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一、安康
——增加幼儿体质,培育安康生活的态度和行为****惯
(一)目标1。适应幼儿园的生活,心情稳定;2。生活、卫生****惯良好,有根本的生活自理力量;3。有初步的安全和安康学问,知道关怀和爱护自己;4。喜爱参与体育活动。
二、科学——激发幼儿的奇怪心和探究欲望,进展熟悉力量
(一)目标
1。有奇怪心,能发觉四周环境中好玩的事情;
2。喜爱观看,乐于动手动脑、发觉和解决问题;
3。理解生活中的简洁数学关系,能用简洁的分类、比拟、推理等探究事物;
4。情愿与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发觉,并相互沟通;
5。宠爱动植物,亲近大自然,关怀四周的生活环境。
三、社会
——增加幼儿的自尊、自信,培育幼儿关怀、友好的态度和行为,促进幼儿共性安康进展
(一)目标:
1。喜爱参与嬉戏和各种有益的活动,活动中欢乐,自信。
2。愿意与人交往,礼貌、大方,对人友好;
3。知道对错,能按根本的社会行为规章行动;
4。乐于承受任务,努力做好力所能及的事;5。爱父母、爱教师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
四、语言
——提高幼儿语言交往的积极性、进展语言力量
(一)目标:
1。喜爱与人谈话、沟通;
2。留意倾听并能理解对方的话;
3。能清晰地说出自己想说的事;
4。喜爱听故事、看图书。
五、艺术
——丰富幼儿的情感,培育初步的感受美、表现美的情趣和力量
(一)目标
1。能初步感受环境、生活和艺术中的美;
2。喜爱艺术活动,能用自己喜爱的方式大胆地表现自己的感受与体验;
3。乐于与同伴一起消遣、表演、创作。
幼儿园五大领域培训心得体会2
幼儿园五大领域课程集社会、语言、科学、安康、艺术为一体,淡化教师的“教“,强化幼儿的“学“,使幼儿真正的成为活动的主体,强调幼儿的主动参加、操作、体验和感受,突出在玩中学,在做中学在活动中进展的思想。在《纲要》的学****与探究中,我们将新的教育理念融入课程设置中。将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注意趣味性、活动性,寓教育于生活、学****中。本学期,我们开设了《我是_班小朋友》、《安康的我》、《小小美食家》、《颜色万花筒》等主题活动,重视幼儿的兴趣需要,依据幼儿的需要有规划、有目的地开展活动。综合运用各种丰富的方法、形式,大胆探究课程开发模式。以主题的形式综合幼儿各领域的学****内容,并把五大领域间的学问相互渗透。把主题内容直接和幼儿的真实生活阅历联系起来,使主题建构在幼儿已知和想知道更多的学问背景上。每个主题都和幼儿熟识的、感兴趣的事物联系起来。
加强户外活动,开展好园本课程研修的工作,依据大、中、小班体育活动的构造和模式,开展相宜幼儿进展的体育活动。针对幼儿已有的运动根底,本学期我们通过一物多玩、区域性体育嬉戏、班级运动会活动等多种方法,进一步促进幼儿根本动作的进展,及初步制造性嬉戏的力量,同时也提高教师的制造性的工作力量。依据幼儿特点在开展丰富体育活动的同时注意幼儿安全教育的开展,提高幼儿的安全意识和自我爱护的力量。
结合《幼儿园欢乐与进展课程》的精神,开展各年龄段幼儿进展的目标化的活动区活动。本学期我园依据幼儿年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、好玩的、丰富多彩的区域活动促进教育活动的开展,从而实现教育活动的目标。开展适合各年龄段幼儿的区域活动,鼓舞幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏。开展“我喜爱的活动区““我设计的活动区“等活动。在教学过程中,教师们努力为幼儿创设一个使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说并能得到积极应答的环境,并为他们供应自由表现的时机,鼓舞幼儿胆地表现自己的情感、理解和想象,敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,共享他们制造的欢乐等,以求幼儿身心全面进展。
通过探究,教师们针对五大领域构建起了富有商幼特色的教育体系,尤其在社会教学领域取得了肯定的成效。开放与互动的教学方式极大的激发了幼儿的学****积极性,孩子们的动手操作力量与创新思维方式在寓教于乐的教学环境得到了很好的进展。
与此同时,教师加强了反思的力量,在反思中探究相宜幼儿进展活动,探究教师的相宜指导方法,在反思中提高教师的教育阅历。能写出有价值的反思,积极参与幼儿园组织的叙事性教育反思的征文活动。总之,学****使我们更具活力,更具竞争力!
幼儿园五大领域培训心得体会3
最近我学****了五大领域新纲要,通过学****感受深刻,收获颇多。
学****了新纲要我体会到国家对学前教育的重视程度,”岗位上工作,用自己酷热的心去培育祖国的花朵,我们要为幼儿的一生打好根底。幼儿园教育是终生教育的奠基阶段,我们应当因地制宜地实施素养教育,还要从小培育良好的行为****惯。俗话说:好****惯难养成,坏****惯一学就会。只有在良好的教育环境下慢慢地养成好****惯,长大才不会走弯路。现在社会的青少年犯罪例子比比皆是,这是需要反思的,这都是从小缺乏正确的教育的原因。我们应当营造一个良好的学****环境让幼儿能够更好地正确进展,幼儿园还应当与家庭、社区亲密合作,与小学相互连接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。
我们应从各方面入手,从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展,应敬重幼儿的人格和权利,敬重幼儿身心进展的规律和学****特点,以嬉戏为根本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有共性的进展。
一、安康方面
1、幼儿园在重视幼儿身体安康的同时,要高度重视幼儿的心理安康,有性格内向或有孤独症的幼儿,我们应准时关注,应在学****和生活上赐予更多的关注和关心,让他们感觉到他也是受关注的,鼓舞他们和小朋友一起生活、探究、发觉。
2、既要高度重视和满意幼儿受爱护、受照看的需要,又要敬重和满意他们不断增长的独立要求,避开过度爱护和包办,鼓舞并知道幼儿自理、独立的尝试。由于家长的溺爱导致孩子独立力量下降的例子许多。有些到大学还要父母包办。父母的这种过分的行为会阻碍孩子的自身进展,将来会不适应这个竞争的社会,会产生许多一系列的连环反响。
3、要充分敬重幼儿生长发育的规律。
4、要培育幼儿对体育活动的兴趣,依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。
二、语言方面
1、语言的进展很重要,它会直接渗透在各个领域之中。语言力量是在运用的过程中进展起来的,进展幼儿语言的关键是我们要创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说、并能得到积极应答的环境,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历。
2、幼儿的语言学****具有个别化的特点,教师与幼儿的个别沟通,幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言进展具有特别的意义。对语言进展较薄弱的幼儿要赐予特殊关注,要与家长和有关方面亲密协作,积极地帮忙他们提高语言力量。
三、社会方面
我们班这个学期来了一位新生,他们对于这个环境是生疏的,我必需让他们尽快适应这个环境。所以我会亲密关注他们,向他们介绍班里的小朋友,让小朋友和他们一起玩,引导他们多和大家一起玩。让他们适应下来,不害怕,对不爱交往的幼儿进展个别指导,让他们感觉到这个大家庭的暖和。
四、科学方面
在区域活动角里,汽车城和建筑区男孩子最喜爱去,依据他们的兴趣我提出了一系列的要求,让他们在原有的根底上进展进一步的探究。
五、艺术方面
我们应从小培育幼儿对艺术的修养。幼儿艺术活动的力量是在大胆地表现过程中渐渐进展起来的,教师的作用应主要在与激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美阅历,使之体验自由表达和制造的欢乐。在此根底上,依据幼儿的进展状况和需要,对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导。
幼儿园五大领域培训心得体会4
这次做为一名新教师,我有幸参与了各位名师为我们作的五大领域培训,使我再次对五大领域有了更深刻的领悟。
语言领域:我认为语言学****最重要的是能运用,能沟通。所以教师肯定要让孩子多说,对于那些内向的幼儿更要要让孩子学会沟通就需要教师用爱心和童心来走进孩子,主动与孩子们交谈。坐在宝宝的身边问长问短,让幼儿感觉教师像妈妈一样,久而久之,宝宝们有什么快乐的不快乐的都可以和教师说。另外,在课堂上可以多教给孩子一些美妙的书面语言,在日常生活中时不时地用上几次,给孩子们一些美妙语言的引领。
艺术:艺术教学就是要让孩子们感受到美,孩子们虽小,但对美的感受力量是很强的,不管是音乐活动还是美术活动,只有在美的熏染下才能引起幼儿的情感共鸣。比方美术活动,教师选择的材料肯定要是美的,教师的范画也要是美的,教师的指导语言也要美。在音乐活动中,教师的声音要美,教师的身体姿态要美,选择的音乐也要美。同时,在许多时候,音乐和美术可以结合起来,相辅相成,带给孩子们更多美的体验。
安康:安康主要是带给孩子们良好的心理及安康的体魄。良好的心理就需要教师细心关注幼儿,发觉幼儿心情不稳定准时开导,交给孩子们一些发泄不良心情的方法。安康的体魄就需要教师循序渐进地安排一些体育熬炼工程,每天进展必要的户外熬炼。同时,对孩子们的安全教育也必不行少。
社会:我认为社会就是要培育孩子们的适应社会的力量。所以让孩子学会遵守日常生活中的规章是很重要的。其次,培育孩子的交往力量也很重要的。我认为交往力量培育最有效的方式是自主活动。在自主活动中,孩子们是自由的,放松的,他们会主动与人协商。另外,对于孩子之间的一些纠纷,教师不要急于制止,在保证孩子安全的状况下让他们自己解决,这样,孩子们就会逐步学会与人交往。
科学:主要是培育幼儿把握熟悉事物的方法,以及对大自然探究的兴趣。教师要做的就是迎合孩子们的兴趣,给孩子们供应相应的材料,抛给孩子们一些简洁的问题,在幼儿有需要的时候适时得点拨,在孩子们有收获时进展准时小结提升。最重要的就是鼓舞,鼓励孩子们进展更多的探究。