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养成教育心得领会700字
导语:优秀的****惯是可以养成的****惯养成以后看上去
如自然,但是养成的过程却其实不是自然的。以下XX为大家介绍养成教育心得领会700字文章,仅供参照!
养成教育心得领会700字养成教育是家庭教育的核
心任务,更是新期间学校德育工作的要点内容。这个假期我有幸读到一本关于养成教育的教育理论专著。它是中国第一本养成教育专著经典,科学,慎重,新奇,适用。本书的作者关鸿羽是我国有名教育专家。
我国古代第一部系统论述家庭教育的专著《颜氏家训》
十分重申教育应该从小抓起。颜之推说:“识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止,比及数岁,可省苔
罚。”颜之推在这里提出了一个****惯的养成问题。我们知道,<br****惯的力量是一种坚强而巨大的力量****惯一旦形成以后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。很多人的****惯,终其身也没法改变。
这本书中有一句话说得特别好:“培育优秀的****惯不不过为了成才,更重若是为了孩子***,在必定意义上说***
更加重要。”同时,这点我关于我自己也是深有领会的!
优秀的****惯是可以养成的****惯养成以后看上去如自然,
但是养成的过程却其实不是自然的。一些家长常常说:“树大
自然直”,其实不吻合自然的规律。更不吻合人的成长规律。有些人的确在长大***以后变“直”了,改掉了幼时的某些陋****但是这要经过多少难过的磨练,碰了多少次钉子以后的结果,决不是“自然”的。此刻关于青少年的教育,有种流行的倾向是只重视智育而忽视德育。把德育也牢牢看作是有关知识教授的过程。德育倒是离不开社会科学知识的教授。但是他不不过是知识的教授。道德作为一种行为规范,实质上离不开行为****惯的养成。现代教育的优点是学科各有分工,而我们教育的任务正是培育人,培育德智体全面发展的人。我们每一位教师、每一堂课都各有分工,任务是很明确的。但是人的全面成长,特别是优秀的行为****惯的养成,实质上这只好浸透并且一定浸透到各种教育之中去。不然就不行能很好地完成教课生如何做人的任务。所以,养成教育应该每一位教师、家长都能掌握的教育艺术。从多角度总结丰富的经验,使我们获取更深刻的规律性认识。
如何才能养成优秀的****惯呢?养成****惯贵在躬行实践。作为一位长久从事教育工作的实践家,叶圣陶先生特别重申在****惯养成中的言传身教。他以为,要养成某种好****惯,要随时随地加以注意,躬行实践,才能收到相当的成效。正如柏拉图在两千年前所观察到的,教育的最高目的是训练年轻
一代找寻“正确目标指导下的欢欣与难过”。现代有名遗传学家也获取同一结论,相信对人类来说,进化的最好方法是
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学会在从事于一定去做的事情中获取乐趣。把一个信念播种
下去,收获到的是一个行动;把一个行动播种下去,收获到
的是一个****惯;把一个****惯播种下去,收获到的是一个性格;把一个性格播种下去,收获到的是一个命运。用科学的方法
培育优秀****惯,不惜惜在道德教育上花销,才能使智力更有效地发挥作用。
养成教育心得领会700字养成教育顾名思义就是要
着力培育学生养成优秀的生活****惯和学********惯及待人接物等方面的行为****惯,培育学生的优秀质量。特别是小学生,
特别是小学中低段学生,养成教育尤其重要。把学生的养成教育抓好了,学生的成绩自然也会在我们教师汗水的滋润下,
慢慢地提升,为何这样说呢?由于小学生正在成长的发育阶段,诸多方面的****惯还没有形成,一些不良****惯还没有根深蒂固,比较简单铲除,所以关于刚步入校门的孩子,在对他们进行思想教育的基础上侧重进行养成教育是至关重要的。
朱熹说:“论先后,知为先,论轻重,行为重。”可见知
与行是不行分的。对学生进行行为****惯养成教育应以学生认
知特征为出发点,依据先入为主的规律。把开学的第一周定
为惯例养成教育宣传周,第一节课定为养成教育课,由班主
任向学生宣读学校规范,提出新学期的要求、新希望和新目
标。并依据本班的实质状况,拟定班规,如:上下楼梯靠右
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行,不在校园内奔跑、追赶,坚持课前一首歌,按要求做好课前准备,上课踊跃参加谈论,作业不欠帐,班级建立图书角,课余时间多看课外书本,拓宽知识面等,注意让学生明确如何做,为何这么做,以及如何去做,使他们更清楚地知道什么对,什么不对。
“学高为师,身正为范”永久是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。学校的全体教师都应注意
对学生的养成教育,教师应为人师表,言谈举止、衣着住行,都应给学生作出楷模,由于在小学生的眼里,自己的老师是
神圣的,教师的举止常常浸透于孩子的言行。别的教师要关怀体谅生活****惯特别是学********惯不良的学生,找原由,从源泉上下功夫。此刻,很多学生卫生****惯差,果皮纸屑顺手乱扔、教室里随地可见垃圾,可同学们却置若罔闻。有人往垃圾筒里扔垃圾,也是极少一部分。我们严格地责备、处罚也只好改变一天两天,时间长了又会重犯,由于他们意识上还得不到改变。针对这类状况,我们应先组织班会睁开谈论,使学生在认识上有所转变,但很多学生道理都懂,行动上却难以改变。于是我们应从自己出发,从平常的小事中对学生进行熏陶。平常,我们教师走进学校、教室,一发现地面有烂纸就顺手把它拣起来,有了垃圾、废纸老是亲身扔到垃圾筒里。长此过去,学生就会感觉珍爱环境的重要。有时老师一个眼神,学生就会立刻意识到自己的错误并很快改正。
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谈论是促使学生优秀行为****惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行谈论是我们做好养成教育工作的有效门路,它能促使学生产生激烈的荣誉感,从而促使学生自我控制能力的加强,提升学生的自觉性和意志力,做到知行一致。所以,教师要在养成教育的谈论中建立典型,以奖励为主,平常尽可能常常使用口头和体态语言对学生进行夸奖的
示意。楷模的力量是无量的,每周我们都要进行“雏鹰争章”的评选,安全、纪律、卫生流动红旗的评选和发放,每学期
我们都要进行“优秀队员”的评选,建立典型,经过评选和睁开活动,培育学生的集体荣誉感,这样使学生的养成教育的谈论拥有激烈的激励性。叶圣陶先生说过,教育就是****惯
的培育。“少成若本性****惯成天然。”小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要期间。依据小学生的年龄特色在培育他们形成优秀的道德质量的同时,应侧重培育小学生的行为****惯。学生优秀行为****惯的养成是形成优秀班风的基础,是建设优秀班级的保证。所以,在基础教育的小学阶段,德育教育应以行为****惯养成教育为主。
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