文档介绍：该【新教科版五年级下册科学实验通知单 】是由【陶小豆】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【新教科版五年级下册科学实验通知单 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。百长小学分组实验报告单
课题
沉和浮
实验名称
察看物体在水中的沉浮
实验班级
五年级
实验组数
6
实验时间
2015-03-06
实验类型
B
任课教师
孙丕秀
橡皮、萝卜、小刀、水槽
实验
准备
重点
1、将橡皮一块、萝卜一个放入水中
2、用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、7/4、1/8更小再放入水中。
规范操作
结论:同一种资料组成的物体在水中的沉浮与体积没关,只与密度备注相关。
百长小学分组实验报告单
课题
沉和浮
实验名称
用瓶子持续研究浮沉现象
实验班级
五年级
实验组数
6
实验时间
2015-03-20
实验类型
B
任课教师
孙丕秀
资料:空瓶、色素、量杯、瓶盖
实验
准备
步骤:
1、将一空瓶盖上盖,放入水中。
2、在空瓶中注入四分之一有色水,放入水中。
3、在空瓶中注入二分之一有色水,放入水中。
规范操作重点
结论:注入的水越多,瓶子越往下沉
备注
百长小学分组实验报告单
课题
沉和浮
实验名称
橡皮泥在水中的沉浮
实验班级
五年级
实验组数
6
实验时间
2015-03-13
实验类型
B
任课教师
孙丕秀
资料:橡皮泥、量杯
实验
准备
步骤:
1、将橡皮泥做成实心形体放入水中
2、将实心校皮泥做成空心的形体放入水中。
3、比较它们的排水量。
结论:空心时的排水量大于实心时的排水量,橡皮泥上调。物体的规范操作重点备注
沉浮与形状相关。
百长小学分组实验报告单
课题
沉和浮
实验名称
丈量泡沫塑料块遇到的浮力
实验班级
五年级
实验组数
6
实验时间
2015-03-05
实验类型
B
任课教师
孙丕秀
资料:塑料泡沫、定滑轮、线、测力计、水槽。
实验
准备
步骤:
1、将线的一端栓在泡沫塑料上,另一端栓在测力计的挂钩上,并绕在定滑轮上。
2、拉动测力计。
规范操作重点备注结论:浮力=重力+拉力
百长小学分组实验报告单
课题
沉和浮
实验名称
丈量大小不同的泡沫塑料块遇到
浮力
实验班级
五年级
实验类型
实验组数
6
实验时间
B
孙丕秀
任课教师
资料:大小不同的泡沫塑料块、定滑轮、线、测力计、水槽
实验
准备
步骤:
1、将定滑轮固定在水槽底部
2、将线的一端拴在泡沫塑料上,另一端拴在测力计的挂钩上,并绕
在定滑轮上。
规范操作重点
3、拉动测力计。
结论:泡沫塑料的体积大,浮力就大。
备注
百长小学分组实验报告单
课题
沉和浮
实验名称
下沉的物体遇到浮力的大小
实验班级
五年级
实验类型
实验组数
6
实验时间
B
孙丕秀
任课教师
资料:橡皮泥、细线、测力计、水槽
实验
准备
步骤:
1、用测力测出橡皮泥在空气中的重力
2、将橡皮泥放入水中(小部分和侵入水中)
3、将橡皮泥大多数浸入水中。
规范操作重点
4、将橡皮泥所有浸入水中
结论:橡皮泥遇到水的浮力会随浸入的多少而变化。
备注
百长小学分组实验报告单
课题
沉和浮
实验名称
马铃薯在水中的沉浮
实验班级
五年级
实验类型
B
实验组数
6
实验时间
任课教师
孙丕秀
资料:马铃薯、食盐、烧杯、铁片、酒精灯、夹子、胶头滴管
实验
准备
步骤:
1、将马铃薯分别放入两杯液体中,一杯中的马铃薯沉,另一杯浮
2、用胶头滴管取两杯液体少量,滴在铁片上(用夹子夹住)。
3、放在酒精灯上加热。马铃薯沉的液体没有晶体析出,另一杯有。
结论:两杯液体不同。
规范操作重点备注
百长小学分组实验报告单
课题
沉和浮
实验名称
调制不同的液体使马铃薯浮起来
实验班级
五年级
实验类型
B
实验组数
6
实验时间
任课教师
孙丕秀
资料:马铃薯,、食盐、烧杯、玻璃棒。
实验
准备
步骤:
1、往烧杯中分别倒入60毫升清水。
2、往烧杯中分别入入5克、6克、20克、30克、40克的食盐。
3、将马铃薯挨次放入烧杯中。
规范操作重点
结论:马铃薯的沉浮与食盐水的浓度相关。
备注
百长小学分组实验报告单
课题
沉和浮
实验名称
沉浮子
实验班级
五年级
实验类型
B
实验组数
6
实验时间
任课教师
孙丕秀
资料:笔帽、橡皮泥、空瓶(有盖)
实验
准备
步骤:
1、在笔帽的下端粘一团橡皮泥
2、将它放入装有大部分瓶水的瓶子中,用盖盖好
3、使劲挤压瓶子
结论:浮力的大小与排开水量的大小成正比。
规范操作重点备注
百长小学分组实验报告单
课题
热
实验名称
研究水在变热过程中的变化
实验班级
五年级
实验类型
实验组数
6
实验时间
B
孙丕秀
任课教师
资料:试管、气球皮、橡皮筋、酒精灯
实验
准备
步骤:
1、在试管里装满水,并用气球皮把管口蒙住,用橡皮筋扎紧
2、将试管入在酒精灯上加热
规范操作重点
结论:水加热后体积壮增大。
备注
百长小学分组实验报告单
课题
实验名称
液体的热胀冷缩
实验班级
五年级
实验类型
实验组数
6
实验时间
B
孙丕秀
任课教师
资料:平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水
实验
准备
步骤:
1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水,用清水装潢,并用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口
2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中
规范操作重点
3、拿出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中
结论:一般液体有热胀冷缩的性质。
备注
百长小学分组实验报告单
课题
热
实验名称
固体的热胀冷缩的性质
实验班级
五年级
实验类型
B
实验组数
6
实验时间
任课教师
孙丕秀
资料:铜球、铜环、酒精灯
实验
准备
1、将铜球沿铜环孔穿一穿
2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间
3、将铜球沿铜环孔穿一穿
4、将热铜球放入冷水中,再沿铜环孔穿一穿
规范操作重点备注结论:固体在一般状况下有热胀冷缩的性质。
百长小学分组实验报告单
课题
热
实验名称
热是如何传达的
实验班级
五年级
实验类型
实验组数
6
实验时间
B
孙丕秀
任课教师
资料:铁丝、凡士林、小棒、酒精灯、支架
实验
准备
步骤:
1、将铁丝的两头固定在两个支架上
2、在铁丝的不同地方涂上凡士林,并粘上小棒
3、用酒精灯对着铁丝的一端加热
规范操作重点
结论:热从高温部分传到低温部分。
备注
百长小学分组实验报告单
课题
热
实验名称
热在金属片中的传达
实验班级
五年级
实验类型
实验组数
6
实验时间
B
孙丕秀
任课教师
资料:圆形金属片、凡士林、小棒、酒精灯、铁架台
实验
准备
步骤:
1、在圆形金属片的齐心圆处涂上凡士林,并粘上小棒
2、将金属片固定在铁架台上
3、用酒精灯对着金属片的中心或边沿部分回热规范操作重点
结论:热从高温部分传到低温部分。
备注
百长小学分组实验报告单
课题
时间的丈量
实验名称
摆的特点
实验班级
五年级
实验组数
6
实验时间
2015-04-13
实验类型
B
任课教师
孙丕秀
资料:铁架台、细线、相同大的螺帽
实验
准备
步骤:
1、用线的一端栓住螺帽,另一端在铁架台的支棒上(A、同一重物和同一摆长;B、摆长相同和重物的轻重不相同;C、摆长不相同,
重物轻重相同)
规范操作重点
2、将第一种拉到不同高度,将第二种和第三种都拉到相同高度
结论:
备注1、同一个摆,拉起越高,摆幅大,摆速快
2、摆绳的长度必定,拉起的高度必定,重物重的摆幅大,摆速快
3、重物必定,拉起的高度必定,摆绳长的摆幅大,摆速慢。