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大南湖中心学校余碧云
一、教学目的
知识和技能
1、理解湖南地形和河流的特点.
2、理解湖南丰富的矿产资源和地区优势。
3、理解湖南农业消费的优越条件及“鱼米之乡"的特点。
4、理解湖南丰富的旅游资源。
过程和方法
运用地形图,掌握河流分布和地势上下之间的规律。
情感态度和价值观
根据资料分析洞庭湖的主要自然灾害及整治措施。
二、教学重点难点
重点:湖南的地形特点.
难点:湖南的经济特点。
三、教学形式:研究性学习、课堂教学形式
四、教具准备:地图册小黑板
五、教学方法:读图分析法、启发谈话法
六、教时安排:1课时
教学过程:
[创设情境、导入新课]
【引入】不游洞庭,怎知水秀连天,烟波浩渺;不登衡山,怎知峦岳拔天,峰奇山险;不到湘西,怎知钟灵毓秀,览不尽的山水,饮不完的民风;悠悠潇湘,今天我们就去游览
“秋风万里芙蓉国”——湖南省.
[合作交流、探究新知]
【板书】第五节“芙蓉国度”——湖南省
一、位置特点
【读图】地图册3页,说出湖南省位置及相邻省市
【小结】湖南省因位于洞庭湖以南而得名,和湖北、江西、广东、广西、贵州、重庆市相邻.
【板书】二、地形和河流、湖泊
【读图】地图册35页
【提问】①湖南省的地形有什么特点?(三面环山,南高北低,呈马蹄形)
②湖南的这种地形分布对河流的流向有何影响?(河流从东、南、西三南向北会聚)
③湖南有哪些主要的河流和湖泊,它们之间有何关系?(洞庭湖和湘、资、沅、澧四大支流均属洞庭湖水系)
【板书】三、农业
【读图】103页图5—11
【提问】①为什么有“湖广熟,天下定”之说?(湖南、湖北的农业在全国的重要地位)
②湖南的农业开展有哪些优越条件?(平原面积较大,土质肥沃,气候适宜,雨热同期,农业消费历史悠久)
③洞庭湖地区为什么有“鱼米之乡”的美称?(鱼类资源丰富,芦苇分布很广,农作物品种繁多,以种植水稻、棉花、油菜、苎麻等为主)
【练习】103页解释湖南电视台徽标的含义、104活动。
【板书】四、丰富的矿产资源
【阅读】104页“有色金属和非金属之乡”
【板书】五、丰富的旅游资源
【阅读】104页“武陵源”
[课时小结]结合板书,概括知识要点.
[稳固进步](小黑板)
[板书设计]
第五节“芙蓉国度”——湖南省
一、位置特点
二、地形和河流、湖泊
三、农业
四、丰富的矿产资源
五、丰富的旅游资源