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校园安全教育心得体会1
近年来,随着校园安全事故的频发,引起了社会的广泛关注,尤其是大学校园安全问题。通过刘旭光教师的科研试验室安全教育讲座,我对安全教育有了全面系统的了解。安全教育、安全警示、安全意识的提示伴随我们的一生。讨论生在校期间的安全问题,不仅仅是讨论生本人的问题更是关系到每个学生家庭,关系到整个社会的和谐稳定,关系到整个学校的教学试验安全。讨论生安全教育是非常必要的。应为现在的社会简单,校园内车多、人多、摊点多,在校园周边又有许多商店、餐厅、网吧及消遣场。这些都带来了许多安全隐患。所以讨论生的安全教育不容无视。安全教育包括的内容有:国家安全、身心安全、财务安全、消防安全、网络安全、社交安全、试验室安全等内容。
通过安全教育学习,我学习到了许多在讨论生期间需要留意的安全因素。首先,维护自身安全需要更多的了解国家的法律法规。对于讨论生来说,自由单一的专业学问是不够的,完善自己的学问构造,扩大学问面,学好法律学问,提高自己的素养。既要在别人侵害自己的权益的时候擅长拿起法律武器维护自己的权益,也要在日常的工作学习中不去损害他人,遵守学校的规章制度和国家法律,敬重社会公德,遵守公共秩序,爱惜公共财产。只有这样,才能真正维护自身的安全和利益。
其次,要增加我们的安全意识。如今社会上的人形形色色,可以危害到我们自身安全的东西也是多种多样的。就如许多学生,会受到,或被迫参加到传销组织,这都是由于自身安全防范意识不够的表现。我们要擦亮自己的眼睛时刻留意到有可能危害到我们自己人身安全的人和事,不贪图一时的小廉价,这样才能有效的避开自己受到一些不法分子的损害。
另外,我们需要保证自己的心理安康。讨论生面临学习、科研以及就业的压力要远大于大学期间,面对交友、恋爱、亲情等问题的困扰,使得某些学生会做出一些损害他人也损害自己的事情。所以为。我们也要学会如何调整自己的心态,调整好自己学和的方式去处理问题,这样才可以既不损害他人也不损害自己。
同时,随着互联网时代的进展,网络安全也是讨论生生活中需要留意到的一方面。网络在带给人们生活的便利的同时,也带给了我们许多的危害。作为一名讨论生我们需要树立正确的人生观、价值观和世界观,合理安全的使用网络资源,让它成为提高我们讨论学习的得力助手,而不是残害我们身心安康的毒瘤。
最终,由于讨论生在校期间的大局部时间都会处于试验室中,试验室的安全也与我们的生活息息相关。我们需要以一个正确安全的方式进展日常的试验讨论活动,熟识试验室的各项规章制度,保证明验室的财产安全以及试验室中其他人和自己的人身安全。同时我们的也要安全正确,不能做出有害国家有害社会的讨论。
安全时时刻刻都伴随在我们的身边,我们需要提高自己的安全意识,熟识各项规章制度。这样不仅可以保证自身的安全,也是对他人以及社会安全的负责。
校园安全教育心得体会2
加强校园安全治理是学校全体教职员工的共同任务,我们必需把安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识,严格治理,坚固树立“安全重于泰山”的思想,仔细贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针和“谁主管,谁负责”的原则;时刻对学生进展安全教育,毫不松懈,切实地做好学校安全工作,确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定,为做好教育、教学工作奠定了坚实的根底。通过参与全国中小学、幼儿园校(园)长安全治理远程培训,现结合我校安全工作,谈一些个人看法:
要抓意识,始终绷紧校园安全这条弦。校园安全事故往往具有不行预见性、突发性、群体性,你不知道它会在什么时候,以什么方式消失,而且,一旦发生,就会产生损害性的后果,给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。
虽然近年来,校园安全事故中,由学校负直接安全责任的大事不多,但是涉及学校治理缺失,教育缺位的问题还是存在的。局部大事中的家长就是抓住这一点,提出高额索赔要求,处理过程被动,处理难度加大,有的甚至引发群体性冲击校园、群体性上访等大事。
意识这一道“篱笆”假如一不扎紧,事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候,校长始终抓住“安全意识”这条弦,不仅要抓师生的安全意识,更要把自己摆进去,抓自己的安全意识,只有切实提高自己的安全意识,才能真正把安全工作放在治理的第一位,才会在考虑学校治理的时候,在实施教育教学行为的时候,站在安全的角度多想一步。
为了进一步做好安全工作,我校成立安全工作领导机构,切实加强对安全工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,在安全教育工作中,我校仔细实施“一把手”工程,学校校长直接抓,分管副校长详细抓,学校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织实施。建立健全安全工作制度,做到分工明确,责任到人,安全工作时时有人抓,到处有人管。
制度保证措施到位。建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的目标考核内容,并进展严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任。
我们教师的安全工作责任是:
(1)仔细执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度,对本班的各项安全治理和防火工作负责。
(2)结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动,增加学生安全意识。
(3)上课前清点学生人数,对无故不到者应准时通知班主任或家长,课堂上教师不得中途离开教室。
(4)课间要留意观看学生行为动态,发觉安全隐患准时处理。
(5)在计算机室、实作室及教室上课,要加强对学生的治理,防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的安全爱护工作。
签订责任书。学校与处室和班主任、教师层层签订责任书,明确各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作列为对教职员工考核的重要内容,实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度,并依据安全工作形势的进展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制,以及学生治理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生,严禁学生参与商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、安全第一的原则。对涉及学校安全的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的亲密协作。我校积极与公安、综合治理等部门通力合作,做好学校安全教育工作。学校除开设安全、安康课程外,还定期开展了一系列安全教育活动,如:青少年自救自护学问讲座,传染病的预防与治疗橱窗专刊,安康法制小报,主题班会等,取得了良好的教育效果。
抓教育,人人学会安全防卫技能普及安全学问,增加学生的安全意识,提高防范力量,既是提高学生整体素养的成长需求,也是消退安全隐患,防范安全故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发觉,我们一般公民在突了事故中的自救逃命力量与国外比是相当欠缺的,911大事中,在有限时间内,大楼内就有上万人被疏散,尽最大可能使伤亡人数降到了最低,这就是教育的因素。加强安全教育的针对性和实效性,特殊是在技能演练方面要进一步加强,针对如何使用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃命自救等方面大力组织师生学习、演练,不仅要让安全防卫学问人人皆懂,而且还要让安全防卫技能人人都会。
校园安全教育心得体会3
为了有效预防和削减校园暴力大事的发生,10月11日,术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为《预防校园暴力》专题讲座。
应书记结合近期发生的校园暴力案例,通过生动、详细、形象的案例讲座,深入浅出地叙述了校园暴力的概念、性质和危害性,并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议,要求学生们遇到校园暴力时,首先必需保持冷静,可以大声呼救争取别人的帮忙;在学校与同学发生冲突冲突时,要第一时间向教师反映,而肯定不能通过暴力解决,同学之间要懂得团结友爱,不能以强欺弱、以大欺小,更不能由于一些小事而大打出手。最终,罗伯宏寄语全体学生,要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民,要成长为合格的社会主义建立者和接班人。
据悉,为增加学生的法制观念、法制意识,学校举办了法制宣传周的启动仪式,开展了“拒绝校园暴力,争做文明守法学生”建议活动,组织学生进展了法制征文的撰写。
通过一系列的主题教育活动,同学们懂得了更多法律学问,增加了法制意识,为创立平安和谐校园夯实了根底。
校园安全教育心得体会4
我校开展了大学生安全教育,尽可能的削减意外等事故的发生。以下是对我校详细措施的总结与心得:
学校实行有效措施,加强了对大学生的教育力度。在教学上,充分发挥课堂教学的主渠道作用,在有关课程和教学环节中由任课教师结合课程内容实施对学生进展安全教育;在日常教育治理以及各种效劳工作中,都必需结合安全方面的内容,适时的对学生进展安全教育,从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论,以利于安全教育与教学活动、课外实践以及治理和效劳工作严密结合起来,使学生安全教育得到广泛而充分的重视。
全面教育即安全教育不但要使学生把握一般的国家安全,网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识,也要教育学生遵纪守法,提高警觉,加强防范,珍爱生命,喜爱生活,使安全教育真正融入德、智、体全面教育之中。此外,由各班班主任主持开展安全教育的主题班会,明确安全教育的重要性,使同学们从根本上熟悉到安全教育的重大意义。
各班班主任实行实践活动,积极到本班学生各个宿舍查看,了解学生详细状况,对安全检查不合格的同学做出详细要求,尽可能的改善宿舍安全状况。详细的对宿舍卫生、刀具管治、乱接乱拉电线、违章使用电器以及电脑的安全使用等问题进展了严格检查,保证学生的生活安全。
班级开展安全教育与实践活动。本班班委通过班级争论,打算对班级安全教育进展实践。
其一,由于近期校园发生多起打架斗殴大事,针对事态严峻性向全班同学进展安全教育。
其二,由于进入夏季,随着天气的酷热,为了避开流行病、传染病等各种卫生安全问题的消失,严格卫生要求,加强班级卫生清扫,尤其对将食物带入教室,乱扔垃圾等问题进展严格处理,改善班级卫生状况,为大家营造安全、良好的学习环境。
其三,尽力了解同学详细状况,增加与同学之间的沟通,有助于了解到同学学习、生活上存在的问题以及同学之间的冲突,努力加强同学之间的沟通,用最好的方法解决问题,避开不必要的事情发生。
其四,积极发挥本班心理委员的作用,在适当状况下与同学沟通沟通,面对酷热的季节以及期末考的压力,使同学能够用轻松的状态、良好的心态来面对生活中的困难与挫折,这也从另一个方面为大学生安全教育作了保证。
其五,开展班级消遣活动,放松身心,削减烦躁感,不仅能够使大家享受生活,而且能够从心理上消退阴影,避开安全问题的发生。
大学生安全教育与大学生学习、生活严密相连,我们必需仔细对待安全教育,把安全教育落到实处,尽可能避开不理智的行为和意外事故发生,为我们的生活与学习营造更好的环境,创立和谐校园。
校园安全教育心得体会5
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在失敗。
当前,中小学生中相继消失了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡大事,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交错的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。
生命,一个多么鲜活的词语;安全,一个多么古老的话题;撔腋斠桓龆嗝疵烂畹木辰纭M学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美妙的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和幸运,在安全的问题上,我们必需要防范在先、警觉在前,必需要警于思,合于规、慎于行;必需要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必需要筑起思想、行为和生命的安全长城。
或许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的强健和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且盼望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期,有好几起同学打架大事,还有球场上发生的大事。篮球竞赛本应赛出友情,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧急。不难想象,有了这样担心全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。再说,一个具有健全体格的人,假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏中。甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假如他过早地沉迷于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样担心全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外损害事故,课间嬉戏追赶打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。