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大班区域活动教案
大班区域活动:
《区域活动》
一、区域活动设计分析:
区域活动为幼儿提供探索的机会,让幼儿在动物操作中加以认知,区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充,而且应与集中教育相结合。我们提供的操作材料应有适用的层次性,提出的操作要求应有所不同,以增进幼儿的兴趣和活动深度。为了让小孩更好地接触生活,我们班特意开展了开心厨房,让小孩子自己动手做美食。
二、区域活动总目标:
1、能利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力。
2、通过幼儿动手操作,激发幼儿讲述的兴趣。
三、区域活动准备:
提前让幼儿熟识用刀。
四、区域活动重难点:
1、学会做云吞。2、懂得互相合作与分享。
五、区域活动分目标:
(一)美工区:
1、会收集利用各种废旧材料创造性地表现自己所感受的事物。
2、会用多种工具材料与同伴,用涂、画、捏、撕、贴、剪、等方法能创造性地合作完成作品。
3、感受设计、创造、动手操作的成功感。
(二)益智区:
1、有探究兴趣和求知的欲望,学习做事专心细致,能坚持克服困难。
2、能利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力。
(三)语言区:
1、通过提供多种图书材料,发展幼儿的想象能力和思维。
2、引导幼儿将图片内容完整地清楚地表达出来。
3、通过幼儿动手操作,激发幼儿讲述的兴趣。
(四)建造区:
1、通过投放各种色彩鲜明、富于变化的材料吸引幼儿,激发幼儿对建构的兴趣。
2、在搭建活动中会与同伴进行协商、合作交流、分享、并不干扰其他区。
(五)开心厨房:
1、学习清洗、消皮的技能与方法,学会使用刀的方法。
2、发展幼儿揉、捏、抱的动作。
3、发展手、眼、脑的协调能力。
六、区域活动材料:
(一)美工区
蛋糕盘、鸡蛋壳、棉签、颜料、彩色纸、双面胶、白乳胶、各种废旧材料、铅笔、剪刀、抹布、毛线,纽扣等。
(二)益智区
七巧板、快乐投珠、塑胶拼插、电影院、万花筒、放大镜、快乐接龙,我会,迷宫,超大飞行棋等。
(三)语言区
故事书、看图讲故事、量词找朋友、拼拼字宝宝、新闻快讯、成语搭配、快乐拼拼拼和农场里等。
(四)建造区
积木、仿砖块,扭扭管,各类罐子等。
(五)开心厨房
刀、筷子、勺子、碗、碟、小围裙、小型微波炉、发芽机、冰箱、油、盐、糖,各种水果等。
七、区域活动指导:
(一)在用刀过程中要小心。
(二)按自己的兴趣和意愿进入。
(三)要求活动时保持安静,专心操作、探索,不影响别人。
(四)观察幼儿的活动,对个别新材料,个别作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉的创造表现,给予肯定。
(五)发现遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功。
八、师生交流共享:
(一)共同收拾各类教玩具。
(二)请讲讲活动中有没有遇到困难,遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃,想办法克服,就会学到更大的本领。
(三)让幼儿展示、介绍作品,部分展示在展示栏中,增强的自信心及成功感,并体验并分享自己的和别人的快乐,并引导大胆的表达自己的作品及成果。