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校园读书节活动总结1
这次校园读书节活动从5月2日布置到6月1日完毕,历时一个月。活动开展得真可谓是是轰轰烈烈,各班级的预备是特别专心的,师生的参加是积极的,活动的效果是精彩的,活动中都潜移默化地注意培育了学生们积极参加、仔细阅读、专心感受、互动沟通的良好读书台到达了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”,“读好书,读书好,好读书”“欢乐读书,安康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结:
一、领导重视,教师支持,确保读书沟通活动顺当进展。
1、5月2日进行了盛大的开幕式。通过校长的讲话,让学生了解了校史,明确了读书节的意义,为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。
2、学校领导分成六组,校长、副校长全程调控并深入班级参与活动,副校级领导和各位主任分别负责各年级评比,做到了检查细致,记录详实,总结全面,评比公正。
3、各班级都让学生记了读书笔记,各班级都建立了“好书交换站”,完善了班级图书角建立,图书种类繁多。“图书漂流活动”多个班级到达了“看百本”中的100册以上的书数目要求,“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。
二、班级学生读书沟通活动标新立异,各具特色。
从各领导深入班级参加活动的总结来看,主要表达二点:
1、每个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目,做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方,凸显活动内容。
2、在学生的读书沟通汇报中,突出表达了“读书,感悟,沟通”的活动形式。每个班级都在展现,呈现出百花齐放,百花争艳的活动效果。
效果一:亮点突出,匠心独运。
召开的主题是“读书伴我成长”,通过《诵中华经典》,“读书笔记展现会”,“美文朗读会”,读成语,谚语接龙,读书感受,讲故事说体会,把古诗分成“春夏秋冬”背诵,让学生知道书籍是人类的好朋友,每个人都离不开它。实行“读书抢答赛”的形式,让学生在相互沟通读书方法中把握读书小窍门,到达了学习方法共享的目的。《诵中华经典》的主题活动紧紧围绕《三字经》《弟子规》古诗词背诵等活动进展汇报。还有学生古诗的积存量很大,并能有韵味背诵,看出教师在平常下了很大的功夫去进展训练和指导。在班级的板报上有都有“读书伴我成长”的专栏,从中可以看出教师把读书活动做到了常抓不懈,细致有效。四年级的读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读绽开,背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句,沟通自己依据教师按季节布置写的“春”日记,并且能依据活动设计的内容不同,配上了钢琴曲及古筝曲,带着孩子们进入美的意境,享受读书给大家带来的美的感受。教师的专心,学生就会有收获。学生突出的亮点之一是诗词诵读特别精彩,每个学生读得有韵味,有感情,看出平常教师对学生的朗读指导特别到位;之二是通过这次读书课汇报既展现汇报了前一个阶段学生的读书收获,又表彰了先进,同时也向同学们进展了好书推举,明确了下一次的读书汇报的任务。《谁是西游通》汇报了读《西游记》的感受,通过说说西游的各路神魔,评价西游里的人物,讲西游里的精彩故事,自己创编故事等调动了学生读名著的兴趣,也看出班主任把活动真正落到了实处。读《爱的教育》,通过简介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、读后共享等环节,引导学生如何读正本书也是特别值得提倡的。教师特别注意平常读中积存,孩子们汇报的面广,量大,有深度。六年级通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事,合作演故事,畅谈读后感,自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”。把成语分成成语之最,成语接龙,用成语猜人物,讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展现活动主题“成语展现汇报会”。活动效果特别好。
五年级的主题是“最是书香能致远”,采纳背诵《三字经》《弟子规》,自创诗朗读进展沟通与鉴赏,容量大而精,通过介绍自己读书方法来让大家共享读书欢乐。主题是“在书香浸润中成长”,学生读书范围涉及面广,学生真正把书中的内容转化为了自己的思索,从书中猎取许多学问。
效果二:活动提高了学生的语文素养。
我们全校进行的读书笔记展现会,让低年级的学生学的写法,让全部的学生参与“谁的读书笔记最好”的评比。通过活动开展,提高了学生读书的兴趣,记读书笔记的好习惯。让学生有了一个展现自己的时机,学生学习语文的兴趣得到了极大的提高,对我们语文教学有很大的帮忙。但极个别的学生语文素养力量还急待提高,我们会连续努力的。
三、建议。
个别班级、班主任对“读书沟通活动”落实力度有差异,开展的形式单一,盼望在以后的各项活动中注意解读活动要求,能用更加仔细的态度诠释自身过硬的业务力量。也提倡我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求,能够跟上孩子们日新月异变化成长的今日。虽然读书节的读书活动完毕了,但读书是永久的,学生们读书的热忱和兴趣的激发以及读书习惯的培育还要连续。我信任,我们只有把读书当做我们每个人一生的必修课,只有你的腹有诗书气自华,只有你的独辟蹊径,你的班级,你的学生,我们的校园才会到处洋溢欢乐,飘满书香,才会呈现出与众不同的精彩,我们的人生也因此才会更有质量。
四、评比结果。
《经典诵读会》:(获奖90个)
《读书笔记展览会》:(获奖54个)
《美文诵读会》:(获奖16个)
关于这次读书活动就总结到这里,不知道是否把各位领导检查的状况诠释清晰,假如挂一漏万,请各位领导补充指正。
校园读书节活动总结2
在紫薇吐绿的三月,我们启动第五届读书节活动。
在春和景明的四月,我们的读书节如火如荼开展。
在飞火流星的五月,我们的读书节活动深入推动。
在热忱似火的六月,我们的读书节活动硕果累累。
历时三个多月的读书节活动,让我们全体师生爱上阅读,吮吸才智。让我们的校园浸润书香,雅言雅行。
在三个多月时间里,我们开展了教师阅读竞赛、教师读书征文活动。我们开展了图书漂流、美文共享、手抄报竞赛、书签制作竞赛、班级诵读竞赛等活动。在活动中师生一起成长,在活动中家校共享阅读之乐。
在读书活动中,我们全校21各班级共捐书854本。教师上交读书心得51篇。学生上交读书征文59篇。书签制作作品62件、手抄报83份。一篇篇文章,是教师和同学们才智和感悟的结晶。一件件作品,是教师和同学们合作和付出的写照。
最是书香能醉人。沐浴在书香中,沉醉在书海里,我们与古代先贤对话,我们与中外大师沟通。阅读提升了我们的气质,阅读转变了校园的气氛,阅读丰盈了“六·一”,阅读更让这个“六·一”别样。书香满园,且读且行。一路收获,一路成长。追求美妙的将来,向着胜利的方向。
校园读书节活动总结3
“书是最高级的养分品”、“读书是与最高尚的人交谈”。好书,如良师,循循善诱;似益友,心心相印。读书,积存语言,丰富学问;读书,陶冶情操,受益终生。为了培育学生良好的读书习惯,让书香永溢校园,20xx年四月份的其次周(——),我校开展了为期一周的书香校园读书节活动。
此次书香校园读书节活动的主题为“欢乐读书,欢乐成长”。读书节内容按低、中、高年级组分为“童谣诵读”、“讲故事竞赛”、“手抄报竞赛”三种。整个读书节活动分成两大环节。第一个环节是周一到周四各班开展书香班级活动。其次环节是学校开展评比、展现活动。
这次活动开展得轰轰烈烈,总体看各班级的预备是专心的,师生的参加是积极的,活动的效果是精彩的,活动中注意培育了学生们积极参加、仔细阅读、专心感受、互动沟通的良好读书台到达了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”,“欢乐读书,安康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结:
一、领导重视,教师支持
(一)、4月8日学校进行了盛大的升旗仪式,校长在国旗下讲话,让学生了解了校史,明确了读书节的意义,为活动的有效开展起到了重要的作用。
(二)、学校领导全程调控并深入班级参与活动,副校长和各主任
分别负责各年级评比,做到了检查细致,记录详实,总结全面,评比公正。
(三)、各班主任及语文教师积极协作,细心制定班级读书节规划。
二、人人参加各具特色
我校共有13个班级,580名学生人人参加,热忱高涨。各班都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目,做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方,凸显活动内容。在学生的读书沟通汇报中,突出表达了“读书,感悟,沟通”的活动形式。
三、形式多样活动精彩
通过读童谣、讲故事、手抄报、读书谈感受、书面评比等形式,让学生知道书籍是人类的好朋友,每个人都离不开它,还实行“读书抢答赛”的形式,让学生在相互沟通读书方法中把握读书小窍门,到达了学习方法共享的目的。各班都充分发挥图书角的作用,除学校统一配制的图书外,同学们还纷纷从家里带来了最好的图书,建立了“好书交换站”。有8个班级到达了“献两本看百本”的献书数目要求。
(一)、亮点突出,匠心独运。
13个班级13种展现,呈现出百花齐放,百花争艳的活动效果。其中,二(一)班的童谣诵读特别精彩,每个学生读得有韵味,有感情,从中看出平常教师对学生的朗读指导特别重视;三(二)班教师注意平常读中积存,孩子们汇报的面广,量大,有深度;四(一)班的读书抢答赛尤其剧烈,可见,孩子们平常读书多而广;五(二)班通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事,合作演故事,畅谈读后感,自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”;六(一)班主题是“最是书香能致远”,采纳背诵三字经,自创诗朗读进展沟通与鉴赏,容量大而精,通过介绍自己读书方法来让大家共享读书欢乐;六(二)班主题是“在书香浸润中成长”,学生读书范围涉及面广,学生真正把书中的内容转化为了自己的思索,从书中猎取许多学问。
(二)、气氛深厚人才纷涌
在活动的开展中,学校读书气氛更浓了,还发觉了一批读书之星、写作能手、优秀主持人、讲故事大王、手抄报小编辑。
这次读书节活动极大地调动了同学们读书的热忱,丰富了同学们的课余生活,开拓了同学们的阅读空间,增加了同学们的学问储藏,有效地提升了同学们的人文素养。虽然,读书节活动一年只开展一次,但同学们的读书的热忱已经被点燃,星星之火可以燎原。我们坚信:与书相伴的人生,活得更精彩,书香飘溢的校园,进展更长远!
校园读书节活动总结4
为进一步推动我校教育教学工作,激发学生读书热忱,活泼校园文化,营造校园书香气氛。各科室、组、班级制造性地开展读书活动,学生亲近书本,宠爱读书,学会读书,渐渐养成喜爱书籍,博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建立,营造了书香校园,到达了活动的目的。
“腹有诗书气自华”校园读书节活动顺当完毕了,在此,向为读书节付出辛勤劳动的教师们表示深深的感谢,向在读书节期间取得成绩的同学们表示真诚的庆贺!
我们胜利地举办了读书节启动仪式,低中高年级的同学还写下了厚厚的读书笔记;我们开展了读书节节徽设计竞赛,从一枚枚设计精致、寓意深刻的节徽作品中,我们仿佛看到同学们想象的精灵牵着画笔在白纸上飘舞;读书节,也让我们成了小诗人、小作家,我们舞弄笔墨,写出了创意横生的属于我们自己的文章,有的还设计了精巧而富有诗意的书签,让大家领会到爱读书、会读书的优秀成果,感受到语言文字的魅力。
详细总结如下:
一、深入宣传,积极发动,营造读书学习的良好气氛。
二、落实责任,组织到位,确保读书节活动的顺当开展。为确保“首届读书节”活动有效、标准、深入、有序地开展,我校成立了领导小组,构建了教科室、政教处、年级组、班级协同开展活动的工作网络,依据活动方案,层层落实责任、分解任务。各班制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动规划,形成有规划、有部署、有检查、有总结的读书活动,确保了读书节活动的顺当实施。
三、创新活动,扎实有效,为每位学生的成长导航。
学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动,收到了较好的效果。
(一)开展了征文竞赛。积极开展以“腹有诗书气自华”为主题的读书征文活动以及师生征文活动。共收到优秀征文80余篇,作品质量普遍较高。
(二)开展了“书香家庭”、“书香班级”与“读书明星”评比。通过班内推举,班主任、审查,评比出了23名“读书之星”,经过调查、推举、审查确定了10个“书香家庭”,经过全面评比各班书籍拥有质量、阅读书籍、参加读书节活动状况,评比出4个“书香班级”。
(三)开展了内容丰富、形式多样的现场竞赛活动。主要有:“读书与人生”朗读竞赛、现场童话续编、小小故事会、词语积存大闯关、名人名言擂台赛、说名著竞赛。通过这些活动,同学们互取所长,学到许多读书学问和方法,加深了爱书、用书的思想熟悉,又促进了同学间读书竞赛意识的自觉形成。
(四)开展了书签、徽标设计活动。活动中大家的积极性很高,作品数量较多。其中,书签设计共性很强,好作品较多;读书节徽标设计有待我们进一步努力。
四、活动效果与改良之处
1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。“一个人的阅读史就是他的精神发育史”。假如一个孩子喜爱读书,那么他会从书本中得到心灵的安慰,查找生活的典范,净化自己的心灵。通过读书节活动,使每个学生“多读书,读好书,对话经典;开眼界,长学问,积淀生命”,通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。