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一、活动的亮点
(一)活动前期
1借场地|、拉赞助,联系有关单位都能很好的开展,得到了各方面的大力支持
2买相关物品,如气球、蓝丝带小礼物等都能在活动钱买到并预备好
3挂横幅、贴展板都能准时地对外宣传,为这次活动做了很好的宣传工作
4布置场地,搭帐篷,铺红地毯,放展板,挂横幅,都在紧急而有序的气氛中进展。
(二)活动过程
每个人都能各司其能,做好自己相应的工作
1分发蓝丝带,向广场上的路人讲感恩的意义以及要学会感恩
2让广场上的路人捐款后能够在横幅上签下自己的姓名,奉献一片爱心
3对路人讲解展板上贴的照片,让他们感受到自己也怀有一颗感恩的心
4分发传单,向路人介绍感恩节活动的意义,让他们参与到这个活动中来。
5主持人在台上积极调动现场气氛,让台下的观众融入到这个活动中来,演员们***地演出,把活动推出向了最高潮。6当现场气氛冷淡时,能够准时调动现场气氛,使活动进展下去
(三)
1、折帐篷,搬音响,收横幅,收地毯收展板等都能在短时间内高效率地完成,分工明确合理。
2、集体拍照留念,为这个活动画上了圆满的句号。
二、活动缺乏
(一)活动前期
1、未考虑到天气问题,活动当天上午下雨,使前期预备工作一度陷入僵局。
2、场地的`借用布恩那个在前完成搞定,使布置场地屡次移位延长了布置场地的时间
(二)活动中
1、不能积极调动广场上的路人来参与本次活动分发宣传单的效果不明显。
2、场下观众不太多,有一段时间消失冷场现象。
感恩节主题活动总结9
20xx年11月26日是感恩节,感恩节是西方国家一个古老节日,是合家团聚的节日。为进一步加强少年儿童思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,依据县团委安排,我校开展了“感恩母亲”系列活动,以引导学生了解母爱的宏大,并用真心和行动来回报母亲。
1、此次活动分为“宣传教育”和“践行实施”两个阶段。班会课时间,各班开展了《妈妈,您辛苦了!》主题班会,进展了感恩教育发动,引导学生积极畅谈对感恩的熟悉和感受。班主任组织学生进展了“算算亲情帐,感恩父母心”活动,看自己一天、一周、一月、一学期、一年或从小学到中学、高中、大学阶段要花父母多少钱。并组织学生传唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等感恩歌曲,加强对学生进展感恩教育。
2、“感恩母亲节”践行实施阶段,各班安排学生回家为自己设计一种感谢妈妈的方式,如:向妈妈说一句真诚的问候或祝愿;为妈妈捶一捶背;为妈妈洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给妈妈一个深情的拥抱;我为妈妈唱一首悦耳的歌,并建议3—5年级同学静静地收集妈妈的信息,并把它记录在自制的亲情卡上,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!如:最想对妈妈说的话、妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的兴趣、爱好、妈妈最喜爱的食品、妈妈最欢乐的事、妈妈最想做的事、妈妈的心愿。
3、除此之外,还布置了“给母亲写一封感谢的信”的家庭作业。我校还利用周一的升旗仪式上国旗下讲话及“红领巾”播送站进展了题为“用行动感恩”的主题教育活动,进一步激发学生的感恩之情。
母爱无边,让学生懂得感恩,做一个心存感谢的人。通过这次活动,爱的种子深深的埋在了每个人的心中,同学们纷纷表示要发奋学****用优异的成绩来报答母亲的爱,用实际行动来报效祖国培育之恩。
感恩节主题活动总结10
11月xx日至11月xx日感恩节期间,北京红线连锁新砚池幼儿园开展了以感恩、感恩为主题的大型感恩节系列活动。通过这次感谢节活动,孩子们在自己的体验中知道感谢,学****感谢,为他们的人生成长积存了珍贵的精神财宝。教师们在组织活动的过程中获得了感动,积存了阅历,提高了力量。家长们收到了孩子的爱情信息,感到暖和的同时,对幼儿园和教师的信任和支持也增加了。活动后,卢园长马上组织了全体教师对这次活动开展共享式学****各班教师纷纷发表了自己的收获和感动。现在,依据各教师的对话内容和活动绽开状况进展总结。
一、从环境入手,营造感恩节气氛。
环境作为潜在课程,在本次活动中受到关注和重视。从园门的主题横幅到门口的海报,从班级海报到植物园的感谢树、园旗等。营造感恩节的气氛,不仅让幼儿有参与活动的兴趣,更重要的是给孩子积极的思想、感情和态度。固然,假如能够充分利用幼儿园的宣传橱窗、走廊等环境传达感谢节文化的话,就更加到位了。
二、形式多样,内容丰富,各有特色。
这次活动,我们每个教研小组都会依据自己年龄段的实际状况开展不同形式的感恩活动。其中,大中班以园内感谢活动为起点扩展到社区、街道、职场、福利院等,涉及面广,影响范围广,引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感谢活动方式,不仅实现了感谢的主题目标,还大大提高了幼儿的胆识和魄力,对幼儿的社会行为培育大有益。托付小组的园内感谢活动也有意义。家人接孩子的瞬间,收到孩子的爱贺卡,听到稚嫩的声音妈妈,辛苦了Iloveyou!—产生了父母们从未有过的喜悦。由于孩子们不仅学会了表达,还学会了感谢。在共享感恩节的传统美食中,孩子们不仅可以理解感恩节的传统文化,还可以传达同伴之间的感谢。
三、规划周到,铺路,有序开展。
活动的有序开展离不开周到的企划和前期到达的铺路工作。首先,各班组通过集体争论制定方案,经园长审查改良方案,由各教研组长执行,前期执行过程中发觉问题,准时调整,力求完善。在这次活动的企划和目标的实行中,中班教师从卡片花环的企划到制作和发送,从确定感谢路线到感谢场所等,不仅以目标为中心有序地绽开,工作细致,提高目标。其次,各班组依据各环节的工作需要做早期的铺垫工作,如幼儿常规训练、熟识活动主题曲和祝愿语等。
四、监护人的高度合作。
感谢节活动的胜利,离不开父母的高度合作。在活动的开展中,消失了许多感人的例子。为了协作这次活动,小班组的吴问怡孩子的家长实际上全家人都急于制作春卷,让孩子们和教师尝到了香气和热忱的春卷。像中班组的张含韵妈妈,由于知道教师没有照相机,所以打了十几个电话联系教师,直到把照相机送到教师手里。还有大班郑斯喆的妈妈,为了打造两个美丽的花环,用橡皮泥捏到深夜十二点多(教师问孩子才知道)。固然,这样的例子还不计其数。父母们用自己的行动感谢教师和四周的人,所以这次活动的胜利真的很感谢父母。
感谢这次活动给大家带来的收获,感谢节已经过去信北京红线教师新砚池的教师、孩子和家长们感谢的心始终在连续。
感恩节主题活动总结11
五六七八少年家庭基礼域分园于20xx年11月xx日举办了室内感谢节活动感谢之心,活动邀请了在园婴儿的监护人,监护人的积极参加显示了对婴儿成长和教育的重视,也表现了对幼儿园工作的支持,赐予了很大的鼓舞。
优势总结:首先,父母的参加使活动顺当进展。一些父母说他们忙于工作,不想参与活动,所以他们建议他们参与活动。(其他婴儿的父母都来了。只要你不来,婴儿就会感到懊丧,对婴儿不好。活动只有在几个月内才会发生。你最好让你的孩子调整时间和他们的孩子进展亲子活动。
其次,园区教师积极预备了两天的时间,思路、方案、设计、工具、实施是第一次,大家都很紧急这次活动,调动各种资源做这次活动。
再次,以感谢之心为活动主题,幼儿自己制作感谢卡,预备感谢水果,和父母一起进展亲子活动,营造感谢节的气氛。幼儿在这次活动中充分体验感谢,理解感谢,增进父子感情。
最终,通过这次活动,家长也重新熟悉我们的幼儿园,看到我们教育的正规性和对幼儿的重视。增进家庭联系,家庭沟通。
阅历总结:
1、主持词在网上下载,有些太僵硬了。事实上,幼儿园活动太客套了。没有必要这么多话。此外,主持词预备缺乏,有时说不出来,有时会有一段时间的冷静。
2、颁奖时,父母应当和他们的孩子一起获奖中只有婴儿获奖。活动前没有设计细节。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。此外,获奖时应当配备音乐。
3、年龄较小的婴儿在活动前需要留意父母,在活动中爱护婴儿,不要乱跑,不要在嬉戏中撞倒。
4、教师分工不具体,无法很好地掌握会场。
5、事先没有调整音响,消失临时冷淡的场所,要总结阅历,没有气氛的活动效果就要打折。
感恩节主题活动总结12
“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教导。在感恩节到来之际,XX区机关幼儿园中班级部进展了“与爱同行,感谢有你”感恩节系列活动。
1、展现宣传活动。11月15日上午家长、小朋友在区文化公园进行了“与爱同行,感谢有你”大型公益宣传活动。活动中,孩子们预备了手语表演“感恩的心”,使我明白没有阳光,就没有暖和;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。
2、欢乐是一种心情,当你觉得欢乐时,你的活力就会绽放,阳光般笑容将浮出水面;欢乐是当一个人在追求目标时达成的抱负状态和内心喜悦的***;欢乐是一个人对自己美妙生活的一次又一次的满意;欢乐是一种持续的状态。小朋友们细心为大家预备的舞蹈“欢乐你懂得”,“欢乐的零零后”,给大家带来欢乐好心情。
3、诗朗读《感恩》,小朋友们深情的朗读,感恩父母及家人、教师、朋友学会了感恩,学会了感谢。父母的哺育教师的教侮朋友的关怀帮忙,给我们供应安全的庇护和依靠,轻柔地话语让我们安康欢乐的成长。
4、“与爱同行,感谢有你”最终一环节,小朋友用稚嫩的双手传递爱心,大家的双手紧紧相邻,让五彩缤纷的颜色渲染美妙的童年。
孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者教师还是同伴,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳光。
感恩节主题活动总结13
自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,为了引导幼儿从小懂得珍惜别人的爱,学会感恩,做一个富有爱心的人,11月23日,xx区xx中心幼儿园开展了“心怀感恩,欢乐成长!”系列活动。
上午,教师通过唱歌、手语舞蹈、讲故事等多种途径,引导孩子了解感恩节的由来,让孩子们理解感恩的意义,懂得感恩。下午各班教师带着幼儿制作了布满浓浓谢意的感恩贺卡、爱心、花束等等,并集体合影留下了爱的纪念。放学的时候,各班幼儿在教师的带着下把亲自做的小制作送给爸爸妈妈、爷爷奶奶,并对他们说一句感恩的话语,给一个暖和的拥抱,以表达自己的感恩之情,家长们看到孩子们的感恩行动,个个感动万分。
通过这次活动,使孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润感恩之心,让孩子们学会了感恩父母,敬重他人,真诚地去爱护和关怀身边的人。只愿将感恩的种子静静地播撒在孩子们的心田,让感恩的心伴随孩子们健壮成长。
感恩节主题活动总结14
感谢是文明、品德、责任。感谢应当是社会上每个人都应当有的根本道德标准,是人至少的修养。今日是西方感恩节,古镇阳光幼儿园组织孩子们为感恩长辈给我幸福的生活做了主题的活动。通过活动,在满意孩子们自己制作的喜悦的同时,感受到感谢和感谢的幸福,促进和谐的气氛,传达正确的能量。
20xx年11月26日上午10点左右,幼儿园厨师和合作委员会的监护人代表们为各班供应了相应数量的饺子皮、云吞吐皮和馅料。孩子们在班上等不及了。卷起袖子,洗手,学会拿起皮,用勺子装馅……这样一个接一个地承载着孩子们稚嫩的童真,简洁的爱饺子和云吞下来了!
下午,孩子们把幸福、幸福、纯真放在代表感谢的箱子里带回家,晚上敬重长辈,预备感谢长辈!
孩子回家的第一件事是给长辈自己做的食物,感谢长辈的话。尝到孩子感恩的食物,感受到感恩的幸福,大家都露出了绚烂的笑容。我盼望你能通过今日的活动知道幸福是如此简洁。孩子从小就要进展感谢教育,使家庭更加幸福,每个人都相亲相爱,社会气氛更加协调。
感恩节主题活动总结15
一年一度的感恩节到了,为了让幼儿园的小朋友们在这一天中能够有更深的体会,我们在园长的带着下为小朋友们预备了相应的活动,那么现在活动完毕后,我也做一份简洁的总结。
一、活动目的
以“感恩xx”为主题,让我们的小朋友能够在实践活动中明确感恩节的意义,从小培育他们的感恩意识,让孩子们在成长的过程中拥有健全的品行,本次活动我们还诚邀了小朋友们的家长,到场的大局部是爸爸妈妈,还有一局部是爷爷奶奶、外公外婆,他们的到来让整场活动变得更加的有意义。
二、活动过程
本次的感恩节活动主要分为三大局部,一是教师和小朋友们的演讲,以感恩为主题;二是做嬉戏,在这局部主要是小朋友和家长相互协作完成;三是制作感恩节小礼物,发挥自己的想象,完成自己的作品。分别对以上三方面进展具体的说明。