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中学生明礼诚信演讲稿范文1
尊敬的老师们、同学们:
记得著名的赫尔岑有句名言:生活中最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,,彬彬有礼,,文明礼貌地处事待人,,我们一定要养成讲文明礼貌的好****惯.
明礼诚信是个人立身处世的标准,,即懂得礼仪,,是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范,,对个人而言是一种外在的美,表现为一个人是否具有高雅的气质;对一个民族而言,,文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐、带来温馨.
比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物,表面上看是小事,但往往会影响国家的形象、城市的形象、,能够给人带来愉快和信心;一个不讲文明礼貌的城市,设施再好,,文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质,也在一定程度上反映了社会的文明程度同学们,时代的车轮已经把我们带入了21世纪,在现代社会中,人好比原子,,不管你愿意不愿意,若要取得学业或事业的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先学会文明礼貌,学会与任何人,包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处,学会塑造健康的人格.
一个真正追求成功的人,一定十分懂得文明礼貌,注重塑造自己的人格,一定会在自己的学****事业上下功夫,而不会在吃、,爱心只有来源于对人的尊重,、爱护人、帮助人,,保持健康的身体,树立高尚的道德,这是人生的主题,是人类文明的主题.
学校是塑造人格的重要园地,因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印,.
一为教育家曾说过:一个人的行为日久可以成为****惯;一个人的****惯日久可以成为性格;,这里所说的****惯、性格不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头,好动还是好静这样的简单的概念,而是一个人对学****对事业,对他人,对社会的态度和做法,是人的品格.
我们如果已经明白了其中的道理,就要处处时时注意讲文明讲礼貌,有意识地自觉地重复好行为,养成好****惯、好品格.
中学生明礼诚信演讲稿范文2
中国素以文明古国,,文化渊源流长,,是社会公德的重要内容,,需要分别理解明礼与诚信;还需要把二者结合起来认识,,是讲究礼仪、礼让,主要包括重礼节和将礼貌,简单的说就是讲文明,注重公共文明和公共道德,包括维护公共秩序,遵守交通规则,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所大声喧哗、,养成懂礼节、讲礼貌的****惯,归根到底,是养成尊重他人、,诚主要讲的是诚恳、诚实,不弄虚作假,信是讲信用、信任,不欺诈坑弱,做到诚恳待人,以信用取信于人,,在小学生中进行这项教育,既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德,也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念,使爱祖国、,以下是我的具体措施:
一、认知明理,促其行为
行是知之始,知是行之成,对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程,学生要养成良好礼仪和行为****惯,首先是以知为开端,遵循知、情、意、行的内在规律,最后以形成自觉、自主、,,首先要对学生进行思想教育的灌输,教给学生应具有良好品质,帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象,使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义,、讲礼仪,,加强文明礼仪教育和行为规范的训练,、晨会、中队活动逐条宣讲规范和礼仪常规让学生句句理解,时时对照,付之行动,并紧扣以文明礼貌--做人的基本素养,诚实守信--为人的基本准则,学会关心--让世界充满人情味,学会合作--发挥1+12效应,学会竞争21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育,、对照、讨论,使学生从认识到守规范、,又是自我完善的需要,从而使学生产生对文明的愉快情感,给良好文明行为****惯的养成打下思想基础.
二、强化训练,开展活动
规范实施的过程的基础,是学生文明****惯的养成过程,而****惯的形成又在于训练,它的特点是规定性和重复性,对学生礼貌用语、做事原则、,,他说:对儿童进行教育,最容易而最有效的方法,是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前,用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生,使养成教育形象化、具体化,通过榜样的示范作用,给学生一个更感性、更直观的认识.
1、.
2、,树良好的师德形象,,直接影响着学生,熏陶着学生的思想品质.
3、、自我训练、自我完善,促进良好公德行为****惯养成.
4、搞活班队活动阵地,学生良好品德的养成,让学生在活动中渗透.
班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地,使班队活动内容更充实,班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践,这就为学生提供了良好的时机活动,活动对小学生来说是自由的、轻松的、、毫不顾虑地、真实地表现出自己的#39;、自己教育自己的有效方式,在活动中我们把小公民建设同爱国主义教育、、名人明礼诚信故事比赛、没有诚信,我们的社会会如何主题班会,以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动.
三、营造环境,优化氛围
优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件,创立一个整洁、优美、文明的氛围,给学生以一种良好的环境,对陶冶学生的道德情操,、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学****园地、卫生角,、清新、优美,,优良、文明的环境熏陶,也更促进了良好公德的#39;养成.
四、检查督导,全程渗透
,正处于世界观形成阶段,,一旦遇到适宜的土壤和气候,,老师要加强检查督导,强化学生的知情意识,尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致,另在班级常规活动中设监督员,开展明礼诚信行为训练活动,通过检查督促,使之自我完善,定期评选出明礼诚信小标兵,为同学书榜样.
最后家校配合,双管齐下,同步进行教育,引导学生在家在校都要做到明礼诚信.
中学生明礼诚信演讲稿范文3
尊敬的老师、敬爱的同学:
大家上午好!
我是九年级149班的xx,很荣幸可以站在国旗下,,我要演讲的题目是携手共创明礼诚信的和谐校园.
中国素以文明古国,,文化源源流长,明礼诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙的我们,好好传承祖先给我们留下来的优秀文化遗产,是我们应有的责任和义务.
、相互尊重的友好关系,也反映了我们自身文化修养和道德修养的水平.
明礼作为中学生道德规范,应当包括两个方面的要求:从狭义上讲,明礼就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌,无论是在公共场合还是在个人家庭生活中,行为举止都应得体、适宜;从广义上讲,明礼就是讲文明,特别是注重公共场合中言谈举止的文明,如爱护公共财物,维护公共秩序,遵守交通规则,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗等.
问心自愧,其实很多的违规行为都曾在我们的学校出现过,而且不止一次、两次;同学们,校园卫生、秩序是由我们来保持,当我们学校里出现违规行为是,我们应该义无反顾的去制止,学校是我们的第二个家,卫生、秩序还是要靠大家,是吗?也许,你想问,怎样才能做到明礼呢?
其实,要做到明礼并不难,主要应在以下方面下工夫:
第一,语言文明.
古人云:言为心声,语为心境,,文明有礼,这样不仅可以和谐人际关系,增进人与人之间的友好感情,同时也体现出一个人的修养和品行.
第二,举止得体.
举手投足之间,:勤劳、友爱、守纪,不损害集体利益和他人利益,不破坏公物,不随地吐痰,不乱扔杂物,,也就达到了举止得体、文明礼貌的境界.
总之,,一定会成为一个有文明、有教养的人.
:人无信不立,人而无信,不知其可也,,,与人交往要讲信用、守诺言,要言必行,行必果,要待人诚恳,信守诺言,言行表里如一.
要做到诚信,首先,,诚信是个体立身之本,谎言欺诈,虽能得逞于一时,,,要实事求是,,也是社会上的基本道德规范之一.
明礼诚信是一切道德的基础和根本,是人之为人的最重要的品德,,从厚重的中华文明积淀中走来,一直绵绵延续到今天,浸润着我们青少年的心灵,提升着我们的素质.
让诚信的光芒消释尔虞我诈的欺骗,让诚信的光芒普照大地!我们用心灵呼唤明礼,拥抱诚信,为生命涂上一层亮色;让世界因明礼诚信而生机盎然,五彩缤纷!
让我们的校园因明礼诚信而生气勃勃,绚丽多彩!让我们携手共创明礼诚信的和谐校园,一起祝福我们的学校更加美好!
最后,谢谢大家!