1 / 14
文档名称:

大学校园规划设计说明书介绍.docx

格式:docx   大小:233KB   页数:14
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

大学校园规划设计说明书介绍.docx

上传人:雨林书屋 2022/10/14 文件大小:233 KB

下载得到文件列表

大学校园规划设计说明书介绍.docx

文档介绍

文档介绍:该【大学校园规划设计说明书介绍 】是由【雨林书屋】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大学校园规划设计说明书介绍 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。郑州市财税学校扩建项目方案设计说明
一、设计依照
由业主供给的本工程招标文件
国家有关规范与规定
《民用建筑设计公则》(GB50352-2005)
《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)
《汽车库建筑设计规范》(JGJ100-98)
《办公建筑设计规范》(JGJ67-2006)
《体育建筑设计规范》(JGJ31-2003)
《图书室建筑设计规范》(GBJ38—99)
《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)
《饮食建筑设计规范》(JGJ64-89)
《宿舍建筑设计规范》(JGJ36-2005)
12.《汽车库、修车库、泊车场设计防火规范》(GB50067-97)
二、整体规划设计
1、项目概略:

地区地点:该项目位于郑州市金岱路以南,岗南路以北,尚庄路东西双侧区
域。总征地面积67540平方米(合亩)此中城市道路面积17540平方米(合亩),
建设用地面积50000平方米(合75亩)。
建设规模:本次主要扩建项目总建筑面积53810平方米,包含行政办
公楼7946平方米(地上6176平方米,地下1800平方米),学生宿舍19500平方米,学生食堂7830平方米,综合服务楼10684平方米(地上9184平方米,地下1500平方米),体育馆5930平方米,体育看台1800平方米,锅炉房120平方米。
2、规划原则与设计理念:
规划原则:
1)剖析周边环境,连续校园原有的肌理,做好扩建的连接与发展。
)倡导一种弹性规划思想,弹性的规划结构是一种规划的宏观结构和发展方向。一方面,这类规划拥有开放性,尽量包含此后的发展可能。另一方面,规划结构拥有清楚的空间逻辑,使空间在不停的发展中保持结构的完好性。考虑校园此后的发展,供给一种分步骤,有弹性的空间需求。
)合理分区,合理布局,集约用地。
)建筑的规划和设计过程中重申多层次的沟通空间,为人的活动、逗留、交往创建不一样尺度的空间:如各样形式的庭院、进口灰空间、歇息连廊、共享空间等,“围而不堵、透而不疏”的空间设计既有空间的围合感又拥有层次丰富的室内外空间。
5)智能型校园是21世纪校园的必由之路,智能型校园的特点,校园即是
沟通信息的场所,又是教育生活的地方,同时校园的设备应多用途、屡次地、高
效率地利用。规划设计充分表现智能型校园的特点,为学校建筑的多功能和对外
开放的半公共服务留有充分的余地,创建更多富裕人性色彩的信息沟通场所及设
施。
设计理念:
1)“以艺术创建经典,以创意表现特征,以技术传承将来”为总指导思想,
以此打造一所国际型、生态型与智能型的绿色校园。
3、校园的整体规划设计:
1)整体布局:
扩建校区主要有生活区,运动区,办公综合楼及体育馆等构成。生活区运动区设在了尚庄路以西,办公综合楼及体育馆在原校区建设。各功能相对独立,分区明确,同时人流也便于分散。
生活区主要由学生宿舍和学生食堂构成,学生宿舍搁置在了D-03地块的西侧,主要由三栋楼构成,集中放在了用地的南侧,利于学校的远期发展。在
学生食堂的北侧是集中的公共绿地,能够作为预留发展用地。关于近期的发展,为学生供给了大面积的公共活动空间;关于远期的发展,学校扩招,学生增加,能够再建宿舍楼,不单节俭了用地,并且保证了生活区的完好,也使学校的分区明确,功能完美。学生食堂联合原校区食堂进行部署,以此进行一致的工程管线设置,节俭成本。同时也方便原校区学生的就餐。
运动区位于学生宿舍的北侧,能够兼备学校的长远发展用地。
综合服务办公楼在原校区建设,综合楼和办公楼合二位一,便于形成公共的小庭院,丰富学校空间,供给了多层次的沟通空间。综合楼设置对外进口,以此减少内外人员的混淆。
体育馆在原校区的南侧,简短的造型更能表现学校的规整次序。

2)道路交通组织:
进出口设置:生活区与运动区进出口与原校区西侧进口相对,便于学生的出
入。
道路交通组织:校园内设置简单快捷的道路,道路宽6米,主要作为交通性
干道,连结各个区。
泊车系统:生活区内建筑前广场能够兼做暂时性泊车,综合服务办公楼主要采纳地下泊车,同时设置少许的地面泊车。
)绿化景观组织
新校园要现代化,环境景观应向园林化与生态化方向发展,园林与建筑互为
背景,互相浸透,共同建立丰富多彩、心旷神怡的生态景观空间。
本校园景观设计充分表现均好性及共享理念,在形成大的中心景观地区的同时,在生活组团中又形成半围合的组团景观及庭院景观。重申人性化的景观设计理念,真实做到景为人用。在合理运用植物、园林小品、园路和铺装等前提下,重申园林景观与生活、文化的密切联接,在空间组织上达到一步一景,景随步移的成效。使园林景观环境同时兼备赏析性和适用性,在绿地系统中形成开放性格局,部署文化娱乐设备、使休闲、运动、沟通等人性化的空间与设备交融在园林景观中,创建有益于发展人际关系的公共空间。
4、经济技术指标
建筑物面积指标:
三、建筑设计
办公综合楼
1)概括
办公综合楼位于校区北侧,总建筑面积平方米,为校区对外的重要建筑之一。
该建筑呈折型布局,共六层。从功能上分为行政办公楼和综合服务楼两部分,我
们将二者联合在一同设计,这样即能够使两栋楼拥有一致性又能够充分保存下了
校区原办公楼东侧的小花园。
2)平面设计
行政办公楼一层设置有进口门厅、招待室、办公室、会议室等办公空间;二
至六层为主要的办公、会议空间。其竖向交通经过电梯以及楼梯共同组织人流。
综合服务楼一层主要以学生服务及各样活动室为主。二至三层为培训教室,四至
六层则以对外沟通和款待为主要功能,设计了标准客房,款待部分在一层有自己
对外的门厅。行政办公楼和综合服务楼之间设计了一个大报告厅,可供校方及对
外沟通使用。
整个办公综合楼设计了三千平方米的地下室,设计地下泊车位及设备用房。
3)建筑造型设计
造型运用现代主义手法,尊敬校园整体环境与文脉,表现简短、效率和理性

的校园性格,创建独具特点的学术环境,融于大环境,又独具特点。建筑造型强
调形体的组合,着重虚实与色彩的对照,通透与围合的有机组合,力争表现校园
建筑的隆重素雅,同时又不失青春活力。在造型上增强西侧及北侧的沿街成效的
冲击力,成为学校正外展现的一个亮丽窗口。
白墙与灰砖的组合和睦一致,境界素雅。局部褐色百叶的使用融化了建筑群
清素的性格,玻璃幕墙又因其通透、反射等不一样的特点为建筑增加了更多的色彩
层次的同时也带来了现代气味与时代感。
4)剖面设计
办公综合楼地上部分层高均为米,地下室层高为米,室内外高差米。
学生宿舍
1)平面设计
学生宿舍建筑面积平方米。按六人间设计,共可容纳学生3204个。同时宿舍
也可依据需要部署成四人间或是八人间。宿舍的平面部署依照适用、经济、设备
完美、拥有必定前瞻性的原则。每间宿舍均设置独立的洗手间和露台,每层均设
置公共活动室,方便学生在室内展开活动。
宿舍区的建筑经过连廊相连,以形成庭院空间与交往空间,为学生供给优秀
的学习生活环境。
2)立面及造型设计
在建筑风格上,本方案力争与整个校园清爽、明快的风格相符合。采纳简短
现代风格的形体元素。建筑立面造型重申体形的虚实对照和通透与围合的有机组
合。立面空间界面丰富,并拥有必定的冲击力。在大面办理上运用资料、色彩、
凹凸、细部等造型要素,使得建筑群既隆重典雅,又生动开朗。
设计的构想根源于对传统四合院的空间剖析——重视礼制、有条有理、整体空间格局齐整;建筑实体围合形成院落,对外相对封闭,对内开敞;整体布局层层递进,相互浸透。经过对传统空间院落的重构,进而打造“儒雅境界”的学术气氛。
3)剖面设计
宿舍楼均为6层,每层层高均为,室内外高差。
学生食堂
1)平面设计
学生食堂建筑面积平方米,在北侧与西侧分别设置就餐进口,东南侧为后勤
进出口,凑近校园次进口,方便后勤车辆进出。
学生食堂共三层,此中一二层为餐饮部分,每层均设操作间与餐厅。三层为
可容纳约1400人的多功能厅。
2)立面及造型设计
建筑造型设计方面,在完好的建筑体型下,经过建筑的让步关系与虚实空间
的穿插形成了一系列开放与半开放特质的中介空间,在必定程度上抹去了建筑内
外面的界线,除去了内外空间的隔膜,给人一种自然有机的整体感觉,不单增加
了建筑的空间层次,也为学生供给了一处特别优秀的沟通空间。
主进口处经过折线办理,自然让步形成进口区,气概恢弘,此种方式根绝了
进口雨篷等小尺度构件,以衬托出建筑形体的简短大气。
3)剖面设计
学生食堂层高米,室内外高差米。

体育馆
体育馆位于校区南侧,建筑面积平方米。他优美而有力的折线忧如雄鹰伸展
的翅膀,正欲展翅高飞、搏击长空。鹰,敏锐、机敏、充满智慧。喻意学生们在学业上,奋力行进、敢于拼搏,迈向将来。
体育馆内主要为室内多功能篮球场、乒乓球场、器械室以及其余协助用房等空间,同时也为学校供给室内的集合场所。
体育馆看台分为固定看台和推拉暂时看台,共有2800座,可依据需要知足竞赛及教课的不一样需求。
6、高新技术应用
1)可连续发展的开放型校园
校园规划模式与教育发展趋向密不行分,教育系统的民主化趋向,使得学校
不单是为学生掌握最尖端的科学知识,供给寂静的学习环境,并且需要利用学校
的优势,充分开发与开放,形成城市甚至是其周边地域的“文化科技中心”。让学
校先进的教课和科研设备为学生与市民共共享受,社会亦可为学校供给多方面的
后勤社会服务,使校园与城市成为一个互动共进的可连续发展的整体。
2)生态校园环境的修建
校园自己的功能特点,要求据有较大面积的城市土地和相对优胜的地势,结
合现代城市建设的趋向,校园生态环境的修建要尤其重视,校园规划建设与周边
生态城市空间密切相连成为特点显然的城市绿色地标。
3)环保节能新技术新资料的应用
在本次规划设计中拟采纳雨水采集系统、外墙外保温系统、广场透水砖、太
阳能路灯、中空玻璃塑钢窗及微晶抗碱王等新资料新技术来打造生态型校园建筑
环境,雨水采集系统与广场透水砖的使用在改变校园微天气的同时也节俭了学校用水,外墙外保温系统与中空玻璃塑钢窗的使用在保证了室内舒坦度的同时也节俭了能源,微晶抗碱王的使用能够有效控制面砖泛碱的现象,使建筑长远保持靓丽的外观。此外,如遮阳幕墙、地源热泵及空调等新技术也将考虑采纳。
纵观整个建筑群,青灰色三色砖、纯净的白墙、明快的黄色百叶、绿色竹木、池水中四合院的倒影和青砖墁地构成了外面形象和环境的和睦,不单自己表现出一种“当院竹叶,半尺芙蓉”的儒雅境界,同时又与老校区的建筑遥相响应。
四、结构设计
工程概略
河南省郑州市财税学校扩建项目总建筑面积,包含办公综合楼㎡(地上六层,
地下一层)、学生宿舍㎡(地上六层)、学生食堂平方米(地上三层)、体育馆㎡(地
上两层)。此中行政办公楼、体育馆及体育看台在原校区建设。
设计依照
1)设计规范及标准
《工程结构靠谱度设计一致标准》(GB50153-2008)

《建筑工程抗震布防分类标准》(GB50223-2008)
《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)
《建筑结构荷载规范》(GB50009-2001)(2006年版)
《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)
《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)
《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)
《地下工程防水技术规范》(GB50108-2008)
《建筑地基办理技术规范》(JGJ79-2002)
2)设计任务书及有关文件对土建的要求详见总说明。
3)风、雪荷载取值
基本风压
高度<60mm2(50年)
基本雪压
m
2
地面粗拙类型
B类
建筑抗震设计参数及设计标准
1)本工程建筑结构的安全等级为二级,结构设计使用年限为五十年。
2)参照建筑抗震设计规范有关全国抗震布防地区区分,本工程抗震布防烈度
为7度,设计基当地震加快度值为,设计分组为第二组。
3)按建筑抗震布防分类标准,建筑抗震布防类型为乙类,地震作用按7()
度布防计算。
采纳的主要结构资料:
混凝土:垫层C15,主体结构C25∽C40。
仅地下室结构与土壤及水接触的外墙、基础、地下车库顶板均采纳防水混凝土,设计抗渗等级P6。其余结构均采纳一般混凝土。钢筋:HPB300、HRB335、HRB400、HRB500。
砌体:框架及剪力墙结构中的填补墙,±以下采纳蒸压灰砂砖,
±以上采纳加气混凝土砌块。
上部主体结构选型
办公综合楼、学生宿舍、学生食堂、体育馆、锅炉用房,均为多层钢筋混凝
土框架结构。此中需要有大空间大跨度的学生食堂和体育馆采纳钢筋混凝土框架以及钢结构网架或许桁架的结构形式。关于超长的建筑,在适合地点设置后浇带或膨胀增强带;关于主楼和连廊之间的连结处,以及平面不规则的建筑经过设置抗震缝将建筑区分为各自独立的结构单元。
特别说明的其余问题:
关于各别楼因为存在一层地下室,应注意施工作业场所及基坑支护问题,基
坑开挖及支护应保证基础施工时期安全牢靠,施工中还应依据地下水位的高度,考虑能否采纳靠谱的降水举措。

五、给水排水设计
1、设计依照
《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003(2009版)
《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)
《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2001(2005版)
《室外给水设计规范》GB50013-2006
《室外排水设计规范》GB50014-2006
《建筑灭火器配置设计规范》GB140-2005
《体育建筑设计规范》JGJ31-2003
《中小学校建筑设计规范》GB50099-2008
《民用建筑节水设计标准》GB50555-2010
国家及当地其余现行有关规范、规程、规定
建筑专业及甲方供给的条件图
2、工程概略及设计范围
本工程在郑州市财税学校新校区内,本次扩建共包含办公综合楼,学生宿舍,
学生食堂,体育馆等单体。建筑高度均不超出24m。设计范围包含室内生活供水系
统设计,室内排水系统设计,室内水消防系统设计,室内建筑灭火器配置设计等。
3、给水系统设计
)、水源
生活给水和消防用水均接自校园相应的供水管网。
)、生活给水系统
室内生活用水由市政给水直接供给,充分利用市政给水压力。全部卫生设备均采纳节水型,冲刷阀和水龙头均为红外感觉式。给排水管道应暗装,保证雅观、隔声、方便检修。
4、排水系统设计
室内采纳污、废分流,并依据卫生用具设置状况,必需时,设置专用通气管。
室外为雨水、污水分流。
污水排水系统:生活污水经化粪池办理后,汇至校区污水管网。
雨水排水系统:雨水排水系统联合室外场所状况,经室外绿地蓄渗办理后,经过埋地管网接自室外雨水管网。
5、管材
)、室内生活给水采纳薄壁不锈钢管,双卡压连结。
)、室内排水管道:采纳建筑排水用硬聚氯乙烯管,粘接。
)、室内消防给水管道采纳热浸镀锌钢管,螺纹或卡箍连结,明露给水、消防管道采纳3cm厚离心玻璃棉双合管保温。
6、消防给水设计

1)、室外消防:依据现行《建筑设计防火规范》要求,在室外依照间距不大
于120m设置室外消火栓。
2)、室内消火栓系统:采纳暂时高压给水系统。
消火栓部署保证2股1点的要求,间距小于30m,水枪充分水柱为10m。消火栓箱内装备DN65消火栓,19水枪,25米胶质水龙带一套及启泵按钮,栓箱下部搁置3具3Kg的磷酸铵盐干粉灭火器MFZL3。地上部分消火栓箱暗装。
消防用水接自室外消防供水管网,水量和压力可知足本建筑消防需要。
在室外设两套水泵接合器接至室内消火栓管网。
7、建筑灭火器:
按现行规范在各层设置磷酸铵盐干粉灭火器,按中危险级设置,灭火器原则上联合消火栓箱搁置。
8、节能节水与环保
1)、尽量利用市政管网供水压力直接供水;
2)、依据国家有关要求,所用卫生用具均要求采纳节水型卫生用具及配件;
3)、全部水泵均设隔振基础,进出水管上设减振﹑消声软接头。
4)、场所雨水排水采纳蓄渗与排放相联合的方式。第一将屋顶及道路雨水径流汇至绿地内,经过自然绿地将稍微污染的大气降水予以滞留、蓄渗和简单净化办理后,就进引至校园内部的水系内。并经过校园水系最后引至城市河流,实现校园剩余降雨的顺利排放。
经过上述方式,可充分利用校园内的各样透水地面、绿化植被等,最大限度
实现雨水的充分下渗;并利用各样植被对雨水中污染物的滞留与净化,降低对城
市河流的影响。别的,对比传统的雨水排水方式,上述雨水排水系统,可充分减
采暖、通风及防排烟系统设计
少室外雨水排水工程的原资料耗费和工程安装花费,在实现雨水资源化的基础上,
尽可能减少系统投资。
3、设计计算参数
1)、室外空气计算参数
冬天:采暖〔干球〕温度

通风〔干球〕温度

空调〔干球〕温度

空调室外计算相对湿度
56%
六、通风空调设计
均匀风速
s
最多风向及其频次
NE16%
1、设计依照
极端最低温度

1
).《城市热力网设计规范》(CJJ34—90)
大气压力
2
).《城镇直埋供热管道工程技术规程》
(CJJ/T81-98)
夏天:通风〔干球〕温度

3
).《采暖通风与空气调理设计规范(
2003年版)》(GB50019-2003)
空调〔干球〕温度

4
).《全公民用建筑工程设计技术举措》(2009年版)-
空调日均匀温度

5
).《建筑设计防火规范》
(GB50016-2006)
空调湿球温度

6
).《公共建筑节能设计标准》
(GB50189-2005)
空调室外计算相对湿度
59%
7
).《民用建筑热工设计规范》
(GB50176-93);
均匀风速
s
8
).《民用建筑节能设计标准》
(采暖居住建筑部分)(JGJ26-95)
最多风向及其频次
NE10%
9
).《城市工程管线综合规划规范》(GB50289—98)
极端最高温度

大气压力
2)、室内空气计算参数
2、设计范围:
教室、办公室18
℃;
实验室
18
℃;
学生宿舍、活动室等18
℃;
洗手间
16
℃;
餐厅
18
5、采暖设计
℃;
主/副食操作间
10
1).采暖耗热量
℃;
主/副食库
16
此次校区扩建供暖面积约为
48189㎡,供暖热负荷估量值为3405KW。
℃;
2).采暖系统
集中热水采暖系统热源为院区锅炉房,经换热站热互换后,分别为各自采暖
4、负荷估量
系统供给95/70℃的采暖热水。各单体采纳集中散热器采暖系统,系统均采纳单管
供暖估量表
上供下(中)回、同程式系统;采暖系统分设进口装置(过滤器、温度计、压力

单位
热负

表、阀门、压差均衡装置及热计量装置等)。
项目
面积(㎡)热负荷

荷(KW)注
3).采暖设备
(W/㎡)
采暖设备设计采纳钢管柱型散热器及内腔无粘砂铸铁四柱
760型散热器。
1
办公综
65
1003
4).管材及保温
合楼
采暖管道<100mm者采纳热镀锌钢管,≥100mm者采纳热轧无缝钢管。
2
学生宿
37
717
5).管道敷设

依据校区的地形及从经济、运转、管理上综合考虑,室外供暖管道采纳直埋
3
学生食
115
871
敷设,管线采纳高密度聚乙烯外护管聚氨脂泡沫塑料预制直埋保温管。

5
体育馆
140
814
6、通风设计
6
共计
3405
1)、多功能厅设机械通风系统,通风量取
3次/h换气次数,采纳DFBZ型双向
换气风机;
2)、电梯机房设机械排风系统,通风量取
15次/h换气次数,采纳DFBZ型方
形壁式轴流风机;
采纳竖井风道。火灾时,由消控中心翻开着火层及其上、基层的多叶送风口,并
3)、洗手间设机械排风系统,通风量取
10次/h换气次数,采纳DFBZ型方形
同时开启加压风机进行加压送风。加压送风机在地下室时,需设置在专用的风机
壁式轴流风机;
房内,在地上时,设置在屋顶。
4)、学生餐厅、教师餐厅换气次数按
3次/h计算,在侧墙上安装壁式轴流风
3)、各通风系统送、排风总管穿机房墙体或防火分区处及垂直风管与每层水
机,经过外墙直接排出室外。主/副食库换气次数按1次/h计算,在侧墙上安装壁
平风管交接处的水平管段上均设70℃融断的防火调理阀。
式轴流风机,经过外墙直接排出室外。
4)、排烟风机可采纳离心风机或采纳排烟轴流风机,并应在其机房进口处设
5)、男、女淋浴室换气次数按
9次/h
计算。男、女换衣室换气次数按
2次/h
有当烟气温度超出280℃时能自动封闭的排烟防火阀。排烟风机应保证在280℃能
计算。男、女淋浴室在侧墙上安装
壁式轴流风机,经过外墙直接排出室外。
连续工作30min。
6)、食堂主食操作间设全面机械排风系统,换气次数按不小于
40次/h计算,
分别设ZP-1和ZP-2系统机械排风,此中由灶台局部排气罩排出总风量的不小于
8、空调设计
65%,经屋面油烟净化器净化办理后由消防通风(两用)低噪声柜式离心风机
(防
各单体依据业主需要,设分体空调或单元式中央空调停决夏天降温。
爆)排出室外;其余35%排风量由安装在侧墙的壁式轴流风机(防爆)全面换气排出。
7)、食堂副食操作间设全面机械排风系统,换气次数按不小于
40次/h计算,
分别设FP-1和FP-2系统机械排风,此中由灶台局部排气罩排出总风量的不小于
9、、消声减震
65%,经屋面油烟净化器净化办理后由消防通风(两用)低噪声柜式离心风机
(防
1)、全部空调通风机均采纳低噪声型。风机前后均采纳软接头。风机做减震
基础或减震支吊架。
爆)排出室外;其余35%排风量由安装在侧墙的壁式轴流风机(防爆)全面换气排出。
2)、对全部有噪声的机房,建筑在结构上均作隔声办理,加吸声资料及隔声
门。
7、防排烟设计
1)、采纳自然排烟方式时,其可开启的净面积不小于地面面积的2%,同时排
10、节能设计
烟口距该防烟分区最远点的水平距离小于30m。
1)、建筑围护结构传热系数值均切合节能标准要求。
2)、不具备自然排烟条件的防烟楼梯间及其适用前室、消防电梯前室均设置
2)、穿越不采暖地区和设在管井里的供暖管道保温。
机械加压送风系统。楼梯间每隔二层设一个自垂式加压送风口,前室每层均设多
3)、散热器安装自动温度控制阀。
叶送风口(常闭,电信号开启,远距离手动开启、手动复位、输出信号),送风道

最近更新

高效街道排水建设建议书 5页

高效节能水电建议书 5页

高效网课运动建议书 6页

高效排水沟装修设计建议书 5页

高品质薄壳山核桃培育建议书 5页

高中学生家长指南建议书 5页

验收标准建议书 5页

餐饮成本控制与管理建议书 5页

食堂外包决策建议书 6页

领导销售提升策略建议书 5页

颅内血管取栓建议书 6页

左心衰竭患者的跌倒预防措施 51页

心脏解剖结构图 72页

急诊护理质量与安全管理 31页

2024年温县幼儿园教师招教考试备考题库及答案.. 30页

意识障碍患者的体液平衡管理 40页

2024年湖南体育职业学院马克思主义基本原理概.. 12页

2024年湖南涉外经济学院马克思主义基本原理概.. 12页

2024年湘潭理工学院马克思主义基本原理概论期.. 12页

2024年灵寿县幼儿园教师招教考试备考题库含答.. 31页

2024年玉山县幼儿园教师招教考试备考题库含答.. 30页

2024年白城师范学院马克思主义基本原理概论期.. 12页

2024年石泉县招教考试备考题库带答案解析(必.. 31页

2024年福州大学至诚学院马克思主义基本原理概.. 13页

2024年称多县招教考试备考题库含答案解析(必.. 31页

2024年罗甸县招教考试备考题库含答案解析(夺.. 31页

2024年芜湖航空职业学院马克思主义基本原理概.. 12页

2024年范县幼儿园教师招教考试备考题库及答案.. 31页

2024年衡南县幼儿园教师招教考试备考题库含答.. 30页

2024年西南林业大学马克思主义基本原理概论期.. 13页