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小学古诗《忆江南江南好》
小学古诗《忆江南江南好》
小学古诗:《忆江南·江南好》
《忆江南·江南好》
朝代:唐朝|作者:白居易
江南好,景色旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【作者介绍】
白居易(772~846),字乐天,暮年又号称香山居士,河南郑州新郑人,是我国唐朝伟大的现实主义诗人,他的诗歌题材宽泛,形式多样,语言平和平常,有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善医生。有《白氏长庆...
【译文】
江南的景色多么美好,如画的景色久已熟****春季到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿获赛过蓝草。怎能叫人不江南?
【说明】
⑴忆江南:唐教坊曲名。作者题下自注说:“此曲亦名‘谢秋娘’,每首五句。”按《乐府诗集》:“‘忆江南’一名‘望江南’,因白氏词,后遂更名‘江南好’。”至晚唐、五代成为词牌名。这里所指的江南主假如长江下游的江浙一带。
⑵谙(ān):熟****作者年青时曾三次到过江南。
⑶江花:江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火:颜色鲜红赛过分焰。
⑷绿如蓝:绿得比蓝还要绿。如,用法犹“于”,有赛过的意思。
蓝,蓝草,其叶可制青绿染料。
【赏析】
白居易从前担当杭州刺史,在杭州呆了两年,以后又担当苏州刺史,任期也一年有余。在他的青年期间,曾遨游江南,旅居苏杭,应当说,他对江南有着相当的认识,故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病离任苏州刺史,回到洛阳后十二年,他六十七岁时,写下了这三首忆江南,可见江南名胜仍在他心中绘声绘色。
要用十几个字来归纳江南春光,实属不易,白居易却奇妙地做到了。他没有从描绘江南****用的“花”、“莺”着手,而是别开生面地从“江”为中心下笔,又经过“红胜火”和“绿如蓝”,异色相衬,表现了娇艳醒目的江南春光。异色相衬的描绘手法,在大诗人杜甫的诗里经常可见,如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”、“江碧鸟逾白,山青花欲燃”,两种不一样的颜色相互映托,使诗意明媚如画。白居易走的也是这条路,从他的诗里也可见端倪,“夕照红于烧,晴空碧胜蓝”、“春草绿时连梦泽,夕波红处近长安”、“绿浪东西南北水,红栏三百九十桥”。因此江南的春光,在白居易的笔下,从初日,江花,江水之中获取了色彩,又因烘染、映托的手法而形成了人们想象中的图画,色彩绚烂刺眼,层次丰富,几乎无需更多联想,江南春光已跃然眼前。
此词写江南春光,首句“江南好”,以一个既浅切又圆活的“好”字,摄尽江南春光的各种佳处,而作者的颂扬之意与神往之情也尽寓此中。同时,唯因“好”之已甚,方能“忆”之不休,因此,此句又已暗逗结句“能不忆江南”,并与之有关阖。次句“景色旧曾谙”,点明江南景色之“好”,并不是得之听说,而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感觉。这就既落实了“好”字,又照顾了“忆”字,不失为勾通一篇意脉的出色笔墨。三、四两句对江南之“好”推行形象化的演绎,突出衬着江花、江水红绿相映的明丽色彩,给人以光彩醒目的激烈印象。此中,既有同色间的相互衬托,又有异色间的相互映托,
小学古诗《忆江南江南好》
小学古诗《忆江南江南好》
小学古诗《忆江南江南好》
充足显示了作者擅长着色的技巧。篇末,以“能不忆江南”收束全词,既托出身在洛阳的作者对江南春光的无穷赞美与,又造成一种悠久而又深长的神韵,把读者带入余情摇漾的境地中。
【背景】
白居易从前担当杭州刺史,在杭州两年,以后又担当苏州刺史,任期也一年有余。在他的青年期间,曾遨游江南,旅居苏杭,他对江南有着相当的认识,故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病离任苏州刺史,回到洛阳后十余年,写下了三首《忆江南》,这是其一。
而作词的详细时间,向来说法不一样。有说在白居易离苏州以后;有说在开成三年(838年);有说在大和元年(827年);王国维则说写于“大和八九年间”。这些说法,抽象简单,缺少事实依据。刘禹锡曾作《忆江南》词数首,是和白居易唱和的,因此他在小序中说:
“和乐天春词,依《忆江南》曲拍为句。”此词在唐文宗开成二年
837年)初夏作于洛阳,由此可推白居易所作的三首词也应在开成二年初夏。
小学古诗《忆江南江南好》
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