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2007年彭岗中学九年级学生综合素质评价方案
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为促进学生全面、均衡发展,全面推进素质教育,高度关注学生的成长过程,充分尊重学生的全面性、多样性和个体差异性,服务于中考,特进行毕业年级学生综合素质评价工作。
一、学校成立评价工作领导小组(下设监察小组)
组长:杜春才
副组长:童支侃
成员:张绪川陈功肖文陈辉张波
学校监察小组
组长:张绪川
成员:王治海黄红兵二、班级成立评价小组
九(1)班:张波陈功黎培李鹏
九(2)班:陈辉黄红兵张家光方桥
九(3)班:肖文童支侃王治海
三、内容与标准
学生综合素质评价内容与标准以《武汉市7—9年级学生综合素质评价内容及标准》为依据。
四、程序与办法
(一)学生自评
1、收集个人资料。学生收集可作为评价依据的参考材料,并在班主任的指导下整理成长记录袋;
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2、自我述评。学生依据评价内容和标准,对照成长记录袋和现实表现,写出自我评述性的评语;
3、自我陈述。学生在全班或在互评小组内陈述自我评价。
(二)学生互评
1、分组。一个班级通过随机的方法分成两个小组。
2、小组互评。在规定的时间内,根据评价内容与标准,对照学生互评,成长记录袋和现实表现,小组成员对组内其他同学的五个维度下的“关键表现”互相进行等级评价。
3、互评结果统计。互评结果一式二份(一份班主任留存,一份交学校评价小组)
(三)班级评价小组评价
1、补充实证材料
2、集体评议
在规定时间内,根据评价内容与标准,依据学生的互评结果和学生的成长记录袋及现实表现,小组成员通过集体讨论,对学生逐一进行评议,对五个维度分别作出等级评定。每个维度内的评价结果一定要体现差异性,五个维度为全A的人数以总人数的30%左右为宜,对学生某一方面评为D等(不合格)时应极其慎重。
3、撰写评语。以班主任为主,给每个学生撰写简要的综合性评语。
4、填写报告书。
5、填写报告表。
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(四)公示
在规定时间内,将全体学生综合素质五个维度的评价结果分别在班级内公示;五个维度都是A等的学生名单在学校内公示。在学校公示期间,学校设立质询、投诉电话:85050160。
(五)学校评价工作领导小组审核
1、领导小组审核
2、校长签名
五、工作时间安排
3月12日——3月19日学校正式成立相关工作组织、机构
3月28日——3月31日学校召开学生及家长大会,进行学习动员
4月1日——4月10日学校完成学生自评、互评和班级评价小组评价等工作
4月11日——4月17日学校公示评定结果
4月18日——4月20日学校上报评价数据及结果
王家河镇彭岗中学
2007年3月
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