们的教学不断完善,不断更新。
总之,小学英语教师越来越受到社会、学校的关注,我们需要投入的热忱到英语教育教学工作中去。同时学****心理学、教育学的理论学问,并应用于教学实践活动,使我们的教学更加符合孩子的年龄特征,更适合整个社会的进展。