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舞蹈观后感篇一
芊芊淑女,婀娜旗袍着身;江南粉黛,素雅蒲扇着手。
——题记
音乐便从不知名的角落里缓缓流淌过舞台,溅落进人们的心里,荡漾在人们眼眸中的还有那婀娜的身姿。
18张平淡无奇的凳子,质朴、无华却又不乏精致。18位身着烟灰色旗袍的仙女,步履款款,轻摇薄扇,举手间凝固成江南水乡特有的风景,投足间漾起一幅淡雅的水墨画,观众无不倾身以观,屏息以叹。一身旗袍将我们带回江南的烟雨,一把蒲扇扇出了市井的生活气息。早晨的袅袅炊烟,摇曳动人的舞姿,将时间拉回到上海的弄堂里,长长的雨巷中,配着小提琴的长音,我们又仿佛看到了江南的富贵与繁华。
芸芸众神在,飘飘仙子舞。美哉!
云游海空,鱼藏水底,舞美的奇妙设计,舞者的神韵风采,融合在背景中,交织在音乐里。你瞧,每一位舞者似雁,轻快自由,翩若惊鸿;每一位舞者似柳,柳腰春风过,百鸟随风走;每位舞者似仙,出尘如仙,傲世而立,令人不敢逼视……飘逸的旗袍,精致的妆容,飘然登仙;一把团扇,袅袅入凡尘。这是怎样的一种美啊,东方女子独有的那份优雅,恬淡,知性,优美,让人沉醉、沉醉、迷失。
巧笑倩兮,美目盼兮。他们的一笑一颦,静态极妍,恰似一朵含苞待放的花蕊,但却表现的又是如此的家常。站在小凳上翘首而望,可是等待尚未归家的郎君?小憩时脱落的蒲扇,可以梦到的华蜜?回首对扇时,可是在对镜贴花黄?我无从知晓,但却让我感到最平常的最暖心的生活日常。
沁晕在丝绵里的旧事,最是淡浓适宜;间最美的,莫过于人间烟火气息,莫过于爱人温顺的期盼。惟有此,方能惊艳了时间,温顺了岁月。
美矣美哉!那是由内而外优雅名贵的美;那是不喧不闹不徐不疾的美;那是不争不放波澜不惊的美;是那自带风情万千但不取悦一人的美。
美哉,我江南文化魅力;美哉,我江南女子的光彩!岁月更迭,惟晨光一曲里的烟火人生!
电影舞出我人生观后感篇二
在看了《舞出我人生》之后,好像也找到他们的原型,那就是在***舞蹈培训班里学****各种舞蹈的年轻人,在经过舞蹈的培训之后,就能在工作中表现的更加自信。
舞出我人生》是由查宁·塔图姆、珍娜·迪万·塔图姆主演,美国资深舞蹈专家安妮。弗莱彻导演的励志舞蹈片。查宁·塔图姆在影片中扮演男主角泰勒,泰勒是一个生活在社会底层的白人孤儿,被收养在一个黑人家庭里,他没什么追求,和两个挚友成天泡迪厅,打架,偷车,但是他却是一个街舞高手。一次偶然,他们打碎了马里兰艺术学校的窗玻璃,这是一个只有贵族才能进入的学校,被要求赔偿200个小时的社区劳动。在这里泰勒遇到了诺拉,一个情愿以舞蹈作为毕生职业的舞蹈精灵,诺拉正在打算一个毕业演出,假如表演精彩,她就会被舞蹈公司签约,假如搞砸了,她就要听从妈妈的支配放弃舞蹈接着学业。这个舞蹈须要一个出类拔萃的舞伴,然而她的舞伴在一次排练中受伤了,手足无措的她只有找寻替补,结果不尽人意,她找不到合适的人。这时舞技超群的泰勒确定帮她排练,最初的排练两人很快乐。而后的一次排练,他由于放弃不了两个兄弟,耽搁了一个小时,诺拉很生气,泰勒觉得自己很委屈选择退出。但是没有人比泰勒更适合这个角色,冲突解决后,他们又接着了排练,正值排练突飞猛进的时候,诺拉的舞伴又回来了,她不知道怎么取舍。泰勒不当心落入梦中只能醒悟退出,正好他的挚友嫌他重色轻友,于是泰勒又回到了篮球场,回到了迪厅,结果却亲眼目睹了挚友瘦猴命丧枪下。挚友的死亡使他思索,他究竟要什么。于是在舞蹈大赛起先前十几分钟,泰勒起先了人生第一次争取。诺拉想执气,但是不得不敬重泰勒舞蹈强大的感召力,舞蹈根据泰勒离开前的样子火热上场,震撼全场。诺拉当场被邀请签约,泰勒也被校长同意转学,诺拉和泰勒都实现了自己的志向,并且因为舞蹈擦出了爱情的火花。我很喜爱这部电影,从电影本身来看,我觉得角色的选择很胜利,比如瘦猴的角色,瘦猴又瘦又矮夹在两个挚友之间很有喜感,是电影表达主题的同时不失幽默风趣。电影里面的舞蹈很有感召力,感染力,给人希望给人动力,里面的音乐合着舞蹈,让人不由自主的想跟着跳起来,唱起来,这些舞蹈和音乐正是我喜爱的。电影除了瘦猴的死亡,结果很圆满,男女主角都实现了各自的志向,并且收获了爱情的果实。从电影的教化意义来看,这部是一部励志性很强的电影。告知人们,只要你有幻想并且情愿为之奋斗,为之努力,不管发生了什么都不要放弃,就肯定能胜利,什么所谓的家世背景都是浮云。看了这部电影,我明白了不能像有些同学那样只是混日子拿文凭,甚至都遗忘了自己的志向,既然我选择了接着学****就要好好学****好好努力,不抛弃不放弃,志向肯定能实现。
舞蹈观后感篇三
今日的第一堂舞蹈课,陈老师让我们先做了自我介绍相互有个初步的了解。陈老师给人的第一印象有点幽默搞笑。陈老师说自己是一个特别有特性的老师,结果一节课下来果真如此。在这堂课里陈老师不仅给我们讲了舞蹈创编更多的是给我们讲了如何做人。由此可见,陈老师是一个很注意生活的人。我感觉这个的确很重要,讲的很有道理。陈老师说作为我们的幼儿舞蹈创编老师感到很是荣幸。陈老师还讲到了如何做一个好老师。一个受学生敬重的好老师。作为老师首先得先敬重学生,假如老师不敬重学生的话那学生也没必要敬重老师哦。敬重是双方的!
一个精彩的舞蹈或舞剧,经常有仲所谓“只可意会,不行言传”的内涵,而这内涵的精髓必定闪银着舞蹈家那才智的光辉。艺术作为一种特别形式的意识形态,是社会生活在人们头脑中的反映,无论是音乐、舞蹈、文学、雕塑和建筑,盖莫能外。只是过种反映更多地打上了艺术家的烙印,渗透更多的同类文献。
正艺术——包括舞蹈在内,都是人类在长期社会实践中所创建的相识现实、反映现实的特别形式。据艺术史学家考证,全部的艺术门类中,舞蹈是最古老的艺术之一。舞蹈作为一种最古老的艺术,它的源头来自哪里呢?在有文字记载的几千年的社会发展过程中,人类经验了各个不同的历史时代,有过各种不同的生产方式和生活内容,舞蹈艺术正是在这些多种多样的生产方式和生活内容的基础上,伴随着历史的进程、时代的印迹,从无到有,由低级向高级逐步发展起来的。
一个人不管有多聪慧,多能干,背景条件有多好,假如不懂得如何去做人、做事,那么他最终的结局确定是失败。做人做事是一门艺术,更是一门学问。许多人之所以一辈子都无所作为,那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。
每一个人生活在现实社会中,都渴望着胜利,而且许多有志之士为了心中的幻想,付出了许多,然而得到的却很少,这个问题不能不引起人们的深思:你不能说他们不够努力,不够勤劳,可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢?这值得我们每一个人去仔细思索。
从表面上看,做人做事好像很简洁,有谁不会呢?其实不然,比如说你当一名老师,你的主观愿望是当好老师,但事实上却不受学生欢迎;你去做生意,你的主观愿望是赚大钱,可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象,去发掘问题的症结,你就会发觉做人做事的确是一门很难驾驭的学问。
可以这么说,做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问,单从任何一个方面入手探讨,都不行能窥其全貌。要驾驭这门学问,抓住其本质,就必需对现实生活加以提炼总结,得出一些具有普遍意义的规律来,人们才能有章可循,而不至于迷然无绪。
读懂一个字诀,受用你一生!
感恩,说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的相识;报恩,则是在这种正确相识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩,很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中,人们对很多事情都可以心平气和;在感恩的空气中,人们可以仔细、务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中,人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中,人们正视错误,相互帮助;在感恩的空气中,人们将不会感到自己的孤独……
陈老师要求他的学生要做到“诚恳、严谨、欢乐、感恩。”这堂课让我受益匪浅。
舞蹈观后感篇四
舞蹈是什么,对于之前的我来说,可能就是百度百科或是百度知道。对于舞蹈也没有什么直观的相识,平常也只有在春晚等综艺节目上看过,不过也是入眼而不入心,更是感觉不到舞蹈美在何处。
舞蹈究竟是什么?我认为舞蹈是以身体为语言,传达人的思想与感情的艺术形式;是以又节奏的动作为主要表现手段的艺术形式,一般有音乐伴奏。舞蹈是一种肢体语言的综合,它通过提炼日常生活中的肢体动作获得舞蹈动作,以提炼出的舞蹈动作表现人们日常生活,表现人们的情感。可以说是来源于生活,又高诞生活的艺术。舞蹈的技巧与内容并重的艺术。舞蹈中存在大量的技巧,能够表现出演员跳动、旋转、翻腾、松软、限制等高难度的技巧实力,令人赏心悦目。同时在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的,而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。假如在舞蹈作品中,演员超群的技艺不以反映生活、表现人物的思想感情为目的,那么就会使舞蹈作品由于内容和形式的脱节,使观众不知舞蹈所云,难以体会舞蹈区分于杂技的独特魅力。另一方面,舞蹈若脱离了技巧的运用则无法超诞生活,使人获得精彩的感官享受。
我认为,舞蹈的魅力是多方面的:有来自技巧以及技巧所呈现的演员坚韧的品质;有本身舞蹈作品所包含的主题意旨。同时,在课余,我欣赏了本校舞蹈竞赛中的《我的歌声里》更是加深了我对舞蹈的相识。虽然之前看过很多优秀的舞蹈作品,但不知是否是由于不是现场,我并未有如此次一般的振动。虽然舞者的技巧并不高难,灯光等各方面也很一般,但带来了心灵的振动。正如杨莉莉老师所言,舞者是在专心来跳舞。我更加明白了舞蹈的魅力,它是舞者与观众心灵的沟通,它来自舞者心灵,通过舞者的动作,走入我们的心灵。可以说正是这个舞蹈,令我感觉到了除了震撼,华丽之外舞蹈走入人心灵的魅力。
初上舞蹈鉴赏课时,老师先讲的是芭蕾。之前,我对芭蕾的接受程度不足,谈不上什么喜爱,更是看不懂芭蕾动作中的含义,认为芭蕾是一种技术的堆砌,一种杂技性的表演。老师具体讲解了芭蕾的历史,不同动作的含义,是我对芭蕾有了一个初步的相识,慢慢能够看懂芭蕾动作间的含义,技巧的奇妙。下面就说说我们观赏过的一个芭蕾《天鹅湖》。
《天鹅湖》的剧情曲折,讲解并描述了王子与天鹅公主的曲折的爱情故事,舞蹈剧中既有独舞也有群舞,奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色调,奥杰塔与王子的双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惊、提防渐渐到对王子的放心和信任,进而迸发爱情,以至热恋的过程。情节曲折动人,演员的表演更是技巧细腻,引人入胜。四小天鹅的表演更是喜闻乐见。整个舞蹈剧场面宏大,给人无比震撼的视觉体验。
而相对而言,之后老师讲的东方舞蹈,则与芭蕾在各方面上都有巨大的差别。东方舞蹈更注意意境的营造,动作大开大合少,呈现曲线,静态动作较多,更像是一股清风拂过人得心灵。比如杨丽萍的代表作《雀之灵》,可以说,是一种完全不同于西方大开大合的舞蹈。舞蹈中,给我留下最深印象的可以说是杨丽萍松软的双臂,左手指尖柔韧的蠕动,一阵一阵传递给右手指尖,甚至指甲也随之律动。她的舞步时急时缓,韵律感极强。而屏风后的舞蹈,富有朦胧美。舞蹈充分体现了东方舞蹈注意意境与韵味的特点,杨丽萍动作细腻松软,呈现出东方舞蹈独有的魅力。
最终,我认为舞蹈鉴赏课的开设是非常必要的,要具有肯定的舞蹈学问、舞蹈观赏水平和相识实力,舞蹈观赏活动才能正常和顺当的进行。经过课程的学****我的鉴赏水平得到了很大的提高。感谢路漫漫老师!
舞蹈观后感篇五
可能许多人相识芭蕾都是从《天鹅湖》起先的,但我不是。
从我还没记事起,芭蕾就已经融入到我的生活里。妈妈在日本留学时学过芭蕾,我就搬个小凳子在旁边看着。家里有一盘录像带,是从电视上录下来的不知道哪个国家表演的芭蕾,叫《关不住的女儿》,很古老的一部舞剧。这应当是我看我的第一部芭蕾舞,我还记得女主演个子小小的,长得很可爱,男二是个黑头发的外国帅哥,我喜爱黑头发,我觉得他好帅。女主的妈妈不同意女主和男主谈恋爱,但最终他们经过百般阻挠还是结婚了,很简洁的剧情,很温馨,很可爱。还有一部是《葛佩莉亚》,这是我从小到大最喜爱的一部芭蕾舞剧。我把那两盘录像反反复复看了有几十遍,后来录像机变成了vcd机,录像带再也放不出来了。《葛佩莉亚》还有许多芭蕾舞团再演,但再也没有找到过同样版本的《关不住的女儿》。
上小学以后我进入了学校的舞蹈团,从今起先了我一生中最不行能懊悔的舞蹈“事业”。我天生韧带比较好,在当时应当是团里最软的一个团员。练功,一点也不觉得苦,就算滚得浑身青一块紫一块,一遍一遍地跳到体力不支,在我心里恒久都是满满的成就感和骄傲感。就这么跳了六年,我从最终一排的角落跳到了第一排中间。但是因为个子小,没有爆发力,所以我始终也不能跳到主角的位置上。谁不想当主角呢,可主角恒久都是那么几个人的。就算不是主角也好,跳群舞更有平安感。原来幻想着能考进舞蹈学院,但仅凭身高这一硬性条件就足够让我明白舞蹈不行能成为我的事业。我很失落,但我现在明白,把舞蹈当做事业须要付出多么大的努力,我甚至有些庆幸我没有选择这一条路。