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实习目的:
培育学生的动手力量;把所学的电子电路理论学问通过详细电路的实际应用进一步理解,把握,以达理论和实践有机融接,提升对电子电路较深的认知,为后续的专业课程学习铺垫根底和力量。
二、实头螺丝刀,十字头螺丝刀、镊子、剪子。松香和锡,两节5号电池。等必备工具EDT-2901型收音机套件一套。
实习内容及过程:
介绍收音机进展过程及收音机分类
收音机产生于20世纪初,作为无线电播送的承受设备分重要的课题。其进展主要经受了矿石收音机、电子管收音机、晶体管收音、集成电路收音机、数字收音机和网络收音机等几个阶段。
在这个过程中,无论是收音机的技术还是收音机的造型都发生了相当大的变化,不同过程中不同时期的收音机具有其特定时代的特征,讨论收音机造型的进展化,讨论收音机造型的进展,对于今后的收音机造型设计乃至其它电子产品的造型设计具有重要的指导意义。
什么是调幅?什么是调频?
使载波振幅根据调制信号转变的调制方式叫调幅AM。经过调幅的电波叫调幅波。它保持着高频载波的频率特性,但包络线的外形则和信号波形相像。调幅波的振幅大小,由调制信号的强度打算。调幅波用英文字母AM表示。
使载波频率根据调制信号转变的调制方式叫调频FM。已调波频率变化的大小由调制信号的大小打算,。已调波的振幅保持不变。调频波的波形,就像是个被压缩得不匀称的弹簧,调频波用英文字母FM表示。
目前,调幅制无线电播送分做长波、中波和短波三个大波段,分别由相应波段的无线电波传送信号。
我国只有中波和短波两个大波段的无线电播送。中波播送使用的频段大致为550kHz-1600kHz,主要靠地波传播,也伴有局部天波;短波播送使用的频段约为2MHz-24MHz,主要靠天波传播,近距离内伴有地波。
1,焊接前处理电烙铁
在焊接前要进展烙铁的处理,处理电烙铁的目的是爱护电烙铁,能够让电烙铁使用更长的时间。
详细的方法如下
首先用剪刀烙铁常常使用的局部刮去一局部,目的是去除外表上度的那层锌,假如不经过这种方法处理的话到时候,会在烙铁尖上面黑色一层氧化物,使用时间长的话那个地方不会化锡,那这样的烙铁对我们来说也就没有太大的用处了。
其次,把烙铁插上电,把烙铁烧热,但是在烙铁完全烧热之前把烙铁放在松香中,直到烙铁把松香烧的沸腾起来,然后把烙铁拿起来,最好上面还带些松香,区分烙铁上面是否带松香的方法是烙铁拿起来的时候上面还冒着些烟。
最终是在烙铁上面刮去的局部上镀上锡,这样处理的话那么烙铁就好用多了。
2,熟识电阻器的色环法读取阻值。
色环电阻器中,依据色环的环数多少,又分为四色环表示法和五色环表示法。
四色环表示标称阻值和允许偏差,其中,前三条色环表示此电阻的标称阻值,最终一条表示它的偏差。
五色环表示法,周密电阻器是用五条色环表示标称阻值和允许偏差,通常五色环电阻识别方法与四色环电阻一样,只是比四色环电阻器多一位有效数字。
电阻上印刷的色环的环间距是有细小的差异的,对于一个五道色环的电阻而言,第五环和第四环之间的间隔比第一环和其次环之间的间隔要宽一些。色环法识别电阻
颜色棕红橙黄绿蓝紫灰白黑数字1234567890
在五环中假如第四环为金色的话在第三位前面加一个小数点,假如是银色的话在其次位前面加一个小数点。假如第四环不是金的和银色的,而是棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑的话就是相对应在三个有效数字后面加几个零。
3,熟识收音机的原理
收音机的根本工作原理可以简洁归纳为三步曲:第一步要接收到相应频率的无线电波,其次步是从无线电波上取出调制在其上的声音信息,第三步为把声音信息复原成人耳能听到的声音。下面我们较具体地来介绍这三个过程:
,一个频率对应一个电台的一套播送节目,而一台收音机一次也只能收听一个频率的播送节目。这就提出了一个最根本的要求:收音机应能有选择性地接收无线电波的力量。事实上,收音机首先靠其本身配的天线将各种频率的无线电波接收进来,然后通过一个具有选择功能的电路来择取听众所需收听的电台频率,此时自然就要将其它频率的无线电波滤掉。这一选择过程就是我们常说的选台,书名应称之谓调谐。
,下一步就是把“搭载“在电波上的声音信息取下来,前面我们已说过,这个“搭载“过程叫调制,那么现在把声音信号取下来则称为解调。解调是通过特殊设计的电子线路来完成的。调制的方式有调幅和调频两种,相对应的,解调的方式或采纳的电子线路也是不一样的。需要说明的是,从天线上直接接收到的无线电信号是特别微弱的,在通过调谐电路后还需经过放大电路放大到肯定幅度才能送往解调电路。
,我们人耳是听不到的,还需用功率放大电路将其放大,再通过喇叭或耳机才能复原成我们真正能听到的声音。4,根据电路图焊接、调试、组装收音机。
焊接的步骤:
焊件外表处理:手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进展外表清理工作,去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。手工操作中常用机械刮磨和酒精、丙酮来擦洗等简洁易行的方法。预焊:将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡潮湿,是不行缺少的操作。
不要用过量的焊剂:适宜的焊接剂应当是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点,不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。
心得:通过这次焊接收音机的实习,知道了收音机的根本原理,收音机的进展过程及以后收音机的进展方向。
焊接收音机时遇到了许多的问题,不仅仅是我,许多的同学都遇到了不同的问题,例如:扬声器不响,显示屏没有显示,扬声器声音大小不行以调整,显示屏不能够调整,显示屏频率变化范围很大,调整四联电容没有反响,显示屏小数点位数不对等一系列的问题,这些问题可把我们给难倒了。
而我的问题是显示屏上面的显示不稳定,最终找到缘由是有一根导线是虚焊了才导致了这种结果,于其他的就没有了,根据说明书上面的调很快调整出来了。
虽然焊接收音机实习才是短短的几天但是收获很大。
收音机焊接实习报告篇3
一、实习时间:—
二、实习地点,南昌大学根底实
验大楼电工试验室
三、实习目的:
电子技术实习的主要目的就是培育我们的动手力量,同金工实习的意义是一样的,金工实习要求我们都日常的机械车床,劳开工具能够娴熟使用,能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,把握查找及排解电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论学问的理解,帮忙我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉,打好日后深入学习电子技术根底。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能,培育理论联系实际的力量,提高分析问题和解决问题的力量,增加独立工作的力量。同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
详细目的如下:
(1)学习并把握收音机的工作原理;
(2)识别电工元件与电子线路,熟识手工焊接的常用工具的使
用及维护与修理,熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及适用范围,能查阅有关电子器件的图书。
(3)通过安装收音机,熟识电子产品的安装工艺的生产流程,并加深对理论学问的理解;
(4)了解电子产品的焊接、调试与修理方法。能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。
(5).熟识印制电路板设计的步骤和方法,熟识手工制作印制电板的工艺流程,能够依据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。
(6)培育动手力量,根本把握手工电烙铁的焊接技术,能够独立完成简洁的电子产品的安装和焊接
四、原理简述:
收音机天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准中规定为465KHZ)一起送入变频管内混合-变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,原来的音频包络线并没有转变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放,功率放大后,推动扬声器发动声音。
五、实习器材介绍:
(1)电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。
(2)螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固,焊点光亮美观。
(4)两节5号电池。
六、试验操作前的留意事项:
,不要将塑料袋撕破,以免材料丧失。
,将全部的东西都放在里面。
。
。
,并用万用表校核。电容、二极管要看清极性。
。拨下的动作要轻,假如安装孔堵塞,要边加热,边用针通开。
,色环不清晰时要用万用表测定阻值后再装。
、螺母时用力要适宜,不行用力太大。
七、试验步骤:装配及焊接技术
(一).元器件预备
(1)首先依据元器件清单清点全部元器件,检查有无缺失现
象;目测元件外观,检查有无损坏。如有不合格的准时更换。
(2)利用色环读出电阻阻值,并用万用表测试,两者进厅比对。将正确的电阻归类放好。
(3)测量变压器原边与副边之间的电阻,看有无短路现象。
(4)正确区分二极管、三极管和电解电容的极性。
(5)将全部元器件L的漆膜、氧化膜去除洁净,然后进厅搪锡(如元器件引脚未氧化则省去此项),检查印制板的铜箔线条是否完好,有无断线及短路,特殊要柱意板的边缘是否完好。
(二)焊接技术
在动手焊接前用万用表将各元件测量一下,做到心中有数,安装时先装低矮和耐热的元件(如电阻),然后再装大一点的元件(如中周,变压器),最终装怕热的元件(如三极管)。
(1)步骤
a、电阻的安装:将电阻的阻值(参照教材中电阻值计算示意图)选择好后依据两孔的距离弯曲电阻脚可采纳卧式紧贴电路板安装,也可以采纳立式安装,高度要统一。
b、瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中,不要剪的太短,也不要留太长,它们不要超过中周的长度,太高会影响后盖的安全。
收音机焊接实习报告篇4
写在前面:科学上有句名言:实践是检验真理的唯一基石。作为一名理工科的学生,应当以熬炼娴熟的试验动手力量及严谨的试验求真精神为重点,努力投入到实践生产中去。而这次收音机实习,恰恰给了我们搭建起理论学问与实践活动间桥梁的时机,实乃弥足宝贵!
我从小就很喜爱科学,尤以物理为佳。当还是孩童时便对“创造大王”爱迪生的成就赞叹不已,梦想自己将来也能成为一名出色的工程师。怀着对将来的美妙向往,我尽了自己的全力去实现自己的目标。其实,许多时候是迷茫,由于直觉总是告知自己几乎不行能成为那种人的。说来还真似乎,长大了是一种心态,顾虑变多了;小孩时有点死心眼,显得很执拗,信任自己是特别的,老天爷肯定会眷顾着自己,不顾艰险便风雨兼程!或许是年少时的信念太过执着,因此现在每次面对现实而想过放弃自己的幻想时,一个稚嫩却坚决的声音总是在心底回响:我肯定能够胜利的!听从内心肤浅的召唤,我知道自己不能被临时的逆境所击倒。唯有不断前进,才能将困难挫折抛在身后。我发觉很简洁实在的一个道理,每次当我骑车平视前方的道路,总不免慨叹这条路如同人生一样时而曲折。当我接近前方的路再低下头来看看脚下的路途时,却恍然发觉路其实一点不弯。当我们远看时,路不是直的;但慢慢地,脚下的路就直了。人生不何尝这样,当我们顿觉眼前迷茫时,只要不放弃前进的步伐,就能发觉脚下是一条笔直的大道。难怪爱因斯坦说,人生就像起单车,要想保持平衡,就得不断前进!