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五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年11月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”,活动邀请了在园宝宝的家长,家长的积极参加可见对宝宝成长和教育的重视,也表现出对幼儿园工作的支持,给我们很大的鼓舞。
优势总结:首先家长的参加使活动顺当进展,有个别家长说工作忙不想来参与活动,就劝告他来参与,(别的宝宝的爸爸妈妈都来,只有您没来,宝宝会有失落感,对宝宝不好,活动几个月才有一次,你最好孩子调一下时间来跟孩子进展一下亲子活动)
其次,园里教师积极预备了两天的时间,思路,方案,设计,道具,实施都是第一次,所以大家都很紧急这次的活动,调动各种资源做好这次活动
再次,以“感恩的心”为活动主题,幼儿亲自制作感恩卡,预备感恩水果并同家进步行亲子活动,营造出感恩节的气氛。幼儿在此次活动中充分体验了感恩,懂得感恩,增进亲子感情。
最终,通过本次活动也让家长重新熟悉我们的幼儿园,看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系,家园互动。
阅历总结:,有些太僵硬,其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词预备的不够充分,有时候说不上,消失片刻的冷场幼儿园感恩节活动总结5篇。
,活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细节设计好。。。另外领奖时应配音乐
,在活动中看护好宝宝,不要乱跑,以免在嬉戏中撞倒。
,不能很好的掌控全场。
,消失短暂冷场,必需总结阅历,没气氛活动效果就打折扣。
幼儿园小班感恩节活动总结(2)
在11月xx日11月xx日期间,北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩于心,感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动,孩子们在亲身体验中懂得了感恩,学会了感恩,为他们一生的成长积存了一笔珍贵的精神财宝。教师们在组织活动的过程中收获了感动,积存了阅历,提升了力量。家长们收到了孩子爱的信息,感到暖和的同时,了一份对幼儿园和教师信任和支持。在活动后,卢园长准时组织全体教师针对本次活动开展共享式的学****各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就依据各教师的谈话内容及活动开展状况做一下总结。
一、从环境入手,营造感恩节气氛。
环境作为一种“潜型课程”,在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报,从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的气氛,不仅仅让幼儿有参加活动的兴趣,更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。固然,假如能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进展感恩节文化的传递,那就更加到位了。
二、形式多样,内容丰富,各有特色
此次活动,我们各教研组依据自己年龄组的实际状况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等,涉及面广,影响范围较大,还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式,不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标,也大大增加了幼儿的胆识和魄力,同时对幼儿亲社会行为的培育大有好处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻,收到孩子的爱心贺卡,听到稚嫩的一声:“妈妈,您辛苦了”、“Iloveyou!”家长们从未有过的喜悦诞生了。由于孩子们不仅学会了表达,更学会了感恩。在共享感恩节传统美食中,孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化,也相互传递了同伴间的感恩之情。
三、筹划周全、铺垫到位、有序开展。
活动的有序开展,离不开周全的筹划和前期到位的铺垫工作。首先,各班组通过集体争论制定方案,经过园长审核改良方案,再由各教研组长负责落实,在前期的落实过程中如有发觉问题,准时调整,力求完善。在此次活动筹划和目标的落实中,中班组教师起到榜样带头作用,如从卡片花环的筹划到制作以及送出,再如确定感恩路线到感恩地点等等,无不仅仅围绕目标进展有序开展,工作细致入微,并且使目标得到提升。其次,各班组依据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作,如幼儿常规训练、熟识活动主题曲及祝愿语等等。
四、家长的高度协作
感恩节活动的胜利开展,离不开家长的高度协作。在活动的开展中,消失了好多感人的例子。像小班组的吴暄怡小朋友家长为了协作此次活动,竟然全家总发动赶制春卷,让小朋友和教师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张含韵妈妈由于知道教师没有相机,一连打了十几个电话联系教师,直到把相机送到教师的手中。还有大班郑斯喆的妈妈,为了做出两个漂亮的花环,用橡皮泥始终捏到深夜十二点多(教师问孩子才知道的)。固然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢教师及四周的人,所以,此次活动的胜利开展真的很感谢我们的家长。
感谢这次活动带给大家的收获,虽然感恩节已经过去了,信任北京红缨教师新砚池的教师、孩子还有家长们将会感恩之心始终连续下去。