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中心城区社区教育的发展+现状与对策研究--以南昌市西湖区为例.pdf

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中心城区社区教育的发展+现状与对策研究--以南昌市西湖区为例.pdf

上传人:779277932 2012/2/8 文件大小:0 KB

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中心城区社区教育的发展+现状与对策研究--以南昌市西湖区为例.pdf

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文档介绍:导师签名:啊够,▲少学位论文作者签名:工夫群学位论文作者签名::/年耂日独创性声明签字日期:,月觥3学位论文版权使用授权书签字日期:出,甓嘣耲日采周影印、缩印或扫描等复制手段保存、,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用。、使用\学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的电子版和纸质版,,可以C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ示谢意.
摘要社区教育是我国教育体系的重要组成部分,社区教育对构建终身教育,建立学习型社会,全面提高国民整体素质,全面构建小康社会的奋斗目标具有极其重要意义。自世纪年代以来,在党和政府的坚强领导下,在人民群众的共同关注和努力下,我国的社区教育取得了长足发展。但是,近些年来,在普通高等、中等教育迅速发展的形势下,我国的社区教育发展出现了诸多问题,发展遇到了瓶颈,出现了发展不粄『的不利局势。社区教育是指对全社会成员进行的教育,旨在提高和满足人们对精神文化生活的需要。本文所指的社区教育是南昌市西湖区社区培训机构对社区成员进行的教育活动。本研究以南昌市西湖区社区教育为研究的对象,通过采用文献法、问卷调查法及访谈法等研究方法,目的旨在客观展现南昌市西湖区社区教育的发展现状,指出西湖区社区教育中存在的问题,并分析产生这些问题的原因,最后指’出相应决策来解决西湖区社区教育当中的系列问题。通过调查研究发现,当前阻碍西湖区社区教育发展的问题有:社区教育投入不足,经费短缺;部分基层领导不重视,发展规模小,培训机构不足;办学条件简陋,公办学校开放程度不高;师资力量薄弱,师资队伍不稳定、不专业;教学质量偏低及行政管理体制和考核机制的不到位等。产生这些问题的主要原因是无稳定的财政投入机制:相关领导不重视:社区教育培训机构内部原因;缺乏与其他公办学校的交流与合作;社区教师专业身份不被认同,教师权益没有保障等。针对南昌市西湖区社区教育的发展现状,问题和原因而提出的应对措施有:加大经费投入,拓宽经费渠道,为社区教育发展提供必备的经费保障;明确政府相关职能,制定社区教育发展规划;完善社区教育培训机构内部运行机制;提高社区办学条件,实现学校资源与社区教育资源的结合;加强和稳定师资建设,提高教师教学水平;有效利用各种资源为社区教育服务;进一步健全社区教育相关行政管理体系和考核机制。本课题研究为相关部门制定社区教育方面的法律法规提供了一定依据,对南昌市西湖区社区教育的研究具有参考价值,对解决南昌市西湖区社区教育中存在的问题提供了良策,促进西湖区社区教育更好、更快发展。关键词:中心城区;社区教育;发展现状;问题;对策一
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社区教育的发展目标一建设学习型社区⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.髀邸璴问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的目的与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...、城市社区与中心城区⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.!我国城市化进程中的社区教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.’
喜形骱缜逃肿吹牡鞑橛敕治觥调查目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.调查对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.调查过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.调查结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..淹度搿.⒄构婺!.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒄构婺P .煅跫蚵#夜ò∪