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打扫楼道的心得体会打扫楼道的心得1.doc

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打扫楼道的心得体会打扫楼道的心得1.doc

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今年学校组织在小区里帮助清扫楼道的这个活动,使学生养成良好卫生习惯。下面是我为大家(收集)整理的清扫楼道的(心得体会),欢送大家阅读。
清扫楼道的心得体会篇1
在开头时,我们觉得有些窘困。不仅是由于我个人的性格不擅长做这些需要面对很多人奇怪的目光的效劳,还由于开头时还并不觉得清扫街道这个任务所具有的重要意义。只是认为我们本身更加喜爱帮忙别人。在正式开头前的那天晚上,我们只是在想着其次天的工作。实际上,在这之前,我们并未做过例如清扫街道这样的,关乎人们寻常生活质量的工作,并且那时我们认为,清扫街道是一件劳累却得不到相应工作酬劳的活动。所以在开头效劳的第一天,在我拿起工作用具扫帚之前,我有些忐忑担心,甚至还有些躲避的念头。但一想起那些成天辛苦工作的环卫工人,我还是硬着头皮拿起了扫帚。
然而。在我拿起扫帚的一刹那,我感受到了它的重量。拿在手中,感觉沉甸甸的。我好像明白了什么。当我带这扫帚来到路边时,我了解了我所感受到的想法。手上的扫帚就是一份责任。我向社区人员要求任务的承诺,(清理)街道的任务,是我承受了这个社区效劳任务后全部的责任。这些责任就像我手中那把沉甸甸的扫帚。于是我拿着扫帚开头扫街。这份任务犹如意料之中的疲乏,却也有些意料之外的轻松。放下了工作之前不必要的心理负担后,我扫的非常轻松。虽然一(天下)来身体疲累,却有了一些意料之外的收获。经过了这一次的活动让我们感获颇多我们以后会多多参加这样的活动,为漂亮的城市奉献出我们微薄的力气
在活动中,同学们都很积极的参加,看到的都是一滴滴真实的汗水。虽然我们是被动去参与活动的,但对于我们这一时代的青少年来说可谓是一场熬炼的好时机,所以大家都没有什么怨言。在班长的带着下,我们相互帮助共同努力完成了这次集体扫大街的活动。
这次活动虽然没有干什么大事,但是在这个过程中,我们不光在环保问题上有了一个深层次的理解,与此同时我们大家学会了合作互助,大家能够在这活动中自觉地安排任务,并且能很好地完成自己的任务,既提高了工作的效率,也提高了工作的质量,很好地发辉了集体的力气。在整个活动中大家发挥个人的积极性,饱含热忱地完成了这次活动。我觉得这次活动的意义非凡,大家不仅亲身体验了劳动,而且熟悉到爱护环境刻不容缓,最重要的是我们第一次深刻熟悉到珍惜我们的环境,珍惜我们的家园,珍惜我们身边的人是多么重要的事情啊!
我们从原来以为扫地,不过简简洁单的几下,很简单的想法经过扫了一会儿后,我的手已经开头微微发酸,由于大街地面不像教室平滑,大街地面粗糙,从(物理)的角度来说,摩擦力大,因此扫起来很费劲。心里开头消失烦躁,速度也慢了下来。最终扫完后,又苦恼垃圾往哪倒这一过程变成了原来扫大街也这样困难,在我们烦躁的同时却看到环保阿姨推着垃圾车过来。她热忱地向我们打招呼,虽然她戴着口罩,,心里打了个激灵。我们只不过扫了20几分钟,我们就已经厌烦、埋怨。而那些环保工人每天自己推着一辆垃圾车,边走边扫,拿的是大扫把,比我们现在手里的重多了,扫地的时间是一天一天算的,但他们没有任何怨言,累了就只在公路边歇一会,相比之下,我们是多么的渺小,我们成天只在学校里学习,只听闻环保工人的宏大,跟着别人大呼“敬重我们的城市卫士”,却少付出行动.。想完这些,回神已经发觉,,身体已没有刚刚的沉重。扬起大步,跟同学们有说有笑地走回学校。信任以后,在路上遇到环保工人,我会对他们微笑。通过这次的的(社会实践)活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才能,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发觉了自己的缺乏,对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我们对自己的将来有一个正确的定位,增加了自身努力学习学问并将之与社会相结合的信念和毅力。
清扫楼道的心得体会篇2
城关街道位于房山区中东部,是房山新城组团的重要组成局部,是原房山区政府所在地,辖区总面积51平方公里,丘陵约占三分之一。下辖22个行政村,2023年末,全街道户籍人口为71471人,其中农业人口17805人。近年来城关地区恰逢新农村建立的机遇,依托工业园区优势,新农村建立步伐加快,工业化进程提速,两栖并进,加快了城关城乡一体化的脚步。
一、新农村建立成果显著,农村城市化进程加快
2023年下半年,(社会主义)新农村建立号角的吹响,给城关地区农村进展带来了契机,特殊是进入到2023年以来,市级重点村明显增多,市、区两级政府政策、资金倾斜力度加大,政策更加系统、完善,可操作性越来越强,并确定了全面实施以道路建立、安全饮水、污水处理、厕所改造、垃圾处理、村庄绿化等“五项根底设施”和“三起来(亮起来、暖起来、循环起来)”及其它公共效劳设施为主要内容的新农村建立体系。
城关地区新农村建立的主要成果
四年来,,用于进展新产业,建立农村根底设施及公共效劳设施,培育新农夫。进入到2023年,依据市、区新农村建立总体部署,结合“四年任务两年完成”的总体要求,城关地区其余12个村将全部成为市级重点村。这样22个村将全面掩盖,集体享受到市级公共财政的阳光,整风光貌会有极大改观,农夫收入持续增加,农村根底设施及公共效劳设施将进一步完善。
1、22个村庄规划文本编制根本完成,为村庄进展供应科学依据。
经过几个年度对重点村实地测量、座谈、组织材料、初稿征求(意见)、再次入村调研等多个环节的大量工作,村庄规划文本初步完成。此次度9村村庄规划编制完成后,城关地区22个村将都有村庄规划,将为各村科学进展供应有力的依据。
2、农村根底设施趋向完善,村民生活和出行更加便利。
四年来,各村尤其是10个市级重点村、5个区级重点村着力建立村庄根底设施,硬化、美化、绿化、亮化村庄,大大便利了12023余户、近30000村民出行。
新建、整修主、;新铺设或整修输水管线470005米,铺设排水管线317313米;新增垃圾箱94个,垃圾清运车46辆;新建公厕32个,面积800余平方米;户改厕完成4605个;完成村庄绿化面积344140平方米;撤除私搭乱建30000平方米;去除垃圾10万吨;整理残墙断壁60000平方米;粉刷墙面121700平方米;
3、农村公共效劳设施日趋完善,村民生活质量明显提高。
依据市、区新农村建立部门的相关要求,城关街道加大了对公共效劳设施的建立力度,并取得明显成效。22个村共有10个卫生效劳站,12个卫生室;新建、扩建(健身)场所(地)41处;22个村都建有(文化)图书室;有线电视村村通,入户率80%左右;农村(电脑)教室3个,数字俱乐部22个,数字家园2个;(国际)互联网村村通;
4、新能源利用使村民生活更加便利,干净,更加节能。
自2023年至今,安装太阳能路灯、庭院灯2682盏,掩盖18个村庄;安装太阳能热水器3522个,涉及东瓜地、田各庄、羊头岗等10个村,3000多户家庭、万余农夫受益;安装500铺吊炕;安装37台(生物)质燃料取暖炉。
田各庄、八十亩地两村太阳能公共浴池工程获批,目前正在施工。
5、各村初步确定了产业进展规划,使农夫就业趋向稳定,构造合理。
清扫楼道的心得体会篇3
10月18日由保亭中学团委组织全校团员参与义务劳动,我参与社区效劳卫生
我们青少年是祖国的花朵与将来,能否拥有良好的素养是至关重要的,而拥有卫生公德是表达我们内在素养的一方面,也是不行缺少的一局部,只有人人都树立起讲卫生的意识,不随便破坏这分美,尽自己所能,从小事做起,才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。
只有社区这一社会最文明的地点培育起了卫生公德,营造起了和谐、宜人的环境,整个社会的环境(彩绘)更和谐、更宜人!同时我们要提倡((安康)生活)方式,积极提倡人与环境和谐相处的生活方式,要改善城市居民的燃料构造,使用清洁能源,削减废弃物的排放,让我们的社区街道变得清洁.
还要因地制宜建立城市供、排水系统工程和绿化、美化、净化、亮化工程以及城市垃圾、粪便和污水无害化处理系统工程,不断完善根底设施,改善环境质量,逐步提高卫生整体水平,努力制造净、绿、亮、美的人居环境。
每位班主任都盼望自己的班级有一个良好的卫生环境,但学生的年龄小,自我掌握力量差,难以养成良好的卫生习惯。作为一位当了多年班主任的我,也感觉自己似乎一天到晚都在讲清洁卫生,可教室里还是很难保持干净的环境,免不了苦恼不已。
本期来,在学校的号召下,我在本班学生清洁卫生养成(教育)方面做了大量的、细致的工作,现小结如下:
第一、开学初向学生宣读《中小学生日常行为标准》和学校《一日(常规检查)(细则)》,使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。并对比标准查找自己在清洁卫生方面存在的问题,准时改正。
其次、注意教师示范指导,教学生学会做清洁。开学初的第一周,每天早自习前我都会早到一会,手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧,为什么同样擦拭,有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”,而有的班级却光滑如新呢?经过我的反复试验,我发觉用废纸擦效果较好。于是我就将这个好(方法)教给学生:先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉,然后用废纸再擦一遍,这样玻璃上的污渍就被去除洁净了,再也不会消失“大花脸”了。
第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规:
1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”:不随地吐痰、不顺手乱扔垃圾、不随地大小便;勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。
2、班级卫生要做到:每天三捡两扫,每周一大扫。
3、对于不讲卫生的不良行为,要视情节轻重赐予批判教育、罚清扫清洁等。
第四、有了班规,还需要监管。班干部就是教师的得力助手,要充分发挥班干部的作用,让他们来催促检查平常的清洁卫生,发觉问题准时向教师反映。
有了以上几项详细(措施),本期来我班学生的卫生意识不断增加,班上的清洁卫生也越做越好,还几次被评为“文明班集体”。固然,学生良好卫生习惯的养成也不是一朝一夕的事情,在今后的工作中我还将连续对学生进展催促引导,促使学生自觉养成良好的卫生习惯。
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