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船
1、认识自然,热爱自然,建立人与自然相处的意识。
2、初步感觉境界,感觉的音韵美,陶冶情操。
3、运用听读识字法认识12个生字。认识多音字“只”的读法。
4、学会书写6个生字。
5、学会基本句式,培育学生的。
认识12个生字,会写6个生字。
会正确书写6个生字。
课件、录音、星星、卡片、挂图
师:小朋友们,今日我们的好朋友又来和小朋友会面了。快,我们快给他打打招呼。今日
给大家带来一个谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时象个圆盘,有时象把弯刀。(出示
词卡:)
师:真聪慧,说料中谜语要送一件礼品给你们,是什么呢?竖起你的小耳朵听电脑博士播
放的歌曲。(课件播放小小的船歌曲)
1、听录音,听读课文。学生听、看、指课文。
2、自读课文。碰到不认识的字娃娃就用笔划个圈,把他留住,前后连起来猜一猜是什么
字,实在猜不出来的话,待会儿听老师是如何读的。
3、同桌互读。读给同桌的小朋友听,假如还有不认识的字娃娃,就相互帮帮忙。
4、分组竞赛朗诵,教师赐予适合评论。
5、教师范读,学生指认。
师:你感觉老师读得如何?(生简单评论)你知道老师为何读得这么好吗?由于老师一边读
课文,一边想象自己到达了天空。你也象老师这样一边读、一边想象,也会读得很好的。想试
一试吗?
6、学生自由朗诵。
7、学生配乐朗诵。
8、试着背诵课文。
1、课件出示题。
2、教师做一道题,学生检查做对没有。
3、课件出示答案,学生校正。
4、你能用在。的句式来说一说吗?把你平常想去去不到的地方,想不到的事情,此刻能够
用上这样的句式尽兴地说。
1、课件出示:跳出来的词语宝宝,学生认读。
2、课件闪烁词语,学生再读。
1、课件读跳出来的生字。
2、游戏认字:猜字游戏、摘星星游戏。
3、认识多音字“只”,读例句。
1、教师要点指导“尖”(课件演示),教师范写。
2、学生当“小老师”教写“里”。
3、讲堂练****书写“尖和里”。
1、认识9个生字,会写4个字,认识1个偏旁“门”;
2、正确、流畅地朗诵课文,背诵课文;
3、感觉明朗夜空的漂亮,生发热爱大自然的感情;
课时
学生课前察看明朗的夜空课件
1、小朋友都察看了明朗的夜空,你看到了什么?又想到了什么?(生自由畅聊)
2、老师也看了漂亮的夜空,并把它拍摄了下来,想赏识吗?(出示课件:明朗的夜晚,闪
烁的星星在蓝天中一闪一闪,并配有《一闪一闪亮晶晶》的歌曲)
师:这么美的夜空,假如给它加点什么,必定会变得更美!在学生的建议下,画上“月
儿”。出示的月儿,谁能说一说。学****生字“弯”(wān).
3、有了这月儿,老师又想到了一首歌曲,想听吗?播放《小小的船》。
4、引入:这首歌曲好听吗?这首歌的歌词就是我们今日要学****的课文,等学完了课文,我
们也来唱一唱,好吗?
1、教师范读课文。(学生自己跟读)
2、学生自读课文。要求:读准字音,读通句子。
3、你在儿歌中认识了哪些字?与同桌沟通识记方法。
4、介绍沟通得好的小朋友当小老师领读,并随机点击课件,出示生字,让隐蔽在画面的
星星里的生字闪现出来,在认识“闪”时,请大家认识新偏旁“门”。
1、再创情境:天上有闪闪的星星,弯弯的月儿,这弯弯的月儿多像一艘小小的船呀!(放
音乐)有一位小朋友就听着这美好的音乐乘上了船,飞上了蓝天,让我们一同去看看吧!(课件
出示儿歌)
2、学生自主朗诵,选择自己最喜爱的句子,美美地读一读,读给同桌听,读给自己的好
朋友听,也能够读给老师听。
3、沟通展现:把自己最喜爱的句子读给大家听,愿意的还能够表演,谈谈读这一句时自
己内心的感觉或想法。随机指引学生领会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”这些叠
词的神韵,并适合指导朗诵。
4、背诵表演,累积语言:
这么美的儿歌,老师真想让它永久留在自己的脑海里。你呢?就让我们把它背下来吧!自由
准备,能够一人,也能够合作,还能够表演背。
登台展现,教师评论,学生评论。
1、课件再次出现课文情境:
小朋友这么美的朗诵,老师听着听着,忧如也乘上了船,到漂亮的星空去游乐了一番。你
们想乘上船吗?(音乐响起)师生一同边做划船动作,边闭上眼睛,想象自己飞上蓝天。
2、你看到什么了吗?听到什么了吗?插上你想象的翅膀,说一说。
弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两端尖;
我在小小的船里坐,看见了,
(听见了)。
3、你感觉弯弯的月儿,闪闪的星星,蓝蓝的天空还像什么?
弯弯的月儿像______
闪闪的星星像______
蓝蓝的天空像______
4、总结讲话:月儿、蓝天、星星还有跟多风趣和优美的儿歌呢!只需我们勇敢想象,我们
自己也能编很多很多优美的儿歌呢。
1、开“小火车”认读要学会书写的4个生字。
2、课件展现书写过程,看清书写次序。
3、学生试写感悟,沟通书写领会。谈谈书写时发现什么或感觉哪一笔有困难。
4、教师依据学生书写状况示范指导,学生练写。
5、指引赏识:自我赏识,组内赏识,集体赏识。
课外查找相关月儿星空的儿歌,读一读,你感觉好的介绍给班级展现台,让更多的小朋友
来读。
小小的船
弯弯的月儿像______
闪闪的星星像______
蓝蓝的天空像______