文档介绍：该【六年级语文s版上册知识点复习 】是由【zxwziyou8】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【六年级语文s版上册知识点复习 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:.
第一单元知识点
第一项、阅读复****题
1.《稻草人》的作者是(1894—1988)原名,著名、编辑家、出版家
和社会活动家。童话集有《》、《》等。
2.《自相矛盾》选自《韩非子·难势》,作者,时期思想家。《画蛇添
足》选自《》。
,理解词语。
自相矛盾:。
画蛇添足:。
。
安徒生(1805—1875),国19世纪著名创始人。被称为,他
一生共计写了童话篇,代表作有《》、《》、《
》等。小女孩共次擦烧了火柴,分别看到了、、、、,最后她。
5.《刺猬汉斯》是国作家写的(体裁)。我还读过他的其他的童话
有《》、《》、《》等。课文中的刺猬汉斯遇见了个国王,第一个
国王是,第二个国王是。
第二项:词语
Error!
Error!
Error!
三,练****br/>A、给带点字选择正确的解释。(填序号)(2分)
“望”有四种释义:①看,往远处看;②拜访;③希图,盼;④名望,声
誉。
1、我们到学校去看望了老师。()
2、她是音乐学院一位德高望重的教授。()
3、直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效的。()
4、公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他。():.
B、根据意思写成语。(2分)
1、比喻对愚蠢的人讲深刻的道理,或比喻说话不看对象。()
2、比喻目光狭小,所见有限。()
3、比喻没有本领的人充作有本领,或以次充好。()
4、比喻有的人自作聪明,常做多余的事,反而弄巧成拙,把事情办糟。(
)
C、说说下列句中破折号的用法。(2分)
1、他想,今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——
笑一笑了。()
2、“喂——,你过来!”他喊道。()
3、那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。()
4、每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年
夜——她可忘不了这个。()
D、说说下列句子使用的修辞方法。(4分)
1、她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!(
)
2、他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命
运,心里像刀割一样。()
3、稻草人帽子依旧戴得很正;扇子依旧拿在手里,摇动着,发出啪啪的声
音;并且依旧站得很好,直挺挺的,位置没有动,样子也跟以前一模一样。()
4、她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,
也没有痛苦的地方去了。()
E、句式变化。(3分)
1、将疑问句改成肯定句:她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什
么用呢?:.
2、缩句:她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。
3、改为转述句:汉斯对国王说:“想要我给您指路并不难。”
F、体会下列句子的含义。(4分)
1、每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年
夜——她可忘不了这个。
2、这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
第二单元知识点
一、阅读
1.(1)于右任(1879—1964),陕西三原人,中国,早年参加,追随,
进行反对的革命。《望大陆》于公开发表,立刻打动了无数。这首诗是于右
任先生的一首。
《望大陆》
。
(1)香港,简称“港”,包括、和。因地产沉香在此出口而得名,故
又称“”、“”。年月日,中国政府对香港恢复行使主权,香港特别行政区成
立。
(2)祖***亲的代称有华夏、、、等。
(3)中国人可以称华夏儿女,也可称子孙,还可以称的传人。
。:.
长城:秦始皇来六国完成统一后,为了防御北方匈奴的南侵,将、、三
国的北边长城予以修缮,连贯为一,俗称“”,也叫秦长城。明代前后修筑
长城达18次,西起,东至,总长,俗城明长城,是世界历史上的伟大工程
之一。
5.《山海关》的作者是,文章向我们介绍了。
,填空。
(1)中国“东方第一哨”在,位于东经,北纬,是祖国大陆的。
(2)课文采用了和对话的方式,主要写了:○1;○2;○3。三方面的内
容,表达了的思想感情。
二、生字
Error!
Error!
Error!
Error!
Error!
三、练****br/>A、辨字组词。(6分)
钮()魏()缓()烽()擎()垠
()
扭()巍()援()峰()挚()银
()
B、补充词语。(5分)
()不()传()山()海骨肉()()()()不息
可()可()()天()地()()一体气势()()
()()起伏()()子孙
C、用查字典的知识填空。(5分):.
“兮”是结构,按部首应先查部,再查画,用音序应先查,再查。“快”在
字典中可表示:①速度大;②赶紧;③将,就要,接近;④敏捷;⑤高兴,舒服。请说出下列词语中“快”的意思:进步很快。()天快亮了。()
眼疾手快。()大快人心。()快去上学。()
D、按要求写句子。(4分)
1、把句子改为反问句:这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,处处都洒
落过我们英雄祖先的殷红热血。
2、用加点的词语造句:“万里长城像一条巨龙,顺着那连绵起伏的山峦,
由西北蜿蜒而来,而向南面伸展开去。”
3、缩句:山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、
顶天立地的英雄好汉!
4、修改病句:正在这些花上,有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
E、理解句子。(8分)
1、两个半钟头的阅兵,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,群众差不多把嗓
子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。(“喊哑”与“拍麻”这两个词语说明了什么?)(2分)
2、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去光明充满了整个北京城。
(用“红流”比喻什么?有什么作用?表达了什么样的思想感情?)(2分)
3、“你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。”中“你”指,“母亲”指。
(1分)
4、山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。
(“伟大的体魄”指什么?“忠贞的灵魂”指什么?表达了作者怎样的思想感:.
情?)(3分)
“伟大的体魄”指:
“忠贞的灵魂”指:
表达了作者
F、按课文内容填空。(9分)
1、这的宣告,这的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这的宣告,这的
声音,经过无线电的广播,传到,传到,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这段文字选自《》,文章主要运用了描写的方法。主要写了典礼开始、、、放
礼炮、宣读公告、、群众游行等场面。话中的“宣告”指,表达了全国人民、、
的思想感情。
2、葬我于高山之上兮,;,永不能忘。,望我;,只有。天苍苍,野茫茫;
,!这首诗叫《》,作者是中国国民党元老。
3、《明天更辉煌》是以事件为背景,这一事件发生的时间是。
第三单元知识点
一、词语:
Error!
Error!
Error!
Error!
二、阅读
,回答问题。
在大人们的责骂和追问声中,我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一
下子搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上……
(1)老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子,哭了?
。
(2)这里没有写老师说话,如果老师说话,她会说些什么呢?
。
2.《秋天的怀念》的作者是,文章通过对母亲关心,照顾“我”的细:.
致描写,表达了“我”对母亲。
,回答问题。
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩
极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断
地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言
有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
(1)文中的这两种声音是指什么?
。
(2)作者说“‘精彩极了’也好,‘糟糕透了’也好,这两个极端的
断言有一个共同的出发点——那就是爱”。的原因是什么?
。
4、《花边饺子里的爱》围绕“花饺子里的爱”分别写了
和。我包“花边饺”是为了。
5、.《为了五美元的礼物》的作者是国的。课文主要讲述了,表达了作
者的思想感情。
三、练****br/>A、给加点字选择正确的读音。(1分)
母亲的肝常常疼得她整宿(xiǔsù)整宿翻来覆去地睡不着觉。
我们兴高采烈地抱着草药,拎(línlīn)着小鱼往回走。
三、辨字组词。(4分)
淙()辫()吆()拎()
踪()瓣()咳()玲()
B、补充词语。(4分)
()()扬扬()牙()嘴()出()外()()
无常
威风()()大()大()()不()传画()(
)足
C、按要求写句子。(7分):.
1、扩句:鲁本准备礼物。
2、缩句:我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
3、填关联词语:我还和姐姐争论过,()是我们老师有知识,()村
长、区长有知识。
4、改为陈述句:难道这世界上糟糕的诗还不够多么?
D、用符号修改病句。(9分)
下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校门口走去,一把把雨伞撑起来了,
向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞,呆呆的站在那里。
忽然听到有人叫我的名字,我抬头一看,是尚老师。只见她向我挥手举着
一
把伞,我赶紧连忙跑了过去。
E、说说下列句子分别运用了什么描写手法(方法)。(5分)
①我们老师……剪着短头发,又年轻、又漂亮。()
②我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了
点头。()
③我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它
的周围描上了一圈花边。()
④那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。()
⑤放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我
进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”():.
F、按课文内容填空。(5分)
1、能主梨,。,记心中。(《新三字经)(1分)
2、《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的之情;《秋天的怀念》既表现
了母亲对子女
,也表达的是子女对母亲的之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父
母对“我****作的及所产生的影响,表达出“我”从中感悟到的爱。(2分)
3、走出山乡、走出童年已经很久了。童年,贴在记忆迷离的墙壁上,好些
地方都淡得看不出线条和色彩来了,而童年的一些歌却,清亮亮地流淌着,至今仍响在我的耳边……
走出童年真的很久很久了,童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了,唯有她
那歌声,一直滋润着我童年的梦。
上面这两段话运用了()手法。
第四单元知识点
一、词语
Error!Error!
Error!Error!
Error!Error!
Error!
二、阅读
。
《夏日绝句》于谦清咬定青山不放松
《竹石》李清照照生当作人杰
《石灰吟》郑燮宋要留清白在人间。
。
《石灰吟》的作者是代的,诗中最能表现作者思想感情的诗句是。李
清照在《夏日绝句》中以的诗句表达了豪迈的理想。:.
,咬定青山不放松的根会说些什么?用你自己的话写
一段通顺、完整的句子。
《詹天佑》的中心句是。课文是按照事情发展的先后顺序来叙述的:
任命詹天佑为总工程师,主持修建京张铁路→
→。课文在叙述詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事:、、。
不同方法,和人字形线路。
6.《过零丁洋》这首诗的作者是我国时期伟大的民族英雄所作,诗中
的“,这两句诗,体现了文天祥、的民族气魄,也表达了他的坚强意志,这首诗是,又是它告诉人们。”
《恕孔吧,黄河》完成练****br/>他的声音时而,时而,如同喷薄而出的朝阳;时而,,如同暴风雨中折
翅的小鸟;时而,;如同黎明中穿过雾霭的小溪,时而,,如同那浊浪排空
的怒吼中的黄河……抗敌演剧队的每一颗心,都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。
(1)按课文内容填空。
(2)联系上文,理解加点的词语。
抑扬顿挫:
(3)这段话主要写的是,运用了和的修辞手法。
(4)选择其中的一个句子,谈谈你的感受。
。
8.《一句话》的作者是,他是我国现代著名、。其新诗集《》《
》是现代计坛经典之作。《一句话》中的“一句话”是,作者通过这首诗表
达了。
三、练****br/>A、解释下列词语的意思
浑---清白---坚劲----
尔---人杰---鬼雄---项羽----
B、回忆课文,回答下列问题1、文天祥是个怎样的人?2、“要挟”是什么意思?帝国主义者是怎样要挟的?这说明了什么?
3、为什么“大概”“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口?
4、这条铁路不满四年就全线竣工了,比原计划提早了两年。这两件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。(“藐视”可以换成另一个词吗?把“回击”改
为“打击”行不行,为什么?)5、说说光未然、冼星海是个怎样的人?6、说说“一句话”的含义,表达了诗人怎样的感情?
第周第个教案总第个教案C、读下列一段话,说说这段话中三个分号给你的感受。他的声音时而铿锵有力,充满***,如同喷破而出的朝阳;时而低回婉转,无比哀伤,如同跑风雨中折翅的小鸟;时而行云流水,欢腾流淌,如同黎明中穿过雾霭的林间小溪;;时而气势雄伟,苍凉悲壮,如同那浊浪排空的怒吼的黄河……D、填空1、人固有一死,或(),或()。2、人生自古谁无死,()
3、台上一分钟,()4、一寸光阴一寸金,()。
5、每逢佳节()。6、有朋自远方来,()
7、先天下之忧而忧,()。8、拳不离手,()
9、少壮不努力,()。10、长安一片月,()。----诗题《》
11、空山新雨后,()。明月松间照,()。
12、近种篱边菊,()----13、青枫江上秋帆远,()。
14、洛阳城里见秋风,()。复恐匆匆说不尽,(?
第五单元知识点:.
一、词语
Error!
Error!
Error!
Error!
Error!
Error!
二、阅读
1.《琥珀》这篇文章是根据(国家)作者的《》中的
相关内容改写的,
。
这块特殊的琥珀的形成过程分两个阶段,一是形成松脂球,一是松脂球变
成化石。形成松脂球有四个必要的条件:○1必须是一个炎热的夏天,有强烈的
阳光;○2;○3;○4。
2.《自然之道》课文中的“自然之道”指的是什么?读了这个故事,你明
白了什么道理?
。
,回答问题。
并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次,我把怀特森老师的事
讲给一位邻居,他惊讶极了:“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼
睛,告诉他:“不,你错了。”
(1)“这里面的价值”是什么意思?
(2)联系课文和自己的生活实际,我为什么说他“错了”?
。
迪斯尼乐园是由设计的,他是一位。本文着重
记叙了他从一位年老的萄萄园主“,”的卖葡萄的方法上受到启发,产生了
“,”的路径设计策略,被评为:.
的过程。
三、补充成语。
()重其事面面相()鱼()而出争先(
)后
()不可及气()吁吁响()云霄()无其事
四、写反义词。
狡黠()镇静()饶有兴趣()心中无数(
)
详细()普通()踌躇不前()聪明绝顶(
)
五、按要求改写句子。
1、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改
为陈述句)
2、不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出响亮的叫声。(改为拟人句)
3、文天祥说:“我是宋朝的状元宰相,宋朝亡了,我只有死,一死之外,
无可为者。”(改为转述句)
六、理解下列加点词语的表达作用。
1、“这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了。”
2、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百分之一。
幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。
3、“一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在
里头。”
七、加标点。
1、爸爸你看他快活地叫起来这是什么:.
2、终于向导发出了他的悲叹如果不是我们这些海龟根本就不会
受到伤害
3、内容有分量尽管文章短小也是有分量的如果内容没有分量尽
管写得多么长愈长愈没有分量
第六单元知识点
一、词语
Error!Error!Er
ror!
Error!
Error!
Error!
Error!
二、阅读
《将相和》内容填空。
(1)“将相和”中的“将”是指,“和”的意思是.
(2)课文《将相和》主要讲述了、和三个故事。(请用文中的四字词
语填空)
(3)课文《将相和》这个故事中的主人翁分别是和,,因为。
。
(1)因为赵国武有,文有,所以秦王不敢侵犯赵国。如果蔺相如跟廉
颇将军闹翻了,结果是。
(2)“负荆请罪”的主人翁是和。两人的性格特点分别是、。这个成语
现在的意思是。
3.《奴隶英雄》
(1)课文《奴隶英雄》是根据(国家)作家的《》相关片
段改编的。
(2)课文采用的形式讲述了的故事,热情地歌颂了的反抗精神。
三、练****br/>三、补充词语填空:
调兵()将自不()力无心()战丢盔()甲(
)其数
以少()多不可()议一言难()于事无()(
)不足道
文质()()仪表()()()背()腰()光
()面
垂()丧()喜()望()()头()脑慢(
)斯()
筋()力尽从容不()()缺不全()面朝天不(
)不忙
大()失色无价之()漫天()地()助我也(
)尽心血
四、照样子填写表格:
作品中人物作品作者所在国家或
朝代
曹操
廉颇
作品中人物作品作者所在国家或
朝代
武松
孙悟空
贾宝玉
斯巴达克
鲁滨孙
桑提亚哥
五、根据课文内容填空::.
1、《将相和》节选自(),这篇课文中的“将”是指(),“相”
是指(),“和”的意思是()。文章主要讲了()、()、
()三件事,第一件事的起因是(),结果是(
);第二件事的起因是(),结果是();第三件事的起因
是(),结果是()。第三件事是前两件事的(
)。从文章中我们可以感受到蔺相如身上具有(
)的精神品质,老将廉颇身上具有()的品质。
2、《奴隶英雄》是个()剧。讲的是()多年以前在罗马斗兽
场上发生
()的故事。揭露了()的罪恶和()的
黑暗,歌颂了奴隶英雄()的反抗精神。
3、《老人与海》这篇文章是根据()国著名小说家()的成名
作而改编的,主人公是(),在征服大海,跟鲨鱼的搏斗过程中,为
读者塑造了一个()的硬汉形
象。
4、老人拼命(),看见(),鱼游到前面来,举止从
容不迫,优美潇洒,老人用力去拽,想把它拽近些。鱼朝船边游来,(
)。他忍住一切疼痛,高高地()起渔叉,使出全身的力气,把渔叉(
)鱼腰里。鱼往上一跳,把它的()、()、()和美,全
都显示出来。他仿佛悬在空中,()。然后轰隆一声
落到水里。
5、造独木舟对鲁滨孙来说是个浩大工程:砍断大树根部,他花了(
)天时间;砍掉树枝又花了()天时间;为了刮出船底形状,使其能浮
在水面上,他又花了()天时间;最后又花了近()的时间将树木
挖空,使得完全像只小船。辛苦劳作的动力是为了()。从中我们可以看出他是一个(
)的人。