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一、辅导理念:
学会“感恩“,对于现在的孩子来说尤其重要。由于,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会“感恩“,其实就是让他们学会懂得敬重他人。当孩子们感谢他人的善行时,第一反响经常是今后自己也应当这样做,这就给孩子一种行为上的示意,让他们从小知道爱别人、帮忙别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的哺育之恩,师长的教导之恩,朋友的帮忙之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。
二、辅导目标:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
三、辅导内容:
1、预备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人预备串联词。
2、学生利用双休日观看了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请局部学生家长参与班会。
四、辅导策略:
发动学生的听觉视觉让学生熟悉到父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,感受到父母的爱是博大的;让学生说一说对自己的父母了解多少,从中知道要从点滴小事去关爱我们的父母;无论是父母的哺育,师长的教导,他人的效劳,大自然的赐予。人自从有了自己的生命起,便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
五、辅导过程
(一)创设情境,导入主题
(班会正式开头前轻声播放音乐《母亲》,两主持人在音乐声中入场。)
甲:你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!
乙:这个人就是妈。
甲:这个人赐予了我生命,给我一个家。
乙:不管你走多远,
甲:无论你在干啥。
乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲:那是由于自从我们来到这个世界上,
乙:父母为我们付出了无私的爱!
甲:所以我们要感恩父母双亲。
合:我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开头!
(二)感受亲恩,体会亲情
A:初步感受,了解亲情
(1)真实故事《地震中的母亲》
甲:在生活中,父亲永久给我们挡风雨,
乙:母亲永久牵着我们的手;
甲:父母的爱是寒冬里的一把火,
乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,
合:父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲:请大家听一个真实的故事—————《地震中的母亲》(多媒体画面帮助)。
(2)听后随感,畅所欲言
甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱,我们面对这样宏大而又无私的爱,内心当中布满了对这位母亲的(),那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
(学生自由发言重点让学生感受到母爱的宏大)
B:深入感知,感悟亲情
(1)情景再现,触动情感。
甲:在我们的身边,也有许多许多和地震中的母亲一样的父母,
乙:新民市梁山镇就有这样一户人家,现在就让我们一起走进这个家庭。请看纪录片《我的父亲、母亲》。
(2)联系自我谈体会。(教师引导,深入体会)
师:短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭?
师:父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?
师:孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
师:此时此刻,假如让你对片中人物说一句话,你最想说什么?
乙:这只是一个一般家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,悄悄的为我们付出。
甲:同学们,在我们的生活中,父母为我们做过很多事,为我们付出许多。乙:那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?
(采撷生活中漂亮感人的生活细节,同学们叙述自己的亲情故事,去感悟亲情。)
(三)区分是非,自我反思
甲:同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母,
乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他们做事让父母很无奈、很难过。甲:请大家看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?假如不对,你认为应当怎样做?
乙:大家很有区分力量,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
(四)亲子互动,体会亲恩
甲:现在我们想请一位同学和他的家长一起来答复下面这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你答复关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您答复关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?
2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?
乙:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。
甲:同学们,看来我们对父母的关怀真是太少了,请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示:父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的其次个星期日)。
乙:同学们,母亲节已经过去了,你送给母亲什么礼物?
(五)学会感恩,准时回报
甲:下面请观赏小品《母亲节的礼物》,看看他们送给母亲什么礼物?
乙:同学们,看完小品能告知大家以后你会怎么做呢?
甲:同学们真的懂事了,那么我想此时此刻,我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们说,请**家长发言。
(家长代表发言2名)
乙:同学们,父母亲说出了内心最真挚的话语,我们还等什么,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!
甲:道上一声:“爸爸、妈妈,我爱你!”
(六)情感升华,感恩一切
乙:同学们,在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。
甲:教师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓舞我们!乙:无论是父母的哺育,师长的教导,他人的效劳,大自然的赐予。人自从有了自己的生命起,便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人,由于他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人,由于他们使你不断成长。
3、感谢帮忙你的人,由于他们使你度过难关。
4、感谢关心你的人,由于他们给了你暖和。
5、感谢鼓舞你的人,由于他们给了你力气。
6、感谢教育你的人,由于他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人,由于他们强化了你的双腿。
8、感谢哄骗你的人,由于他们增进了你的才智。
9、感谢轻视你的人,由于他们觉醒了你的自尊。
10、感谢损害你的人,由于他们磨炼了你的心志。
甲:同学们,让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)
乙:请班主任教师为我们此次班会做总结。
班主任教师讲话:
刚刚这首唱歌出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最根本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人,我们的教师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间!
甲:学会感恩,就要学会敬重他人。
乙:学会感恩,就要有奉献精神。
甲:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。
乙:一颗感恩的心,一粒和平的种子。
甲:是一种责任、独立、自尊。
乙:感恩是一种生活才智,更是学会做人。
合:我宣布三年四班主题班会到此完毕!
六、
通过本次“感恩”系列教育活动,学生知道了如何孝敬父母、敬重长辈,在此根底上学会了关怀他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心,能够使学生对父母心存感恩,更使学生把这种爱化作了博爱,能够感恩帮忙过自己的人。学生能够时时、事事、到处心存感恩,使家庭布满和谐、布满爱心、布满盼望。
感恩主题班会设计方案3
班会目的
1、通过本次实践主题班会,使学生在活动中多角度体悟在自己成长过程中父母、教师、长辈的辛苦付出,懂得感恩的真谛。
2、通过本次实践主题班会,增加学生感恩意识,学会理解关怀父母、教师,努力学****以实际行动回报亲人,回报社会。
3、通过本次实践主题班会,使学生从小懂得感恩之情,常怀感恩之心,常做感恩之事。
班会预备
1、将20xx年9月——20xx年3月设立为班级感恩月,开展了八大系列活动:
①、感恩熟悉学问问卷
①、教师节感恩系列活动-------传递爱的纷芳
②、感恩节感恩系列活动(一)------感恩卡评比
③、感恩节感恩系列活动(二)------主题升旗仪式
④、感恩节感恩系列活动(三)------感恩父母亲创意活动
⑤、感恩节感恩系列活动(四)------感恩节的早晨
⑥、迎新年感恩系列活动-------感恩母校赠言评比活动
⑦、三八节感恩系列活动-------感恩母亲广告语创意大赛
⑧、寒假感恩实践体验系列活动
2、制作班会课件
班会实施
一、什么是感恩
启发班级里同学们回忆在经受了系列实践活动后,你是怎样熟悉感恩的?
1、班长讲话引出感恩公益短片------“感恩的心”
2、引导学生联系实践体验活动畅谈自己对感恩的熟悉
3、
4、小结:从一组组数据中我们看到同学们对感恩的熟悉较活动之初有了进一步的深化。感恩就是爱与敬重,感恩就是一句感谢,一个微笑,感恩不需要豪言壮语,只需我们每天在学校遵守纪律,勤奋学****br/>二、为什么要感恩
回放感恩系列活动----引导学生畅谈活动感受,采访活动评比中获奖的同学,通过互动沟通,将感恩意识深入人心,让其懂得感恩的真谛。
1、系列活动之-----三八感恩公益广告”展现
(1)情景剧广告表演
(2)公布创意广告语入围名单
(3)采访获奖者
(4)互动:同学们,此刻你想对自己的父母亲说些什么呢?
2、系列活动------传递爱的纷芳
(1)感恩节早晨回放
(2)引导学生畅谈感受
-------感恩卡制作评比
(1)公布获奖者
(2)互动:获奖者畅谈创作初衷。
4、感恩系列活动-----主题升旗仪式
主持人:那次升旗仪式的场景至今还时常出现在我眼前,站在国旗下,畅怀我们的感恩之心,你肯定更透彻的懂得了为什么要感恩
(1)升旗动感影集回放
(2)参加升旗活动的各类同学畅谈活动感受
小结:同学们说得真好。那就让我们都常怀一颗感恩的心吧,坦然地面对生活,永久做一个感恩的人吧!