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杂谈
小学三年级,,要想让学生一堂课40分钟聚精会神的听讲的确不易,就算是好同学也很难做到,老师授课的时候一定让他们把焦点放在老师身上.
小学三年级的数学教课,,也是比较复杂的,我个人以为除了学生自己的原
,数学学科自己的特色,,上课前仔细准备,同时还踊跃的经过其余门路来完美自己的每一节讲堂教课.
对于优生,要想抓住他的思想一定给他留有悬念,并且是最能吸引他的还得不要让他处在成功之中;对于中等生,他们不搅乱讲堂纪律,有时你把他叫起来,他根本不知道你在讲哪儿,对他们来说漫不经心,要不停提示他们注意听,多组织讲堂教课;而对于后进生,第一给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着,这样让他们自己感觉有希望,尝到成功的愉悦,,,作为教师在上课的时候说话要和声细语,创造一种轻松和睦的学****气氛,让学生授课时不论你多生气,多焦急,在给学生授课时都要忍住,:没有教不会的学生,,,数学教育要面向全体学生,人人学有价值的数学,人人都能获取必要的数学,不一样的人在数学上获取不一样的
,学****上困难比较大的学生许多,在教课中,我们仔细察看了学****费劲、成绩一直不可以有较大进步的学生,发
现他们没有真实意识到学****是一个努力、试试、,在教课中我试着运用了失败教育法,
生的意志、毅力也获取了的培育、,养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战,:
1)在班中推行帮教活动,每一个学困生都找到一个学****优异的好朋友来每日对所学的知识进行指导和考试,教师按期进行抽查.
2)作为数学教师每日的工作计划中就有对于学困生的指导工
.
3)学困生自己拟订出详细的学****目标,以不停促进自己努力.
在此后教课中,我们必定要真实让学生在主体踊跃参加、操作、
沟通、动脑、动口的研究性学****中成立观点、:学生学****方式的转变,能激发学生的学****兴趣,让讲堂焕发师生生命的活力,让讲堂更出色.