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各国对幼儿园定义中特别明确嬉戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、嬉戏及进展幼儿智力的学校”,德文解释为“尚未进学校的嬉戏学校。下面是我给大家整理的幼儿园儿童节文艺汇演活动方案,仅供参考盼望能够帮忙到大家。
幼儿园儿童节文艺汇演活动方案1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题及口号
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
三、活动安排
1、活动时间:20_年_月__日
2、活动地点:___超市门前
3、参加人员:全园幼儿、家长、教师
4、总筹划:园长
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教师主持,幼儿主持
四、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参与活动的预备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)
(2)留意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参加文艺演出。
3、幼儿园预备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书,引起家长的`重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
六、活动方案及详细时间安排
(一)庆祝大会
1、入场18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
1、文体节目表演
(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的欢乐,同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的力量。
(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。
2、礼仪小品
(1)目的:通过小品,培育幼儿良好的礼貌行为****惯,同时影响周边的人们。
(2)要求::选材具有典型性,能揭露或提醒当前幼儿的礼貌****惯;依据剧情需要配有肯定的背景和表演用的道具;做好叙述录音预备。
3、超级变变变
(1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些。
(2)要求:选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清楚。
4、教师和家长助兴表演
(1)目的:教师和家长展现自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加颜色;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、协作。
(2)要求:表演活泼、大方;依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具;自己预备好需要的音乐。
幼儿园儿童节文艺汇演活动方案2
"六一"儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节目,我园以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针,以"礼仪教育"为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建立,培育幼儿良好的文明礼仪品质。
一、活动目标
通过开展庆祝"六一"活动,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。使家长在参观与参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长,社会展现幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象及口碑。
二、活动主题及口号
主题:庆缤纷"六一"展幼儿风采享成长欢乐。
口号:"我能行、我努力、我真棒!"
三、活动安排
1、活动时间:x月x日验收幼儿园节目单;初次检查各班节目排练状况;二次检查各班节目成效;三次检查各班节目成效;进展初次节目彩排;进展二次节目彩排(注:正式演出时间暂定x月x日)。
2、活动地点:幼儿园操场。
3、参加人员:全园幼儿、家长、教师、各单位领导。
4、总筹划:_x。
5、安全工作:各班主任。
6、主持人:教师主持、幼儿主持
四、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境。
2、以班为单位作好参与活动的预备。三次节目验查期间检查服装,道具是否预备齐全。各班调动幼儿家长的积极性,诚邀家长参加文艺演出。
3、幼儿园预备活动奖品和礼品。
4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书,引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。
六、活动方案及详细时间安排
(一)、庆祝大会
1、入场(各领导、家长、指定位置坐好,主持人开场白)。
2、园长讲话和领导讲话。
(二)、幼儿文艺汇演
本次"六一"儿童节活动以"幼儿文体节目表演"、"特色才艺展现"、"珠心算展现"等多种形式组成。
(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的欢乐,同时带给大家开心的节日体验,培育幼儿大胆表达及表现的力量。
(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁,表演活泼大方,服装符合节日内容,时长掌握在3分钟左右。
幼儿园儿童节文艺汇演活动方案3
我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展,从中不仅可以呈现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培育相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向胜利的方向,度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
一、活动主题
《大手牵小手、大家同欢快》
二、活动时间
20_年x月x日
三、活动预备
幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品
四、活动过程
1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解嬉戏中的留意事项
8、游园活动的开展
五、游园活动嬉戏内容
(一)爆气球竞赛
地点:小班教室前
活动班级:小班
材料:气球
规章:1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子竞赛
地点:滑滑梯旁
活动班级:大班
材料:筷子、球
规章:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)嬉戏名称:小小领路人
嬉戏预备:蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参与人员:家长和幼儿
嬉戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规章:若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。
(四)投球竞赛
预备:球数个、小框框数个
参与人员:幼儿、家长(4个家庭一组)
嬉戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。
嬉戏规章:竞赛结果以框中的球数计算。
幼儿园儿童节文艺汇演活动方案4
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一’系列活动,主动创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在主动的参与中体验成功、合作与交往的欢快,从而度过一个美妙、难忘的“六一’儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿训练的新观念,从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、___呈现幼儿的“六一’活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题:学会合作、呈现才能、放飞梦想
三、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一’环境,布置“六一’主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一’宣扬标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的预备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园预备活动奖品。
四、活动内容
(一)活动建议:
1、目的:为了使幼儿能度过一个欢乐、难忘而有意义的“六一’儿童节,建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设庆祝“六一’的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿主动参与“六一’节的各项活动。
2、时间:5月30日31日
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、方法:通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
(二)系列活动:
本次“六一’儿童节活动以“幼儿体操’、“幼儿才艺呈现’、“户外小能人竞赛’、“亲子绘画展’、“教师与家长才艺呈现’等系列活动的形式来进展。
五、活动时间支配
5月30日分别进展两次节目彩排;5月31日上午进展庆“六一’活动
六、主要负责人
总体筹划:
节目编排:
后勤保障:
场地布置:
现场音响、摄像:
主持人:
七、活动宣扬
目的:通过新闻界的报道及宽阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月31日上午
媒介:电视、网络报道、本园家长。
方法:发电视、网络新闻通讯
幼儿园儿童节文艺汇演活动方案5