文档介绍：该【学生自我管理能力的培养) 】是由【jsyhqk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学生自我管理能力的培养) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。七年级新生入班,组织性,纪律性,礼貌****惯,学********惯,卫生****惯等各方面自我管理才能都比较差,面对这种情况,培养良好的班风、学风,难度就显得格外大了一些,为了进步他们的自我管理才能,我付出了不少努力,采取过以下措施:
一、    学****规章制度,在学****中标准自我。
    开学初,带着全班学生认真学****了《中学生守那么》、《中学生在校一日常规》,使学生认识到规章制度是整个社会的需要,它是我们学****和工作的保障,遵守规章制度的过程是自我约束,,找出缺乏,为自我管理打下根底.(精品文档请下载)
二、强调课堂学********惯的自我管理才能.
面对本届七年级学生双差的情况,培养学生良好的学********惯尤为重要,如:培养学生专心“听”、敢于“说”、擅长“思"、认真“写”、正确“读”、等学********惯的培养。每一节课能做到以上****惯,学生就能懂得课堂上如何听课和学****精品文档请下载)
三、培养学生讲究卫生的自我管理才能。
开学初我制定了细致的值日细那么、值日分工表,并打印后张贴在教室的前黑板旁。因为同学们的****惯很差,因此我们把各项工作的职责分得很细,便于学生操作。值日班长有专门的记录本,每天记录,负责班级各项事务。如:每一组值日谁该做那些卫生谁就要把它完成,值日班长再检查。工作责任分工到位所以学生都能做得很好。每月一次流动红旗,并进展一定的奖优罚劣,施行后效果很好。(精品文档请下载)
四、教育学生课间非常钟应注意安全.
七年级学生年龄还小、自我约束才能较差,比较好动,还自以为是。常常是下课了,那么迫不及待地冲出教室,兴奋地在校园的各个地方奔跑、打闹。楼梯道上也能看见你追我赶的身影,游戏中的“夹塞”使同学之间的摩擦也随之增多。课后玩什么?怎么玩?我针对这些问题采取了不少措施,讲了很多实际的安全实例。(精品文档请下载)
五、培养骨干力量,形成班级核心。
培养班干部是一项艰巨而细致的工作,、教方法、严要求。一视同仁,不搞特殊化,不能凌驾于同学之上,工作要认真负责。(精品文档请下载)
六、建立评价奖励制度。
建立评价奖励制度,引导学生自我评价和自我调控。通过学生和班主任的反思后,学生认识到自己哪些地方做得不好,然后不断努力,到学期完毕,看谁表现最好来评选优秀。(精品文档请下载)
我多年采用以上方法培养学生自我管理才能,效果较好。