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一、前言
实****是土木工程专业教学规划中必不行少的实践教学环节,它是所学理论学问与工程实践的统一。在实****过程中,我以技术员的身份深入到建筑施工单位,以一个高层住宅小区为实****场所,在工程部技术室主任的指导下,参与工程施工工作,顺当完成了六周的实****任务。同时,也为大学毕业后从事工程时间打下良好根底。
二、工程概况
工程名称:xxx工程
工程地点:xx市xxxx
建立单位xxx房地产开发有限公司监理单位:xx市xx工程询问有限公司设计单位:xx市xx工程设计有限公司施工单位:xx建立集团有限公司第三十四工程部规划开工日期:20xx年x月x日规划竣工日期:20xx年x月x日本工程为一个群体工程,共包括5#楼、6#楼、8#楼三栋高层住宅楼和12#地下车库以及11#楼(变电站),#,8#,5#楼、8#楼均由主楼和配楼两局部组成,主楼地下二层为人防层,地下一层为设备层,地上18层及局部19层阁楼为住宅;配楼地下二层为设备层,地下一层至地上二层为会所;;主楼根底构造形式为筏板根底,主体构造为全现浇剪力墙构造;配楼根底构造形式为独立柱根底,主体构造为框架构造。6#楼建筑面积19300m2,地下一层为自行车库,地上为14层带跃层住宅;;根底构造形式为筏板根底,主体构造为全现浇剪力墙构造。11#楼(变电站),地上二层,主体构造为框架构造。12#,地下为地下车库,地上为车道出入口、人防出入口及变电站,地下车库战时为6级人防物资库,根底构造形式为筏板根底,主体构造为框架-剪力墙构造。由于北京地区每年6月15日到9月15为雨季施工季节,依据北京市防洪指挥部公布的文件,本工程从6月10日进入汛期。
三、实****内容
、技术治理由于实****时间较短,仅参加了施工过程的详细操作,现作简要概述如下:
,每道工序前必需进展技术交底并填写“技术交底记录”。
“施工日志”。工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中消失的问题等。
,由工程室负责现场劳动力调配、进度治理、机械使用和施工安全等工作,并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次。
,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由工程质检员复查、检验合格前方可进展下道工序。不合格的工序必需进展返工,再次验收合格前方可进展下道工序。工程通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强掌握。砼施工前必需填写砼浇灌申请。
,由各专业工程师负责,按本质量规划“合同变更治理”局部的规定,准时传到达各业务口及相关施工队。
、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进展试验,合格后出具相应的试验报告。产品试验合格前方可发放。
,由专业工程师填写隐藏工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可连续施工。
,工程经理负责将月进度规划分解细化到每周每天,实行动态监控、量化治理,确保施工进度。
、参与技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提,也是贯彻始终的技术指导,直接影响工程质量,其牢靠度至关重要。因此,我作为技术员在编写完交底后必需交技术室主任审查通过,方可向施工队队进步行交底。实****期间详细编写了《楼板管道洞封堵》、《地下车库基坑回填》、《空调洞打孔》、《肥槽回填》等技术交底,在此过程中,我大量查找资料,受益菲浅。
编写《楼板管道洞封堵》技术交底时,主要是对工程消失质量问题后的处理,这一局部内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞,其孔径大于管道半径,如不封堵或封堵不严密,极宜发生漏水等现象,因此需要进展技术处理。对于一般状况,主要是将管道井剔凿成到“八”形,如图:——再安装模板(采纳木胶板),模板与主体构造和管道交接处贴海绵条塞封,要求模板安装坚固,与楼板以及管体接缝严密,然后搅拌、浇筑细石混凝土,并用钢筋插捣密实,最终拆模养护。对于特别状况,如楼板配筋拦住管道通过,需要熔断钢筋,技术处理时剔凿构造楼板或用膨胀螺栓与主体连接(剔凿洞口成到“八”形),钢筋采纳搭接焊,焊接采纳反面焊,焊接长度5d,其后操作程序与一般状况一样。而《地下车库基坑回填》技术交底的编写主要运用了《土力学》的学问,比方检验回填土的质量,采纳环刀法取样,对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定,同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来掌握土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿,但严禁消失“橡皮土”现象,保证根底的承载力量以及沉降度。
通过编写技术交底,使我对分项/分部工程施工工艺有了肯定的了解,不但稳固了在课堂上所学的专业学问,熟识了相关标准,而且学到许多书本以外的学问。
、验收在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报工程部,由工程质检员复查,检验合格前方可进展下道工序。我同时以质检员的身份参加了工程质量的检查、验收,上现场之前必需熟识施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满意房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的爱护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平坦度是否合格;防水层铺贴是否符合标准等。
,我所做的只是统计工程质量问题的类型、精确位置以及数量,如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学****修补方案》技术交底,积极向有关技术人员请教,逐步把握了处理这些问题的方法。
修补方案:对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土外表用钢丝刷刷洁净,然后用水清洗潮湿,然后用1:(内掺建筑胶)抹面修正,抹浆初凝后加强养护工作;蜂窝比拟严峻或漏筋较深时,剔除掉四周不密实的混凝土和突出的骨料颗粒,用清水洗刷洁净并充分润湿后,再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并认真捣实;对胀模、变形、错台的混凝土构造应依据图纸尺寸弹线、切割,再按线进展剔凿,剔凿先用尖錾子进展剔凿,剔凿根本到位后用扁錾进展细致剔凿,剔凿要不露钢筋、平坦。
,如《混凝土浇灌申请》、《隐藏工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》,施工队在钢筋绑扎后工程部和监理验收通过,由工程部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点,然后,混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票,由工程部填写浇灌申请,交监理存档。通过这些这些资料的整理,我了解了工程施工的相关程序和标准。
四、思索与创新
学****是无止境的,通过看到的结果,积极思索问题产生的缘由以及处理方法,这样才能在工作中学到更多学问,真正起到理论联系实际的良好实****效果,在处理遇到的工程技术问题的过程中,增加分析问题、解决问题的力量。
本工程在施工中采纳了较多的新技术、新材料。主体构造是全现浇剪力墙构造,墙内设置暗柱和暗梁,增加了房间的开间面积和净空高度。装修中,如厨房、卫生间的装修采纳了轻质陶粒混凝土隔墙条板,此隔墙板与以往砖砌墙相比,具有自重轻、安装简便、强度牢靠等优点,不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小,而且加快施工进度,缩短工期,节省本钱。
在构造柱配筋验收过程中,设计单位在立筋的采纳上选择光圆筋,而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小,导致箍筋向下滑移,给施工带来不便。因此,施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力,以便于箍筋的绑扎施工,但这一变动极大的增加了本钱。通过积极思索,我向技术室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采纳2光圆筋和2螺纹筋,施工时穿插对角放置——这样既增大了箍筋的稳定性,便于施工,又削减了本钱。此方案得到主任的确定。
五、总结
经过六周的生产实****感受深刻。在施工技术上,实际操作以理论学问为根底,但又比理论学问更具有敏捷性和可操作性,这需要学好专业学问的同时在工作中积极思索,敏捷应用,培育自己的思维创新与独立解决问题的力量。同时,利用这次实****时机接触社会,得到很好的熬炼,明确了在剩余的一年大学生活中应当进展的方向,特殊是需要熬炼语言沟通与沟通力量,努力学****踏实工作,积极面对每一次挑战。
大四土木工程实****报告2
熟悉实****是土木工程专业教学规划中的重要组成局部。它为实现专业培育目标起着重要作用;也是毕业后参与实际工作的一次预演。
一、实****目的与要求
熟悉实****学生是以技术人员助手的身份参与土木工程建筑的现场施工和治理工作,在实****前已学完全部根底理论课程,以及《钢筋混凝土构造根本构件》,《地基与根底》,《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程;在实****中应深入土木工程施工现场,仔细实****猎取直接学问,稳固所学理论,完成实****指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务,培育和熬炼独立分析问题和解决问题的力量。其主要要求为:
1,通过实****了解建筑构造,构造体系及特点;了解某些新建筑,新构造,新施工工艺,新材料和现代化治理方法等。丰富和扩大学生的专业学问领域。
2,通过生产实****使学生对典型土木工程的单位或分部工程的构造构造,施工技术与施工组织治理等内容进一步加深理解,稳固课堂所学内容。了解拟定典型分局部项工程的施工方案和掌握施工进度规划的方法。
3,通过现场实****了解建筑业企业的组织机构及企业经营治理方式;对施工工程经理部的组成,施工本钱的掌握,生产要素的治理有所了解。
4,参与实际生产工作,敏捷运用已学的理论学问解决实际问题,培育学生独立分析问题和解决问题的力量。
5,学****广阔工人和现场技术人员的优秀品质,树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作奉献的思想。学****土木工程施工质量治理的根本方法;对土木工程施工质量的过程掌握有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和治理的标准。
二、实****内容
1,看懂实****工程对象的建筑,构造施工图;
了解工程的性质,规模,生产工艺过程,建筑构造与构造体系,地基与根底特点等,提出个人对设计图纸的见解。
2,参与单位工程或分部工程的施工组织治理工作;
①参加拟定施工方案,并独立完成局部工作。当已有施工方案时,可通过熟识方案并结合现场实践提出个人见解
②参加编制工程施工进度规划或施工平面图,当已有此两种资料时,可通过了解编制方法,执行状况和现场治理等提出个人见解
③完成单项作业设计工作(模板配板设计,土方工程施工设计,整体式钢筋混凝土根底或大型设备根底施工设计,构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等)
④参与或熟识施工预算的编制
⑤参与施工工程治理实施规划的拟定
3,学****1~2个主要工种工程的施工方法,操作要点,主要机具设备及用途,质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等;
4,了解施工单位的组织治理系统,各部门的职能和相互关系,了解施工工程经理部的组成,了解各级技术人员的职责与业务范围;
5,了解新技术,新工艺,新材料及现代施工治理方法等的应用,了解施工与治理的新标准;
6,参加现场组织的图纸会审,技术沟通,学术争论会,工作例会,技术革新,现场的质量检查与安全治理等;
7,了解在施工工程治理中各方(业主,承包商,监理单位)的职责;
8,了解施工工程治理的内容和方法。
三、实****程序与实****安排
在实****前,土木工程学院负责对实****学生进展实****发动。生产实****的方式主要有集中实****和分散实****两种,实****学生依据详细状况进展选择。对分散实****这种方式学院事前加强治理,事中严格检查,事后仔细评审。
实****过程随详细工程而定。
土木工程专业的生产实****一般安排在工程测量,工程材料,钢筋混凝土构造,土木工程施工等相关课程完毕后开头,在第六学期末和第七学期初之间进展,时间为一周。
四、实****方法与实****指导
生产实****的组织形式主要有集中实****和分散实****两种。
1,集中实****由土木工程学院组织实****队,委派带队教师带着实****生在事先联系好的实****单位,学生听从安排,积极主动的到所派遣工地进展实****到工地后应尽快地了解所在实****单位的组织构造及工程状况,主动找实****指导人联系,听从指导人的安排,为圆满地完成实****任务而努力工作。
2,分散实****由实****学生自己联系实****单位。实****生在联系好实****单位后准时将联系实****回执寄给土木工程学院教学办公室,经审核同意前方可进展实****学生进入实****工地后,在现场实****指导人的指导下,依据实****大纲要求和实****工程的特点制定实****规划;在实****期间,实****生应与指导人常常保持联系,并根据规划完成生产实****的各局部实****内容,记录实****日记,自觉遵守实****纪律和有关规章制度,承受日常实****考评,在分散实****生较集中的城市,土木工程学院委派教师进展期间检查和指导。实****完毕后,应仔细整理和完成有关实****成果,并承受实****辩论。