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幼儿园大班总结大班5篇
幼儿园工作总结篇1
开学初,教育局就提出了“切实加强政治理论和教育改革创新理论的学****全面提高宽阔老师和教育工作者的政治理论素养和业务水平;进一步解放思想,转变观念,认真学****借鉴外地先进的办学阅历,大力促进我县教育事业的健康进展。”的工作思路。依据教育局提出的工作思路,我园在教育局的直接领导下,也确立了“以创新为主题,以幼儿语言进展和动手力气的培育为突破口”的进展思路,并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新,我园的各项工作都收到了良好的效果,也初显了我园特色。
一、面对现实,明确幼儿园进展思路,努力打造幼儿园特色
今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工,认真分析了我园面临着的各项困难:自聘18名人员解决教职工不足问题,却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此开放争辩,并使教职工形成这样的共识:只要有二幼存在,我们就不能使送孩子来二幼就读的家长无望,不能使孩子在他们各项力气进展最佳的学前期得不到良好的进展,我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的欢快。在教职工明确了幼儿园的进展思路后,大家都能乐观地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。
(一)乐观开展课程改革,促进幼儿园、老师、幼儿共同获得进展
以学****教育年活动为契机,促进教职工素养的提高围绕目标,乐观开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工认真学****领悟和争论幼儿园的工作方案,使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题,以‘语言’进展和‘动手力气’的培育为突破口”的口号形成共识,并在此基础上,结合新教材的使用,开头了我园的课程改革。在课程改革中,我园着重抓了以下几项工作:
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1、抓好新教材的争辩和分析,并以主题的形式开展教育教学活动。
不错的老师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就依据各教材内容之间的联系,绘制好一个网络图,网络所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是老师依据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的。其次,老师们依据每个主题乐观为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中,老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,组织幼儿依据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐藏确定教育目标的的环境中,变以往被动的学问接受,为如今主动的操作、探究和学****再次,发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时,老师们依据活动的需要及幼儿进展的需要,通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣扬和介绍,对一些需要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议。如:
(1)建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动,如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料,指导幼儿观看相关的影碟、电视节目,带幼儿到相应的场所参观、观看。
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(2)把孩子的熟识、看法、感想用文字记录下来,让孩子交给老师。
(3)鼓舞孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小伴侣们共同共享。这样的家园共育,使更多的家长参与到幼儿教育中来,幼儿也获得了更多的学****机会。
2、打破原来的班级界限,乐观开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己宠爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参加熬炼。为了激发小伴侣参与体育活动的乐观性,我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械,并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械,满足了不同年龄、不同力气以及不同爱好的小伴侣开展活动的需要。晨间活动的改革,是我园老师学****贯彻《幼儿园教育指导纲要》的具体体现,它极大地丰富了幼儿的体育活动、熬炼了幼儿的体格,也为幼儿与不同班级的小伴侣进行交往供应了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来,我园老师们都觉得,我们所开展的活动,既突显了“幼儿进展为本”的理念,又满足了幼儿全面进展的需要,它使幼儿在乐观、主动的探究、学****参与中,获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多阅历,获得更好的进展。
3、抓好老师们的观念转变,促进老师们的良好成长。为了更好地促进老师的成长,我园本学期在老师的学****培训和提高方面做了几项工作:一是组织全体不错的老师到湛江第四幼儿园、其次幼儿园、铁路幼儿园参观学****使老师们开了眼界、更新了观念;二是发动老师查找符合本园实际学****需要的资料,并乐观尝试组织老师们的业务学****老师们在参与找学****资料和组织学****中,教育教学观念又进一步得到了更新。三是连续围绕新教材开展一课三研活动,老师们运用教材、组织教育教学活动的力气有了进一步的提高。通过开展以上的活动,老师们的观念、力气都发生了一些变化,如:老师们不再一成不变的照搬照套教参书,在使用教参书时老师发觉,有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如:中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计,其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”,其设计是由老师往碗里一勺一勺加水,使铁碗沉下去。对这样的设计,老师觉得不能体现幼儿的主动参与,便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去,幼儿通过自主探究,获得了“水的浮力是有限度的”的直接阅历。
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4、重视幼儿生活技能的教育,使幼儿的自理力气有所提高。
通过开展课程改革,我园一改过去一成不变的教育教学活动模式,使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多玩耍的机会、有更多欢快的时间,也获得了更多的进展,幼儿园也初步显示出确定的特色。
(二)乐观开展丰富多采的活动,既为幼儿供应了呈现的机会,又向社会宣扬了幼儿园一个学期来,我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、乐观参与了教育局进行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与,家长认可了:我们的孩子不错。的确,在全县的幼儿创意画竞赛中,五个特等奖我们幼儿园就占了三个,还获得了四个一等奖、三个二等奖,而三等奖没有我们幼儿园的份。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时,我们又乐观同电视台记者联系,电视新闻播放了我们数次的精彩活动,让社会更多地了解我们幼儿园。
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随着我园课程改革的开展,我们今年的家园联系工作又有了新的变化,许多家长乐观参与到我们的主题教育中来,家长的教育观念也相应起了一些变化。
不错的(三)切实做好后勤工作,确保幼儿园的正常运转本学期,我园加强了对后勤工作的争论,要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际,对一些工作进行反思、改革。财务人员能地依据幼儿园的方案,准时有效地做好财务工作和一些物品的预备,工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱,探讨转变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;平安工作基本上为教职工所重视。
二、几点体会
这个学期,我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的进展,归纳起来,有以下几点体会:
1、各级领导的关怀支持是我园进展前进的坚韧后盾。
2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色,幼儿也有更好的进展。
3、领导明确办园思路,富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新,就没有教职工的创新,就没有幼儿创新精神的培育,就没有幼儿园的良性进展。
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4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力气源泉。有了全体教职工的团结奉献,我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作,幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难,使幼儿园保持了应有的进展和应有的规模。
三、存在问题
虽然幼儿园保持了良好的进展,但我们也应当看到我们的不足,这些不足之处较为明显的是:班组工作的方案性不强,致使一些工作、活动预备不足;开展工作的自主性不强,常消逝等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提示等;一些教职工对自身素养的提高行动不多、效果不明显。
四、今后思路
依据我园的实际和存在的不足,我们20__年下期工作的基本思路应是:“一个主题”——以“创新”为主题;“两个特色”——“特色园”、“特色班级”;“三项建设”——领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。
幼儿园工作总结篇2
时间总是在不经意间流失,转瞬一年又过去了,在这一年中我和幼儿园姐妹们勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨。在工作中相互扶持共同成长,收获很大成果也不小,并且感悟颇多。
一、领先垂范,尽职尽责
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幼儿园园长这个职务在许多人看来,这是一个平凡而又平凡的岗位,他们的理由是:幼儿教育,最不起眼,进展较慢,简洁埋没。这些说法对我能否认真做好幼儿工作是一种干扰和考验。为了让领导们放心,让家长们满意,让社会认可。我把踏踏实实做人,勤勤恳恳做事作为人生第一准则,从我做起,从小事做起。孙毅幼儿园规模较大、保教人员缺乏、师资力气短缺、老师团体意识、仆人翁意识较差,针对这一实际状况,我首先严于律己,以身作则。我深知,领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养,取决于他的学问、阅历、胆略、才能和力气,取决于他是否严于律己、领先垂范、以身作则、全身心地投入到事业中去,更取决于他能否公正、公正待人。每个学期从开学第一天开头,我就以园为家,每天上午7:30之前到园先带领老师们打扫院区及厕所卫生,接着室内卫生到位,并坚持做到早午两扫两消毒,早晨八四消毒,中午消毒灯消毒,最终室内室外平安隐患排查并做好记录。特别是洒水成冰的冬季,每到下课前她都认真检查厕所,把地面擦干以免冻成冰后致使幼儿滑倒,中午、下午最终一个下班,由于每天都会有个别家长接孩子较晚,周六、周日只要不外出,她都会在办公室处理来电来访等。在幼儿园和老师们相处,她努力做到凡事以身作则、领先垂范,公正、公正地对待每一位老师,视她们为家人和伴侣。做到在思想上引导他们,在业务上指导他们,在工作上确定他们,在生活上关怀他们。用自身的榜样力气和人格魅力来分散全体教职员工的心,带动他们的工作乐观性,逐步扭转工作作风,建立和谐的人际关系,培育互帮互助、乐观奋进的团队精神。在我的带动下幼儿园工作搞得有声有色,家长们满意的笑容,孩子们欢快的笑脸,领导的好评,社会的认可让我真正体会到了“累并欢快着”的内涵。
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二、抓好队伍建设,稳定和充实师资力气。
(一)本学年依据幼儿园师资严峻短缺的实际状况和师资现状,先后3次派幼儿老师参加国培,学****先进的保教理念和阅历,并在国培期间乐观参加培训院校组织的说课、做课活动,返园后结合本园实际状况与全园老师沟通学****这样大大提高了全园老师的综合素养和幼儿园的保教质量。
(二)幼儿园成立自制教具小组,每学期由组长对新老师进行自制教具理论培训,并要求她们每年至少完成一件自制教具用于教学。这样通过各种形式的培训是她们在专业思想、专业学问及实践操作力气等方面都有了显著的提高,使他们在最短的时间适应工作岗位的要求并慢慢成为一名优秀的幼儿园老师。
(三)开展全园特色课程培训,依据幼儿园老师队伍的现状,我园从跳舞、唱歌、弹琴、讲故事等几个方面,充分利用园内有才艺的老师进行特色课程培训,其中老师每人每周保证培训2小时,全面提高幼儿老师们的才艺水平。
三、合理设置并实施幼儿课程。
我园课程设置以《纲要》为基础和指导,同时结合我园教育特色来满足幼儿活动的需要为实现我园课程的进展目标,充分体现课程内涵,将课程园本化,我将园本课程设为两个板块:基础课程、特色课程。基础课程:艺术、健康、社会、语言、数学、科学。特色课程:幼儿英语、徒手操、律动、弟子规、美术、音乐、园本课程。特别是我园自编了一本《园本课程》从平安、礼孝、环保等八个方面培育孩子们的健全人格,并且这些年我园始终打造着“国学校内”坚持国学教育从娃娃抓起。特别开设了《弟子规》这门特色课程。通过朗读、领悟、玩耍、儿歌、表演唱等形式让我们的娃娃从小就懂得仁、义、礼、智、信,关怀孩子们连续并发扬光大我们中华民族的优良传统。
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我园的课程设置以幼儿园一日活动的形式组织实施,关注幼儿多方面的基本阅历的感受与获得,促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知力气等各方面的进展,使幼儿成为健康活泼、惊奇 探究、文明乐群、亲近自然、疼惜环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。
四、强化平安卫生管理,落实平安卫生措施。
(一)定期检查全园平安设施,排解平安隐患设立园平安领导小组,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行平安检查并记录,提出整改措施。
(二)抓好幼儿接送平安措施
1、健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,要求门卫与班级老师并设两道关卡,即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子,门卫验卡确认是我园家长才准入内,家长到班级接孩子时,老师要确认身份再将幼儿交到家长手中。门卫对外来人员进行盘查和登记,确定不是危险分子后方可准其进园。
2、落实平安值班的职责,分工明确,责任到人。带班领导、接送老师、值班老师共同组成的幼儿接送平安网络。定期组织平安学问的学****使他们明确平安的重要性,指出工作中存在的问题,不断修正和完善接送工作。
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3、签订班级平安责任书,明确平安责任,让她们乐观主动地做好平安工作。通过定期学****提高员工的思想熟识,每周的老师例会上都会有针对性地学****一些平安学问、平安案例分析,增加老师的平安意识,每周五各班级对幼儿进行平安教育,增加幼儿的平安意识与自我爱惜力气,通过定期检查准时发觉担忧全隐患,努力做到防患于未然。
4、每年春、冬两季是手足口病和猪流感疫情严峻流行期。为了我们可爱的小宝宝们健康欢快的成长,有效地预防各种传染病特别是各种流感的发生和流行,我们给家长们发了一封信,向家长伴侣们介绍猪流感疫情的相关学问,并把我园的预防工作向各位家长做一下汇报。希望家长伴侣们和幼儿园亲热协作,认真对待,千万不行掉以轻心、麻痹大意。
五、以教学促教研,以活动促进展
我们把《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学****与进展指南》作为本园教育教学工作的依据和指南,每学期进行各种活动让幼儿在日常生活****惯、认知、心情、健康、体能、音乐、美劳进展及公民教育等方面全面进展。
(一)利用每周的老师例会对老师进行师德教育及幼教理论学****老师们的思想熟识进一步提高。
(二)每月组织一次教研活动,从教学实际动身,集体协作,发觉问题,争论问题,解决问题。每学期组织一轮听评课活动并选出又有老师做观摩课,并组织老师自评、互评,取长补短,共同学****通过一系列的课堂教学创新研讨活动,老师们呈现、沟通了课堂教学创新的阅历成果,逐步做到了“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”,促进老师提高课堂教学力气和效率。