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高中英语:unit2Grammar课件人教必修4.ppt

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高中英语:unit2Grammar课件人教必修4.ppt

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高中英语:unit2Grammar课件人教必修4.ppt

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Verb-ingFormasSubjectandObject

Haveyoueverseenthesesigns?
parking,spitting,littering,smoking
-ingforms
Ⅱ.Presentation
Findandunderlinethesentencesinthepassagethatuse—ingformsaseitherthesubjectortheobject.
Sentencesusingthe--ingform
,findingwaystogrowmorericehasbeenhislifegoal.
,hesawthegreatneedforincreasingthericeoutput.
.
,hedoesn’tcareaboutbeingfamous.
subject
object
object
object
,playingmahjong,swimmingandreading.
.
,however,costsnothing.
.
object
object
subject
subject
重点:
Ing做主语的三种情况
掌握只能加ing作宾语的动词
掌握加ing与不定式作宾语的含义有区别的动词
Ing的复合构造
二、功能及用法(作主语)
,句子有三种形式:
①动名词直接置于句首主语的位置上。
1)捉弄别人是我们万万不能干的.
_______________________issomethingweshouldneverdo.
2)学****新单词对我来说非常重要。
____________________isveryimportantforme.
3)说比做容易。
___________iseasierthandoing.
Playingtricksonothers
Learningnewwords
Talking
②用形式主语it,把真正的主语——动名词构造移置句尾。但这种句子形式有一定的限制,作表语的只能是某些形容词或少数名词,如useful,useless,good,fun;nouse,worth等。如:
1)It’sworthmakingtheeffort.
这事值得去做。
2)和夏洛克争辩是没有什么用的。
_______________________________withShylock.
3)想再解释一次有好处吗?
_____________________________________________
4)跟你在一起工作是令人愉快的。
__________________________________________________
二、功能及用法(作主语)
Itisuselesstryingtoargue
Isitanygoodtryingtoexplain?
Itispleasantworkingwithyou.
③在therebe构造中作主语,这种构造的意思相当于“Itisimpossibletodo…〞如:
1)Thereisnohidingofevilbutnottodoit.
假设要人不知,除非己莫为。
2)这种事开不得玩笑。
Hereis________________aboutsuchmatter.
3)无法知道他什么时候离开。
Therewas_____________whenhewouldleave.
二、功能及用法(作主语)
nojoking
noknowing
动名词作主语与不定式作主语的区别:
动名词表示的动作通常是一个泛指的动作,不定式那么通常表示具体的动作。如:
1)还是个孩子的时侯,她就觉得探视病人是一种责任,也是一种愉悦。
Asachild,shefeltthat_________________wasadutyandapleasure.
2)到美国人家里做客对我来说将是一个极好的经历。
____________inanAmericanhomewillbeagoodexperienceforme.
二、功能及用法(作主语)
visitingsickpeople
Tobeaguest