文档介绍：附件1:成人高等教育本科毕业论文题目:如何在小学语文教学中培养学生创新思维能力姓名学号:专业:小学教育指导教师:教学点:继续教育学院2014年11月11日附件2:成人高等教育本科毕业论文开题报告姓名学号专业小学教育指导教师职称论文(设计)题目如何在小学语文教学中培养学生创新思维能力选题依据和意义在小学语文教学中培养学生创造性思维的途径和需要,陶行知先生曾说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”只要在小学语文教学中,教师能够不断挖掘教材中的创新因素,善于引导,着意培养,那么学生创造性思维的能力定会得到长足的发展。研究的基本内容及解决的主要问题一、创新思维能力的重要性二、如何在小学语文教学中培养学生创新思维能力研究的进度、步骤1、选题、开题:2014年8月2、搜集、查阅资料,调查研究,完成初稿:2014年9月3、撰写、修改论文:2014年10月4、定稿、申请答辩:2014年11月研究的方法及措施多年来,我们的语文教学总是走不出“高耗低能”的怪圈,原因固然很多,但非常重要的一条,那就是对小学语文教学的定性和定位不准。此次新一轮的课程改革中,新的语文课程标准明确指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”因而,培养学生的创造性思维成了课程改革中小学语文教学的一个焦点。主要参考文献1、《论小学语文阅读教学创新能力培养》2、《新课程与教师素质发展》3、《语文教学与创新能力的培养》4、《名师最受欢迎的特色教学艺术》5、《小学语文教学中创新能力的培养》指导教师意见指导教师(签名):年月日毕业论文(设计)领导小组意见组长(签名):年月日附件3:成人高等教育本科毕业论文(设计)成绩评定表学生姓名学号专业小学教育指导教师指导教师职称论文(设计)题目如何在小学语文教学中培养学生创新思维能力指导教师意见年月日评阅教师评阅成绩评阅教师签名答辩小组意见年月日成绩等级答辩小组组长签名答辩委员会意见年月日成绩等级答辩委员会主任签名内容摘要落实新课标精神,在小学语文教学上更新教师的教学观、人才观,积级主动地探索,激发学生兴趣,营造民主、和谐、平等的氛围;创设情境,探究评价技巧,授之以法,培养学生的创新能力,唤起学生的创新热情,努力培养出越来越多的创造性人才。关键词:语文课程激发兴趣创新思维创新能力Contentabstract:Tocarryoutthespiritofnewcoursestandard,updateonChineselanguageteachinginprimaryschoolteachers'teachingconcept,talent,productclassactivelyexplore,stimulatestudentsinterest,creatingtheatmosphereofdemocracy,harmony,equality;Establishmentsituation,toexploretheevaluationskills,andteachthewayofcultivatingtheinnovativeabilityofstudents,arousestudentsenthusiasmofinnovation,:Chinesecoursestimulateinterestincreativethinkingability目录一、引言…………………………………………………………………1二、创新思维能力的重要性……………………………………………2三、如何在小学语文教学中培养学生创新思维能力…………………2(一)教师应该转变观念力争使自己成为一个具有创新精神的人…2(二)引奇激趣——迎接创新的使者……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4(三)营造民主和谐、师生平等的课堂氛围…………………………41、要引导、启发学生带着问题去读文,去学知………………………42、要善于引导学生多角度地思考问题…………………………………43、引导学生自己分析问题、解决问题…………………………………5(四)在想象中激发学生的创新思维…………………………………6(五)要讲究课堂上对学生的评价技巧………………………………7(六)内外延伸,拓展空间……………………………………………8参考文献…………………………………………………………………9致谢……………………………………………………………………10如何在小学语文教学中培养学生的创新思维能力专业:小学教育姓名任思