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看完国学小名士心得感想范文
看完国学小名士心得感想范文1
诵读经典,传承美德。知行合一,学以致用。这正是《国学小名士》的口号,当然,也是作为中华儿女须要做到的。
就在这几天,我观看了齐鲁少儿频道《国学小名士》这个节目,也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎么怎么,就看总决赛场上的选手学问是多么的渊博、思维是多么的灵敏、反应时多么的灵敏,就凭这一点,我们就应当向他们学****br/>还有就是总决赛第一个环节的第一题:用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联,上联:风声雨声读书声声声入耳;下联:家事国事天下事事事关切。只有我们不断地去关注自己的国家,少年强才国强,我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种竞赛的意义所在。因此呢,这两个字在中国诗词当中可以讲,无穷无尽的在表达着。
再就是其次题:用带有亲、情的诗词来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中,起了一种给我们民族世世代代感情教化的作用,它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。再看最终,在十二位“国学精英”中,总冠军诞生了!她,就是刘康宁!
通过观看,千古美文的神韵,华夏礼仪的儒雅,仿佛在这次竞赛中悠闲再现。在朗朗的诵读声中,不仅让我了解了历史、体会了人生、丰富了学问,更主要的是让我喜爱上了传统文化,明白了做人的道理,更懂得了如何来做一个新时代的美德少年!
看完国学小名士心得感想范文2
看完惊慌激烈的国学小名士大赛,很多话从心头涌上了笔端。
通过竞赛,我听了许多以前没有听过的,没有读过的诗、词、成语甚至是元曲。我的脸一阵红,一阵热,不禁感叹,诗山雄伟,词海浩渺,我知道和了解的太少了。泱泱中华,礼仪之邦,国学珍宝,熠熠生辉,我们肯定要做一个传承文化的使者,呵护这份绚烂的文明。
为什么现代人很少学国学了呢?为什么守着珍宝而不知珍惜呢?
现代科技飞速发展,智能手机,平板电脑使人们慢慢远离了书籍。对那种淡墨飘香的感觉已经慢慢渐忘。我们随处都可以看到低着头,弓着颈项,聚精会神地盯着屏幕的人们,但很少看到手捧一本书,沉醉其中者了。
快速的生活节奏,快捷的生活方式,使人们都喜爱快,很难静下心来品读“慢中求道”的国学。“上班族”忙着赚钱,“上学族”忙着考分,都很乏累,一旦有了少得可怜的空闲时间都想休闲消遣或者呼呼大睡。要想拿出精力来学国学真是很难。这样下去,真正懂得国学的人就越来越少了,国学的精髓和精神也难以传承下去。
国学博大精深,是中华文化的灵魂,是世界文明的珍宝,让我们从小学国学,人人读国学,用自己的行动传承我们的国学吧。
看完国学小名士心得感想范文3
通过学校这次征文,我才迫不及待的打开电视,搜到我们山东卫视20__年推出的国学竞赛节目《国学小名士》,兴致勃勃的看了起来。里面的内容丰富多彩,节目以“诵读经典、传承美德”为主题,让青少年通过诵读学到的学问把我们中国的传承文化告知全部人,包含了我们中华上下五千年的历史、诗词歌赋、琴棋书画、园林建筑、衣食住行等等。我被里面的选手们优秀的表现、丰富的阅历积累、精彩绝妙回答深深的吸引了。看到专家老师们的点评,学问的活学活用,每个问题都能举一反三,让学问在生活中孰能生巧。让我感到了我有点孤陋寡闻,我所知道的,所懂得这些学问是远远不够的。
我看完这个节目,对我的感受很大很大,在我的脑海里搜一下我们大美临沂的传统文化和传统美德。其实我们临沂就有游不完的名胜古迹,这些都是集自然与文化为一体的地方,有学不完的历史文化,临沂是一块历史文化底蕴深厚的土地。建成时间是公元492年,原名叫古城琅琊。以沂河得名,几十万年的沂河两岸就活动着人们祖先的踪迹,临沂历史悠久,文化源远流长,丰富的文化资源孕育了特色显明,异彩缤纷大美临沂,主要体现在了我们每个临沂人都知道的位于琅琊王路与水田路口的琅琊王遗址。还有我们的书法广场里面有学不完的历史名人的书法和文化。王羲之故居,北城的博物馆和位于沂蒙路的烈士陵园等等。临沂的乐舞已成为民间传统舞蹈的精髓,扑蝴蝶也是沂蒙地区极具特色的广场舞蹈,柳琴戏、剪纸、印染、捏面人,老虎鞋,书画等。还有我们临沂特有的特色小吃糁、八宝豆豉、沂蒙六姐妹煎饼、蒙阴光棍鸡,莒南锅饼等等都是沂蒙独有的地方小吃。这些都是我们临沂专有的历史文化的记载。
说起我们临沂的传统美德,也是说不完的。二十四孝中的六个故事的主子公就是我们临沂的。负米养亲、单衣顺母、卧冰求鲤等等,我们每个小学生都应当尊老爱幼,孝敬长辈,敬重师长,团结同学,这些是我们每天都必需做到的。正如我现在学的跆拳道正是先学****礼仪。礼仪可以说是能看出一个人的修养和外在表现。也是在人际交往中进行良好沟通的技巧。礼仪每时每刻的都动身生在我们身边,因此我们要做个有礼,又孝的青少年。
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“诵读古诗经典,传承华夏文明”这是我们班黑板报上的一句话,我却不以为然,那些诗文真的有这么大的作用?今日看了青少年经典诵读大赛让我转变了自己的想法。
第一个环节是由小选手们依据提出的汉字写出相关诗句。五个小选手轮番作答,尽管只有5秒钟的思索时间,但他们没有一丝惊慌,这须要扎实的基础和强大的心理素养。这种难度的题目,唯恐连我家的“大秀才”——老爹,也答不出来吧。但是,这些“小秀才”一个个对答如流,似乎脑子里有用不完的内存一样,供他们储存学问。而且语调铿锵,清楚有力,或朴实清雅,或激扬悲壮,让我充分领会了经典诗文的魅力。
到了下一个环节:道德大考验。究竟是怎么个考验法呢?看了规则才知道,所谓“道德大考验”,其实就是和评委吃顿饭。不过这吃饭也是“机关重重”,他们共有六人,但每道菜却只有5份,这该怎么分呢?只见一位大姐姐一进房间便举着水壶给每个人都倒上满满一杯水。另一位哥哥则举簪夹菜,放入他人碗中,别人也觉得不合适,,孔融让梨,细小处释放正能量,或许,这也是经典国学的馈赠吧!
当这一集落下帷幕时,我也陷入了深思:我们同样都是青少年,生活在红旗下,都怀揣着或小或大的幻想,为什么他们却那么了解古诗词、学问储备量那么多,那样重礼节、懂道理呢?他们更聪慧?不对。他们条件更好?也不对。那究竟是什么呢?我知道了,这是因为他们酷爱国学经典,他们从国学经典中吸取了更多的养分。他们行,我们有什么不行?老祖宗的东西不能丢。我们应当少年有志,奋勉图强,读经典文,做儒雅人,以古人之智,加今人之长,完善自己,并影响身边的人,让我们的生活更美妙。
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所谓经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品。精致的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和学问的拓展。对传统经典做到耳熟能详,无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴,可是我们呢?每天都在奢侈时间,不学无术,每天昏昏的度日,所以我特别惭愧对不起老师和父母。
这个诵读大赛的的内容分为三个单元,每个单元都有两个部分。古代文人,穿越时空,为国学小名士出题。这些身着古装的孩子,分别扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼,他们为国学小名士现场表演出题,让节目增加了更多童真童趣。
真人秀外景短片,体现选手知行合一、学以致用理解。在初赛结束时,大赛组委会特地拍摄了60强选手的外景短片,在拍摄中通过对参赛选手设置障碍,考察参赛选手在实践中的想法和做法,体现知行合一、学以致用。这一环节的设置,在于通过对经典的诵读,传承中国传统美德。
当我看到那些选手们***洋溢的演讲,我的内心备受鼓舞,他们就是我的榜样,我要努力学****以后我要多看书,读报纸,来丰富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟:应有备无患提示我无论做何事都要首先做好充分的打算。经典诵读是对广阔中小学生进行爱国和民族传统教化的最佳教材,是弘扬民族精神,弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
《经典诵读》中有很多美丽的诗词,如:三人行必有我师焉,择其善者而从之。子以四教:文,行,忠,信。……
在《国学小名士》上有评委说:松,在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物,出了他的本意外还有高直,坚毅,正直等许多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈,仔细对待事物的精神。这也是我们须要学****的地方。
通过观看,千古美文的神韵,华夏礼仪的儒雅,仿佛在这次诵读中悠闲再现。在琅琅的诵读声中,不仅让我了解了历史,体会了人生,丰富了文化学问,领会了祖国的大好河山,更主要的是让我深深地喜爱上了祖国的传统文化,明白了做人的道理,懂得了如何做一个新时代的美德少年。
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