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连家庄中学李海波
学****目标:
知识目标:了解课文主要内容,掌握重点字词:游弋、谕告、安然无恙、执迷不悟。
能力目标:学****作者运用举例子、列数字、做比较、引用的说明方法介绍死海的特征。
思想目标:增强学生保护环境的意识。
一、观看图片,用语言表述所看到的画面。
赏析音频朗读,学****字词
1、给加点字注音:
游弋()无恙()谕告()
·
·
·
yì
yàng
yù
2、根据意思写词语:
():平安无事的样子,没有遭受什么病害或灾祸。
():坚持错误而不觉悟。
安然无恙
执迷不悟
三、采用你喜欢的方式读课文,边读边思考,想一想死海有什么特点?
1、水中“没有鱼虾水草”、海边“寸草不生”
2、淹不死人(表面现象)
3、死海的本质特征——“咸度很高”
联系死海特点,指出下边加点的“死”字的不同含义。
1、死海不死
2、那时,死海真的要死了
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(1、生命不能存在;淹不死人)
(2、干涸,消失)
四、速读课文,思考:为了介绍死海的特征,作者使用了哪些说明方法?
探究:细读第6自然段,思考一下死海的科学成因是什么?
地理位置;源头含有大量盐;湖水不断蒸发。
死海不死
死海特征:水中“没有鱼虾水草”、海边“寸草不生”
淹不死人
咸度很高
说明方法:举例子、列数据、做比较、引用
板书