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小学美术培训心得体会1
为提高我市艺体教师的专业技能素养,7月7日,市艺体研训部进展了为期一天的技能培训。本次培训内容主要是理论学问、素描专业技能考试和颜色写生训练,龙港中小学全体体、音、美教师参与了培训活动。
培训中教研员作了专题讲座,从画材种类介绍、名家作品赏析到美术创作的过程分析,为美术教师们开阔了创作思路,提升了观赏水平,激发了绘画兴趣。教研员的现场示范和点拨更让教师们受益匪浅。每位参与培训的教师都很珍惜这次培训时机,自觉坚守作息时间,克制了很多生活及学****上的困难,按时完成教研员布置的训练任务。教师们表示:今后将以此次培训为契机,持续练好根本功,把所学技能技巧更好地用于课堂教学实践,指导好学生的绘画创作。
每个学科都有其学科特点,绘画根本功是美术教师的一项必备的根本技能。我区中小学美术教师第一轮专业技能培训活动的顺当开展,帮忙教师解决了在专业练功方面遇到的一些问题;促进了教师专业技能的提高;为教师课堂技能操作供应了依据;也为下一轮专业技能培训奠定了根底。依据浙辽宁省教育厅的要求和美术教学的实际需要,研训中心将在每个学期组织美术教师进展一系列专业技能工程的培训活动。
小学美术培训心得体会2
20xx年xx月带着几分感动、几丝向往,我参与了由齐鲁师范学院主办的“全省小学骨干美术教师培训”,这次活动为期十天,培训内容丰富,形式多样。我特别珍惜这样一次完善自己和提升自己的时机,收益很大。通过培训,使我充共享受到了自身充电带来的精神上的富足和愉悦,亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学****过程是多么的丰富多彩,作为一名美术教师,必需具有渊博的学科学问,良好的思想品质,更应当把握现代教育教学理论。教育理念要提升,理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革,以下是我对自己参与骨干教师培训学****的几点心得:
一、转变思想,提高熟悉。
作为一名教师,既没钱,也没有权。并且现在的孩子大都是独生子女,在家都是小皇帝,作为教师既不能打也不能骂,有的孩子家长还会投诉教师……这使我感觉,现如今的教师难当,现在的孩子不好教育。齐鲁师范学院文学院李雁院长的国学素养课《中国传统文化与国学要义》深入浅出,妙语连珠,生动阐述了老子和孔子的思想。通过学****我对教师这一职业有了更深的熟悉,并且明白要有人生追求和抱负信念,立志高远,超越功利。我们既然选择了教师这一职业,就应当甘于清贫。
钱教授的《美术教育的国际视野与外乡思索》,特殊强调了美术的社会价值,提倡美术教育应走向社会,美术应当为社会效劳。美术教师和艺术家可以用自己独特的方式为社会做事情。例如宣传环保、提倡和公平。反思我们的美术教育,我们作为美术教师都没有真正理解美术教育的目的,怎么能教育出有美术素养的学生呢?美术教育并不是让学生都成为画家,而是提高学生的美术素养,提高整个社会的美术素养,让学生将美术学问应用于生活,提高我们的生活质量与生活情趣。要想很好地实现这一目标首先要让我们的孩子和家长喜爱美术,更重要的是让他们熟悉美术的重要性,这可能是一个漫长而艰辛的过程,只要我们有目的、有目标坚持下去,信任我们的美术教育肯定会有翻天覆地的变化。
二、拓宽视野,提升自己。
教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新。通过学****我从理论到实践学到了不少的美术学问,王始钧教授的《书法艺术概论》为大家精彩演绎了一场书法学问大餐。王教师先讲了中国书法进展的根本脉络,思路清楚,图文结合,显示了非凡的理论功底。接着又讲了当代人写好书法的意义。最终对现代书法进展了赏析,结合自己的作品,谈了自己书法创作的心路历程。并且王教师深入课堂为大家指导书法作品,让我们又看到王教师平易近人的一面;钱初熹教授的《美术教育的国际视野与外乡思索》让我熟悉到既然选择了教师职业,我们就要选择终身学****的生活方式。
在钱教授的讲座中,我们看到一些西方国家和我国美术教育的差异;法国“艺术无处不在”工程,让法国成为世界最大的画廊;韩国的书法教育与应用美术相结合的方法;加拿大的小镇壁画村;提前退休的监狱长发起的壁画运动等等,这都是源于他们有一套很好的美术教育。钱教授的讲座是开放性的,讲座内容图文并茂,讲座形式有问有答互动较多,还为我们带来大量的不同形式的学生作品,如陶泥与绘画的结合展现上海的建筑、版画形式的上海的味道、学生成长档案袋的制作、变废为宝系列、教学生将作品制作成动画片等等,让我感受到美术作业的多元化,美术作业的呈现方式更是多种多样的,我们应当依据自己当地的特色,觉察身边的美术素材,运用各种工具、媒材进展美术创作,利用于我们的美术教学;杨三军教授的《中国传统绘画与西方绘画的影响》为我们讲授了“西方现代绘画”,逐个分析了二十个西方现代画派的特点和代表人物。接着讲授了“中国传统绘画元素在当前的进展”,梳理了自唐宋到现代的中国绘画名家的绘画特点。杨教授结合大量图片,给大家娓娓道来,如数家珍。
让我听得如醉如痴,大呼过瘾;李广平院长的《中国画书法、瓷器、紫砂国画小品》利用大量图例,先讲了吴昌硕、齐白石的艺术人生和作品特点,然后结合自己的作品,谈了国画小品创作的感想。李院长给我正能量便是勤奋坚持。在艺术的道路上一个人最难能珍贵的就是坚持。这次的学****更是激发了我的学****欲望;刘芳副教授的《民间美术资源的开发与利用》具体阐述了“为什么要进展课程资源开发”“教师如何开发与利用资源”“民间美术的开发与利用”等问题。特殊是刘教师带来了大量的实物资料,让我收获很大,开阔了眼界,增加了民族骄傲感,提高了课程开发的自觉性和实际开发力量。学问是无穷无尽的,作为一名小学美术教师,不仅要有较强的专业学问,还应有一颗童心、一颗爱心。正如闻名教育专家毕诗文的《心智成长的路径选择——青少年健全人格教育的理念与启发》,着重分析了当代社会的精神逆境,论述了中国当前根底教育改的理论根底和核心理念。通过大量的案例分析,指明白青少年心智成长的路径和教育理念。使我熟悉到“一切为了学生的进展”从学生阅历动身,教学要向少年儿童的生活世界回归。在我们的教学中往往忽视了这一点,很少去注意学生的生活世界,总是以我们的眼光去评价他们的作品,使许多学生失去了对美术课的兴趣。在以后的教学中我会留意这些,让学生自由进展自己的特长,从而到达培育全面进展的学生。
参观山东省美术馆让我们走进名家,近距离欣赏一幅幅生动大气的绘画作品,感受画家的创作历程:中国画的丹青墨香、油画的形象逼真、版画的独特韵味等都给我留下了深刻的印象。走进山东省博物馆,馆中大气的设计让人震撼,这一件件文物让我看到了古人聪慧的才智和艺术之光。通过一个个展馆的参观,我仿佛穿越了几千年的时间,从华夏诞生时的古老文明到两汉先秦的隋唐盛世,一同感受齐鲁大地上那厚重的历史积淀与浓郁的人文情怀。青岛采风、写生,天气严寒,但是阻挡不住教师们学****的热忱,一幅幅美丽的图片、一张张优秀的作品,无不展现了教师们对这难得时机的把握。虽然我没有参与过写生训练,这几天我也是仔细向他人学****方法、努力练****尽可能多的把握写生学问。
三、应用所学,完善自我。
在学员沟通时,向我们展现了各地教师们胜利的教学阅历和教学方法,值得我好好学****在今后的教学中,我不仅要学****他人的先进阅历,还要大胆创新,依据当地特点,设计有自己特色的地方课程和校本课程。
一节好的美术课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。在这次培训中山东省教研室美术教研员肖钢教师的《在课例讨论中求解美术教学之法》运用了大量的全国美术示范课教学实录,从正反两个例证,强调情境导入对美术教学的重要作用。接着,肖教师为大家讲解的有效的教学方法——以学生为本,从做中学,从活动中学,从阅历中学。让我渐渐领悟并把握了美术课的课堂教学模式,知道如何在课堂上去操作和应用,努力打造让学生满足的高效课堂。在今后的课堂教学中,不仅要有美术元素在里面,情感态度价值观也要自然的表达。不光要教孩子的技巧,还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些,学生把握的技巧放的低一些,给学生更宽、更广的天地。
世界上最简单的物体,都可以归纳成简洁的几何图图形。换个角度去看同一事物,会有意想不到的效果。在教孩子的过程中,肯定要考虑到学生的力量,跟学生的思想要保持全都。肯定要联系学生的生活实际,联系学生的生活阅历。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中,理解线条等美术学问,如:头发、树(年轮)等。培育孩子搜集素材的力量。高段学生要注意培育自学的力量。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。还要处理好示范的关系,教师要作为学生的楼梯,孩子要借助于教师向上爬。在教学中不仅要关注学生还要关注美术:抓住美术的本质进展教学,注意美术理论的渗透,让学生把观看、思索与实践相结合进展练****使学生真正体验到美术的乐趣,乐学、爱学美术。注意面对全体学生,以学生进展为本,培育他们的人文精神和审美力量,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的根底。使学生形成根本的美术素养。
十天的学****已经完毕,但是人生的学****还在连续,我意识到自己不单单是学****更重要的是消化、反思,把学****到的学问活学活用,使教育科学理论的学****得到了升华,全面提高自身的综合素养,为学生供应更好更优质的效劳。
小学美术培训心得体会3
上周我有幸参与了庐阳区组织的音乐美术教师培训,培训时间是4月23、24两天,培训地点在合肥师范学院。上午八点二十进行了开班仪式,相关领导发表了讲话并合影留念。下面我就此次培训的详细状况谈谈我的心得体会:
第一节课是教院的卫萍教师为我们做了一个关于教师心理安康调适的辅导,主题是做一名安康欢乐的教师!告知我们如何进展心理安康调适的策略。卫教师首先公布了目前教师的心理安康现状,接着通过许多详细方面,比方合理饮食、调整认知和心情、如何合理的宣泄心情、个人修养的提高以及学会宽容与合作,告知我们如何成为一名心理安康的教师。这样的心理辅导讲座严密联系教师群体的普遍职业特点,对我们一线教师帮忙很大,我也深深感受到,一个人的心理安康特别重要,尤其是教师这个群体,平常教学任务繁重,面对越来越简单的教育现象,内心时常感到压力较大,时间久了,心理安康也会受到影响。而教师又是个育人的主体,假如教师自身心理存在问题,那么将直接对他的教育对象(学生)产生不良影响,这一点必需引起我们每个人重视。有句话说得很好,学高为师,身正为范!教师承载着教书育人的责任,既要有扎实渊博的学识,还要有能够感染学生心灵的人格魅力,这就需要教师塑造自己安康乐观积极的人生态度,这样才可以更好的促进学生安康、长远的进展。我的个人感受是,教师的心理安康不仅有利于教师自身的进展、个人生活质量的提升以及职业幸福感的猎取,而且是一个高素养教师的必备素养,它关系到学生安康、长远的进展。
其次个讲座是关于中小学美术教学的讨论,说的都是美术理论,说实话我感觉内容平淡而陈旧,与我们一线美术教师的教学相距甚远。其实当我临时接到要占用周末两天休息时间来培训的通知的时候,我的第一反响是,好不简单期盼来的周末又不能休息了,但转念一想,既然是培训,对我们应当也会有帮忙的,所以又欣然承受了这样的事实,我期望着能有所收获,但下午这个课程明显让我很绝望,所以就不多说了。
第三场讲座是安徽省教育科学讨论院的郝蔚舒教师给我们讲解新课程背景下的中小学美术课堂教学,内容针对性强,她强调了美术教学的三大课前预备工作:1、钻研全部教材;2、了解学生、分析教学对象;3、物质预备。她还指导我们如何制定教学方案,并且指出许多美术教师在制定教学目标的时候消失的三大问题,比方:教学目标分类混乱、课题教学目标与学科课程标准混淆、表述存在错误等,这些问题的指出很到位,让我受益匪浅。
第四场是合肥师范学院教育系的李继秀教授带给我们的精彩讲座,她主要谈听课与评课的有效操作。这个主题具有很强的实践性,为了促进教师的专业成长,为了提高课堂的教学效果,每学期各个学校都大力推行各类教研活动,教研气氛愈来愈浓,活动开展的如火如荼,但听课评课这块的教学讨论却有些盲目,许多教师听课的时候抓不住要领,缺乏对课堂的深刻思索;而评课大局部时候也显得过于潦草,要么尽说好听的,要么说一些笼统模糊的套话。上课的教师压力很大精神紧急,课堂变成教师表演的舞台,追求华美、共性,而疏忽了课堂教学艺术的真正归宿应当是学生,没有真正贯彻听课研讨的实质精神。李教师生动而到位的讲解让我知道了听课评课的预备,理解了现代教学观、现代师生观、学生观、学****观以及教学观,这些都是评价一节好课的标尺。另外,听课之前还要熟识所听课程,把握教材,了解有关教改的信息,做好听课的心理预备,客观公正的赐予评价,由于,评价不是为了甄别优劣,而是为了促进教师的进展,促进教研的进展。
此次培训总体让我感觉很有意义,也让我收获许多,感谢上级教育部门赐予这样学****的时机,也感谢给我们上课的几位专家教授!最终用一句话概括:做一名欢乐的教师,做一名擅长思索的教育工!
小学美术培训心得体会4
有幸参与了“国培规划20xx”————甘肃省农村中小学学科教师培训。“国培”专家各从自己擅长的讨论领域谈起,理论结合实例,既注意“言传”,又注意“身教”;让我很好地把握了不同学段、内容的特征;为我深入文本探究,科学“备课”,有效施教指明白方向。专家们分别从备课根本功新课程教学实施策略教材与课例分析在岗实践指导课等几大板块来细化了我们的学****内容。通过专家的理论讲解和名师的课堂实录让我端详自己的课堂,反思自己的教学方法。使我的视野开阔、信息灵通,变得“耳聪目明“,从而以最快的速度提高了自己教学业务水平,了解到许多与新课程进展现状相关的学问,吸取了一些大家对新课程教材的把握与处理的方法,真是受益匪浅。在三个多月的培训中,自己能与小学美术教育界的同行一起学****沟通我感到很欢乐。所以在培训中,我总是准时收看专家讲座,踊跃参加沟通争论,仔细完成作业,积极书写教学感悟,并向同行学****发表评论,提出自己的见解,共亨教学资源。在完毕每天的学****后,我先仔细整理笔记,对比专家的观点认真分析,反思自己在实际教学中的缺乏,仔细撰写研修日志。刚开头我也曾迷茫过,不知从何写起。渐渐的我发觉必需找到在实际教学中和专家理论的锲入点,这样才能真正的做到理论结合实践,使自己的研修日志充实起来,从而提高自己的教学水平。在完成作业时,我先明确作业要求,仔细预备,把国培中学到的新理论和新方法结合自己平常对教学课堂的反思进展整合设计,力争保质保量的完成每次作业。我完成的局部作业也得到专家和辅导教师的认可。