幼儿园中班音乐优秀教案《学唱歌曲――树叶》含反思.docx

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幼儿园中班音乐优秀教案《学唱歌曲――树叶》含反思
活动目标
《树叶》。
、速度、力度和情感,富有表现力地演唱。
、沟通与共享。
。
活动预备
。
、黄、绿三种树叶和相应的筐子,树叶头饰。
活动过程
一、欣赏歌曲,仿照树叶飘动
,在《树叶》的乐曲声中,仿照随风飘散的叶子“飘”进教室。
。
重点:老师留意鼓舞幼儿做出与其他小伴侣不一样的动作。
二、学****歌词,体会歌词中树叶飘落的漂亮情景
,欣赏散文诗《我是一片树叶》,生疏歌词。
。
三、学****歌曲《树叶》
。
重点:引导幼儿学****在句与句之间提气、换气。
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,巩固所学歌曲。提问:“你唱这首歌时有什么感觉?”
重点:启发幼儿思考用怎样的声音演唱“秋风吹落我呀,飘呀飘呀飘”。
四、玩耍:送小树叶回家
请幼儿一人选一片树叶,边唱边仿照树叶飘落的姿态飞来飞去,当歌曲结束时,将手中的树叶按颜色送到对应的筐中。
活动建议
利用学****的歌曲在表演区进行歌表演或玩律动玩耍。
附歌曲:《树叶》
1=C2/4
1234︱321︱5656︱5—︱5654︱
我是一片树叶,一片树叶。秋风吹落
31︱2323︱2—︱1234︱321︱
我呀,飘呀飘呀飘。一片一片树叶,
566︱6—︱5654︱31︱2432︱1—‖
吹在一起,变成许多树叶,许多树叶。
活动反思
树叶在幼儿生活中随处可见,我们的孩子对于飘落的树叶也比较的感爱好,有时会捡上几片玩弄一番。《树叶》从内容的选择、导入的手段、呈现的方式等方面来看,还是比较能吸引孩子的爱好,孩子至始至终都能热忱地投入到活动中。