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本科生毕业创作
题目〔中文〕:飞比寻常
学生姓名: 姚明侠
学 号: 1304403001
院 别: 美术学院
专 业:美术学
指导教师: 曹万平副教授
起止日期: 2023年9月至2023年5月
2023年5月15日
怀化学院本科毕业论文(设计、创作)诚信声明
作者郑重声明:所呈交的本科毕业论文(设计、创作),是在指导老师的指导下,独立进行研究所取得的成果,成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外,论文(设计、创作)不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的成果。对论文(设计、创作)的研究做出重要奉献的个人和集体均已在文中以明确的方式标明。本声明的法律结果由作者承当。
本科毕业论文〔设计、创作〕作者签名:
年月日
图一
作品名称:飞比寻常画种:水彩画尺寸:53cm×76cm
学号:1304403001姓名:姚明侠指导老师:曹万平
图二
作品名称:飞比寻常画种:水彩画尺寸:53cm×76cm
学号:1304403001姓名:姚明侠指导老师:曹万平
图三
作品名称:飞比寻常画种:水彩画尺寸:53cm×76cm
学号:1304403001姓名:姚明侠指导老师:曹万平
致谢
时光匆匆如流水,转眼便是大学毕业时节。离校日期已日趋渐进,毕业创作的完成也随之进入了尾声。从选题到创作的顺利完成,并非我一人之功绩,是所有指导过我的老师。在此我向怀化学院美术学院的所有老师表示衷心的感谢,谢谢你们四年的辛勤栽培,谢谢四年里面你们孜孜不倦的教诲。
特别要感谢我的指导老师曹万平老师,本次创作从选题到完成,每一步都是在曹万平老师的悉心指导下完成的,倾注了老师大量的心血。在创作的过程中,遇到了很多的问题,在老师的耐心指导下,问题都得以解决。曹万平老师渊博的专业知识、严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严于律己、宽以待人的崇高风范,朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。
所以在此,再次对老师道一声:老师,谢谢您!
还要感谢陈均老师和房福来老师,他们在创作的过程中给予了许多指导与建议,谨在此表示衷心的感谢!
此外,我还要感谢我的同学,张红丽、杨紫娟、覃君丽等同学这四年多给我的帮助和关心。也感谢我的家人,一直作我坚强的后盾,无私的爱着我、关心我、理解我。
附件1:
怀化学院本科毕业论文(设计、创作)任务书
论文〔设计、创作〕题目
飞比寻常
学生姓名
姚明侠
院别
美术学院
专业
美术学
指导老师姓名
曹万平
职称
副教授
题目来源
□□□
√□□□
毕业论文〔设计、创作〕内容要求:
、技法、表现形式的相关问题进行自我总结和深入研究。
。
,表达水彩专业特色。
,色彩符合逻辑,整体效果到达专业培养应有水平。
、现状、趋势和存在的问题。
。
主要参考资料:
[1][M].上海:上海锦绣文章出版社,2023.
[2][M].南宁:广西美术出版社,2023.
[3][M].济南:山东美术出版社,1999.
[4][M].长沙:湖南美术出版社,1997.
[5][M].上海:上海美术出版社,2004.
毕业论文〔设计、创作〕工作方案:
,辩论2023年5月
接收任务日期2023年6月15日要求完成任务日期2023年5月12日
学生〔签名〕年月日
指导教师〔签名〕年月日
院长〔签名〕年月日
说明:本表为学生毕业论文〔设计、创作〕指导性文件,由指导教师填写,一式两份,一份交学院〔中心、部〕存档备查,一份发给学生。
附件2:
本科生毕业论文〔设计、创作〕
开题报告书
题目飞比寻常
学生姓名姚明侠
学号1304403001
院别美术学院
专业美术学
指导教师曹万平副教授
2023年9月21日
论文(设计、创作)题目
飞比寻常
一、选题的目的、意义及相关研究动态和自己的见解:
选题目的、意义:
运用水彩的特性来表现人物衣饰质感与背景色彩,展示女性造型的艺术美,通过多种生活中常见的媒介作出特别的肌理。
研究动态:就个人所知,将人物白描作为主要表现的题材和作品有很多,基于对安迪沃霍尔的喜爱,本人想尝试一下,有一定新颖独特之处,希望尝试能够得到大家的支持。
自己的见解:
时间如白驹过隙,漂浮不定,人生如梦,是选择在碌碌无为中度过漫长的一生,还是让每一天都过得非比寻常,是我们自己选择的生活方式。所有的开心和难过都是我们生命的慷慨附赠,每一种经历都是一次沉淀,日积月累,我们终究会在非比寻常的日子里,幸福地度过一生。生命或重于泰山或轻于鸿毛;但愿初心不改,归来仍少年。
二、课题的主要内容:
男人和女人丰富了整个世界,女人在社会中以其含蓄、柔美、温良、贤淑等特征表达其独特的生命内涵,气质又是女人魅力的源泉,生命的动力和灵动的美感。一个有气质的女子,不争不抢,不骄不躁,韶华易逝,容颜易改,优雅的气质才是女人的气质所在,一分柔情,二分优雅,三分浪漫,四分智慧,来源于一个女人对非比寻常的生活的不倦追求,以上也是我个人的追求。
我选取的素材是三位女性,她们造型精美独特,我想通过我创作的画面使人欣赏女性动人瞬间的同时也思考下自己对人生有没有与众不同的追求。
我的创作主要是刻画不同场景的女性美,以及运用多种材料来表现不同的质感和肌理,利用水彩颜色的通透和纯洁来表现女人的柔美瞬间。在背景的处理上大量利用撞色的技法和各种媒介表达女性在不同场景的梦幻美。
三、创作方案〔画种、尺寸规格、技法研究等〕:
画种:水彩画
尺寸:53cm×76cm长方形
纸张:获多福300g
我的创作在人物的处理上,主要采用了干湿结合的画法。先在湿润的状态下将调好的颜色倒在纸上,让颜色自然碰撞流动并注意背景与人物边缘线的交接,将背景的温润通透表现的淋漓尽致,在人物边缘线打水融入背景色,然后在半干状态下刻画人物细节,做到背景和人物自然衔接,再通过背景半干时喷水和其他媒介一起产生独特的肌理。从而更加能够表现人物的女性柔美。
四、完成期限和预期进度:
;
,进行创作2023年9月;
;
,辩论2023年5月。
五、主要参考文献〔不少于5篇〕:
[1][M].北京:中国林业出版社,2023.
[2][M].广西:广西美术出版社,1998.
[3][美]安德鲁··怀斯:海尔格系列[M].北京:吉林美术出版社,2023.
[4][M].天津:天津人民美术出版社,2023.
[5][M].重庆:重庆出版社,2023.
六、指导教师意见:
签名:年月日
七、开题报告会纪要
时间
2023年9月23日
地点
唯美楼206
与
会
人
员
姓名
职务〔职称〕
姓名
职务〔职称〕
陈均
副教授
曹万平
副教授
房福来
讲师
会议记录摘要:
:怎么处理好素材和你所画作品的关系?
答:我在画主体物时先将大色调铺好分人物亮灰暗面,然后进行深入的刻画。在作画过程中会改变素材的背景,并且照片中脸部偏暗色,脸部塑造时我会采取比拟亮的颜色。
:你想用什么样的技法表现这幅画?
答:人物和衣服采用干湿结合、背景采用湿画法。在画主体物边缘时,我先将画纸打湿,上色后颜色会自然跑开形成模糊的边线。画背景时同样采用湿画法,使背景颜色进入到边缘线,这样就防止形成生硬的剪影。
:你觉得你的什么方面比拟难画?
答:水分比拟难掌控,画的头比拟大,脸部颜色衔接有些生硬,还有人物表情的捕捉和衣服质感的表达比拟有难度,但我会在实践中不断学习并做出创新的画法。
会议主持人:房福来
会议记录人:杨速
2023年9月23日
八、开题辩论小组意见:
该生的毕业创作选题新颖,研究内容较为充实,研究方法合理,研究重点明确,符合毕业创作开题要求。
负责人签名:
年月日
九、学院(中心、部)意见:
负责人签名:
单位〔盖章〕
年月日
附件3:
怀化学院本科毕业论文(设计、创作)教师指导情况记录表
美术学院美术学专业学生姓名姚明侠指导教师曹万平
论文(设计、创作)题目飞比寻常开题时间2023年9月23日
第一次
指导记录
,鼻子、手和头的比例不对。头上的帽子没有结构、,画面空间关系不明显,导致主体和背景分不开。
,以及主体人物的素描关系。注意主体物与背景的冷暖关系。
指导教师签名:学生签名:
年月日年月日
第二次
指导记录
,。
,导致五官没有跳出来。
,抢了主体,应该润点虚点。
指导教师签名:学生签名:
年月日年月日
第三次
指导记录
1、眼睛要刻画的出彩。
,没有和背景衔接起来,应该用水润下。
,导致太白和画面不统一,应该铺层颜色和谐下。人物的塑造不够深入,颜色不丰富,需要多参考优秀的作品。
指导教师签名:学生签名:
年月日年月日
第四次
指导记录
,注意调整好画面的疏密节奏。
,明确体面关系,突出主体人物。
,注意背景肌理的处理以及综合材料应用的。整体感觉不错,细节局部需要完善。
指导教师签名:学生签名:
年月日年月日
注:此表在毕业论文〔设计、创作〕工作进行期间由指导教师保管,毕业论文〔设计、创作〕工作结束时由指导教师交学院〔中心、部〕教务干事,学院〔中心、部〕教务干事分专业集中存档。
附件4:
怀化学院本科毕业创作成绩评定表(一)
指导教师评分用表
毕业创作题目:飞比寻常
姓名
姚明侠
学号
1304403001
院别
美术学院
专业
美术学
评价工程
评价指标
分值
评分
学习态度与工作量
①学习态度认真,自觉遵守纪律;②工作作风严谨务实,具有良好的团队精神;③工作量饱满,按期圆满完成规定的任务。
10
应用文献
①能独立查阅文献和从事其他形式调研;②具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力,查阅文献有一定广泛性。
20
构图与实际能力
①独立开展创作工作;②能熟练掌握和运用所学专业根本理论、根本知识和根本技法分析解决相关理论和实际问题;③构图合理恰当,形体准确可靠;④有较强的实际动手能力。
20
创作说明书撰写质量
①结构严谨,层次清晰,结论正确,技术用语准确;②行文流畅,语句通畅;③格式符合标准要求;④图表完备、整洁,符号统一,编号齐全。
20
创作效果
①结构合理,工艺可行,色彩和谐;②主题突出;③技法运用恰当,图面质量及工作量符合要求。
20
创作水平
与创新
①具有一定的学术水平;②对与创作主题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新。
10
总分:
指导教师评定意见:
指导教师签名:
年月日
填写说明:指导老师评定意见撰写要求1、对学生毕业创作工作表现介绍〔学习态度、工作作风、工作量等方面的情况〕;2、对毕业创作本身质量的评价〔应用文献、创作水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况〕;3、对论文是否提交评审的判定〔如同意提交评审等〕
怀化学院本科毕业创作成绩评定表(二)
评阅教师评分用表
毕业创作题目:飞比寻常
姓名
姚明侠
学号
1304403001
院别
美术学院
专业
美术学
评价工程
评价指标
分值
评分
选题质量
①题符合专业培养目标要求;②与社会、自身或实际紧密结合;③难度适中。
10
应用文献
①能独立查阅文献和从事其他形式调研;②具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力,查阅文献有一定广泛性。
20
构图与实际能力
①独立开展创作工作;②能熟练掌握和运用所学专业根本理论、根本知识和根本技法分析解决相关理论和实际问题;③构图合理恰当,形体准确可靠;④有较强的实际动手能力
20
创作说明书撰写质量
①结构严谨,层次清晰,结论正确,技术用语准确;②行文流畅,语句通畅;③格式符合标准要求;④图表完备、整洁,符号统一,编号齐全。
20
创作效果
①结构合理,工艺可行,色彩和谐;②主题突出;③技法运用恰当,图面质量及工作量符合要求。
20
创作水平
与创新
①具有一定的学术水平;②对与创作主题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新。
10
总分:
评阅意见:
该学生在毕业创作?飞比寻常?过程中,态度端正,能够一丝不苟的完成老师的布置的任务。在题材的选择方面能有独特的眼光,毕业创作的完成作品表现出了水彩画的味道,充分利用不同媒介做出了比拟漂亮的肌理。遇到问题的时候能够积极主动的询问老师,并能按照老师给的意见加以修改。如果能在画面上加些创新局部会更好一些,该生毕业创作?飞比寻常?符合相关要求。
同意提交辩论。
评阅教师签名:
年月日
填写说明:评阅老师评定意见撰写要求1、对毕业创作本身质量的评价〔选题质量、应用文献、创作水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况〕;2、对毕业创作是否提交辩论的判定〔如可以辩论、同意提交辩论等内容〕。
怀化学院本科毕业创作成绩评定表(三)
辩论小组老师评分用表
一、毕业创作辩论记录
创作题目
飞比寻常
作者姓名
姚明侠
所属学院〔中心、部〕、
专业、年级
美术学院美术学专业2023级
指导教师
姓名、职称
曹万平副教授