文档介绍：国培简报第一期主题:学思用
主编:孙连鹏
2014年11月14日出版
蛟河天岗尚仪平安希望13组
“国培计划”——2014吉林省中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训项目
研修成员
赵连才
赵哲松
王明远
李博
孙艳春
李英
张卉
张继梅
赵艳霞
王刚
刘文苹
孔翠娟
宋健平
孙连鹏
国培校本研修计划(天岗研修13组)
针对本次国培活动,结合我校实际,为了切实增高教师的信息技术能力,开发利用信息技术资源,优化课堂教学,提升教育教学质量,解决现实中存在的疑惑和问题特制定如下校本研修计划:
一、加强国培活动宣传教育。
利用学校业务学习时间,向教师进一步讲解国培活动的重要意义和作用。让每名教师认清形式,明确学习任务,端正学习态度。积极参加活动中来。
二、明确培训内容和形式。
本次培训主要内容是组织开展以信息技术与学科教学有效整合,全面提升教师教育技术能力的培训。采取网络研修与校本研修整合培训方式,以单元教学设计作业为主要任务,突出小组合作学习。
三、创建研修社区。
创建研修社区,通知学员社区名称或社区标识,指导教师加入社区的方法,使全校学员都能够参加社区。利用放学后时间,组织全校学员学习社区的使用方法,进入社区的步骤以及社区页面各个项目的使用方法,使学员灵活操作,节省时间。
四、组织社区成员积极参加社区活动。
1、组织教师讨论,确定校本研讨主题任务。
2、根据话题创造条件组织开展讨论研讨。
3、交流学习体会,研修成果。
4、发表研修日志,分享资源、研修成果和研修作业。并积极开展组内互评。共同学习,不断提升。
国培计划(2014)吉林市中小学教师信息技术应用能力提升培训项目培训任务“时间线路径图”
2014年10月15日任务:;
2014年10月16日-11月15日第一阶段:课程学习(学、思、用)
任务:;;;;;
(批阅作业);;
2014年10月27日、28日指导教师集中培训
任务:;;;;“班级指导计划“;
2014年11月5日-9日项目县:学校校长、研修组长集中培训
任务:;;;;“班级指导计划“;、课程解读与研修成果说明;(指导老师)
2014年11月12日专家论坛:第一次集中在线答疑
任务:,发表个人观点;;“研讨文集”,形成研讨成果;
快乐学习
思
研讨主题一:在本次课程学习中,对你启发影响最大的一门课是什么?影响你的原因是什么?
研讨主题二:在日常的工作中,你最擅长使用的信息技术工具或软件是什么?这个工具或软件有怎样的功能?给你的课堂带来了怎样的效果?
研讨主题三:在未来的课堂上,你将如何有效利用信息技术支持自己的教学活动?请具体按教学环节进行设计说明。
研讨主题四:在本次研修活动中,你打算在哪