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学校减负提质工作实施方案
猛舟小学减负提质工作实施方案
一、指导思想
以《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导,贯彻落实市教委《减轻义务教育阶段学生过重课业负担,深入推进素质教育十项规定》,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,提高教育质量,特制定本方案。
二、组织机构
(一)领导小组
组长:潘宁
副组长:吴小丹
成员:黄洁霞马泽艳
(二)工作责任
组长:全面引领督促学校“减负提质”工作
副组长:分工合作,全面协调学校“减负提质”工作,制定相关规章制度,并指导工作的督促贯彻落实。
成员:积极进行“减负提质”工作宣传,带头并指导全体教师具体落实“减负提质”各项措施,对“减负提质”具体过程进行的督促,并及时收集、反馈工作信息。
三、实施细则
(一)严格执行课程计划,严禁违规补课。
1、学校要按照《教育课程计划》,开齐课程,上足课时。每周开设4节体育课,合理安排大课间体育活动,保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。一、二年级每周安排2节写字课;一至六年级每周安排音乐、美术课各2节;三至六年级综合实践活动课按课程计划上足课时。
2、教师严格按照各学科课时量安排教学,不得以任何理由增减课程和课时。
3、任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、占课,不得随意剥夺学生上课权。
4、各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。
5、学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课,不得将校舍、设施设备等租(借)给社会机构和个人举办各类补****班、培训班。
6、严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补****活动,严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补****活动。
(二)、控制学生在校学****时间,保证学生周活动总量。
1、学生上午上课时间,小学不得早于8:20。学生每天学****时间(包括自****小学不超过6小时。
2、严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。
3、严禁组织学生上早自****午自****br/>4、严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进行全班性集体补课。
5、课程表内的自****课应由学生自己支配,不得用于上课和集体补课。
6、要保证学生每天有1小时阳光体育活动的时间,落实“2+1”活动要求。
(三)加强有效教学研究,切实提高教育质量。
1、提高教研活动质量
(1)各教研组认真制定教学计划和进度,确保日常教学活动的正常有序。
(2)在教科室的引领下由教研组长负责,各教研组围绕学期教学重难点积极开展各项教研活动。
(3)积极参加,认真开展教委和进修校下达的各项教研活动。
2、提高课堂教学质量
(1)优选教学方法,提高课堂40分钟教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发,学生才能善于主动思考、愉快学****在讲解过程中启发学生思考生疑,促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效,每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生,让学生进行多读精练。教师的语言要简练,与课堂教学无关的话不说,保证课堂教学的高容量性。
(2)优化学****方式,提高学生学****效率。根据学生实际情况,引导学生掌握适合自己的学****方式。语文学科重基础规范的养成,重个性化体验感悟、表达;数学学科提倡独立探究与合作交流相结合,重视思维训练和实践能力的培养。
(3)落实导优辅差工作,促使学生全面发展。减轻学生负担,不等于降低教学要求,既要重视对“尖子生”的培养,组织他们参加多种活动,使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“差生”的个别辅导,及时帮助他们克服学****中的困难,迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担,也满足了不同层次的学生对学****的要求。
3、加强特色备课
精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位,在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课,形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改,努力提高课堂教学效果。
(四)精心设计练****合理布置与指导学生作业。
1、老师精心设计课内外练****减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫,练****贵在得法,重在教会学生练****的方法与技巧,使减负真正落到实处。根据学生的学情,分层设计作业,提倡设计可供学生自主选择的作业,使每个学生都得到不同的发展。
2、提倡一、二年级不留书面课外作业,三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内。
3、教师必须切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反馈指导的职责,优化作业内容,创新作业形式,提倡布置口头性、差异性作业,注重作业的实践性、探究性。
4、教师不得布置大量机械重复的作业,不得布置午间作业,不得以任何理由惩罚学生做作业。
5、规范使用教辅资料。使用教委规定,学校统一订购的教参教辅,不得组织学生统一购买教材和各种读本,任何领导和教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅资料、图书、报刊、音像制品和其它学****用品,增加学生学****负担,更不能以此作为考核、评奖的依据。特殊情况需由学校领导讨论批准。
(五)控制学生考试次数和难度,建立科学评价制度。
1、严格按教育局要求组织期中、期末考试(考查),不盲目增加考试(考查)次数。
2、教育局统考、抽考使用进修校统一命题。其他情况使用学校自命题时,所有考试试题都不得超出课程标准要求,严格控制考试试题难度。
3、小学生学业成绩评定实行等级分制,使用素质发展评价报告书。
4、学校和教师不得排名公布学生的学业成绩。
5、要严格执行义务教育阶段取消留级以及不得办重点班、快慢班的规定。
6、入学、招生不得举行或变相举行选拔性的书面考试。
(六)保证学生参加课外活动和社会实践活动。
1、学校要建设好音乐、美术、科技、劳作、图书(阅览)及实验室等各种功能室和体育场馆,按标准配齐设施设备。
2、要加强实验、实作等课程内容的教学。下午课后安排1节课外活动,组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等课外活动及社会实践活动,培养学生创新精神和实践能力,确保每位学生在义务教育阶段掌握两项体育技能、一项艺术特长,培养一项科技爱好。
3、学校和个人不得挤占学生参加课外活动和社会实践活动的时间。
4、培养学生良好的课外阅读****惯,促进课外的知识积累。
(八)其他
1、努力提高师资队伍水平。要提高师德水平,教师要爱护每一个学生,严禁歧视、讽刺、挖苦后进生,体罚或变相体罚学生。优化课堂教学,提高课堂教学质量。
2、做好家长工作。为取家长的配合,共同努力,减轻学生过重的课业、身体、心理负担。
3、加强家校联系,培养学生良好作业****惯,取得家长对减负提质的理解和配合,避免从家庭角度增加学生过重的课业负担;主动征求来自家长的意见,交流教育学生自觉学****的有效方法。
四、奖励评优,推广经验
1、对“减负”工作中取得显着成绩教师要给予表彰,评选“减负增效”模范教师。
2、开好“减负增效”经验交流会。
3、对违反规定的教师要点名批评,两年内不能评为先进教师;直接责任人(包括教师)当年不能评为先进个人;严重的要酌情给予行政处分。