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【设计意图】
小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体越来越感兴趣;由于小班幼儿缺乏生活经历,在生活中身体有容易受到伤害。因此,选择设计了《身体骨碌碌》这一活动,既认识了身体,开展了才能,有体验到了运动的乐趣。
【活动目的】
1。尝试在垫上自由滚动身体,体验运动的乐趣。
,不和别人碰撞。
【活动准备】
大垫子假设干块,拼成方形.
【活动重难点】
翻滚、躲避
【活动过程】
一、儿歌激趣.
老师边说儿歌边做动作。(儿歌:“小手小手拍、拍,我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏,我的小脚踏踏踏。”)
二、玩一玩,找一找.
带着幼儿玩游戏,寻找身体上能转动的部位.
1。玩游戏“动一动”.
师幼一起:左三圈来,右三圈;扭扭屁股,扭扭腰……
:“小手小脚”。
老师边说儿歌边做动作。
(儿歌:“小手小手拍、拍,我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏,我的小脚踏踏踏。”)
幼儿模拟动作.
,尝试转一转。
:“我的头骨碌碌,我的小手骨碌碌,我的小脚骨碌碌。”
三、鼓励幼儿自由转动身体,体验“身体骨碌碌”的快乐。
“我的身体骨碌碌”时小朋友自己躺在垫子上,让身体骨碌碌自由转动。
,提醒幼儿注意安全,防止碰撞.
四、变化游戏。
老师和幼儿共同挪动垫子,拼成长条,幼儿尝试从两头滚向中间,体验一起运动的乐趣。
【活动延伸】
做模拟动作:小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟渐渐爬。
【活动反思】
在游戏中,增添了幼儿对自己身体的认识兴趣,锻炼了翻滚的根本才能。同时,我们还可以根据幼儿的兴趣随即生成新的活动,如小手爬等。