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班主任管理工作漫谈-梁瑞林.doc

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班主任管理工作漫谈-梁瑞林.doc

上传人:jsyhqk 2022/10/15 文件大小:17 KB

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多年以来,我一直积极考虑如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
记得一个优秀班主任在做经历报告时说:班主任在,学生能做好,是一个根本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,那么是一个失败的班主任。(精品文档请下载)
下面是我多年以来作为初中班主任的工作点滴体会:
一、开学三步曲
每一届,在新生入校的第一天,我都会设计三个活动:
(一)自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己:姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼时机,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲得简练、生动、精彩,令人难忘。(精品文档请下载)
(二)竞选班干部,,、挑战意识、责任意识和参于意识。(精品文档请下载)
(三)给每个学生一封公开信。在信中,我首先对学生来到班级学习表示欢送,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了详细的要求:(精品文档请下载)
1、营造家的气氛
(1)学唱班歌
(2)设立图书角
(3)学习“班规班风”
(4)“三个一”,即每天读一篇短文,写一段话,工整写一篇字。
2、争当文明班级
我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体.“一分耕耘,一分收获”,我所任教的班级屡次被学校评为优秀班级,受到同事及社会的好评。(精品文档请下载)
二、创特色班级
特色之一:明确育人的目的:正直、仁慈、智慧、安康。
我认为,,就要育才先育人。因此,我设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、--“天下兴亡,我的责任”,让同学们明白我们是国家的主人,,就要从身边的每一件小事做起:捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,,同学们的思想觉悟有了很大的进步。(精品文档请下载)
特色之二:有较强的组织纪律性
1、标准早读、自习课、晚自修的纪律
早读:在老师到来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责组织施行.
自习课:要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准说话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。(精品文档请下载)
晚自修:要求学生准时到教室学习,认真完成作业,稳固知识,注重才能的培养、进步.
2、力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在学校组织的各种活动中,我们都力争做得最好,培养学生的集体荣誉感。同学们心里都有一个信念:班级因我而荣光,我因班级而自豪。(精品文档请下载)
3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况,评出每周的先进组.(精品文档请下载)
特色之三:注重才能的培养和锻炼
为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的时机,每学期期中考试后,我就在班级进展了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监视,互相学习,轮流“执政
”。在这种气氛下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。我把自习课分给班干部,让他们自主组织,讲题,听写,默写。这样,既锻炼了他们的才能,又树立了他们的威信。我们还筹划了很多活动,如:主题班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等,这些活动,都交给班干部们自己组织安排,这样一来,既给他们施展才能搭建了平台,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!我们还成立了乒乓球队、篮球队、田径队等,让我们的生活更丰富多彩!(精品文档请下载)
特色之四:注重师生的情感交流
没有交流,就没有教育,就没有感悟,,和每一个学生成为朋友,我们互相尊重,互相理解,建立起良好的师生关系。我利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想,理解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病了,我组织学生去看望他,送鲜花;学生打架了,我会静下心来理解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题周记来讨论……用照片和录像来记录下我们的每一次活动。(精品文档请下载)
记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我……
我和学生之间,有三个共同—-共同感受:感受学习的过程;感受同学的友谊,感受生活的美妙;共同分享:分享学习的快乐,分享友谊的快乐,分享成功的喜悦;共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。
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特色之五:和家长成为朋友
家长会,是学生和家长一起开的,我们是以班会的形式开的,会议的主题是:心灵沟通.
每学期,我都会安排一次这样的会议交给学生,让他们自己去筹划,安排,主持。
1、班干部发言,总结一学期来的成绩和存在的问题。
2、家长代表发言。
3、学生对家长说的一句心理话。
4、学生代表讲话,并提出自己生活中难以解决的问题同家长交流.
5、班主任做总结发言。
6、主持人建议:让同学们拉着父母的手,走出教室,走回家,走向将来。
有一次家长会后,一个家长告诉我,她很感谢这次班会,这次班会让她领悟到如何和孩子沟通是很重要的。同时,学生用真诚打动了父母,使他们真的走近了,,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。(精品文档请下载)
三、班主任随想
当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候还会很不顺心,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。(精品文档请下载)
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,要用自己的学识陶冶学生。无论是服装还是言谈,都会对学消费生很大的影响,甚至会改变他们的一生。(精品文档请下载)
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个不同的
世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!(精品文档请下载)